堅持是一件很可怕的事情，當你堅持得久了，有時你就會對時間產生困惑，每一日的同一時間段，都在做同一樣事情，時間的意義彷彿就不存在了，你就像恆古就存在於此，過去，未來，重疊於今。

揮劍，擊劍，每一次都用盡全身的力氣，每一下都調動全身的肌肉，只為了向前遞出那一劍。陳毅長長地撥出了一口氣，左手抖了一個劍花，隨後還劍入鞘，動作行雲流水，絲毫不因為是左手劍而有半分僵硬。

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是不是應該再加重練習，陳毅心中想到，現在每日左右手各揮劍一萬次，已經可以忍受了，就好像身體已經適應了這個強度。不過陳毅看了看自己短胳膊短腿的，才六歲，再加強的話，會不會造成身體的損傷。

這個時候要是有專門的人士幫自己制定一下訓練計劃就好了，或者有機器可以測出自己的肉體最高適應度，那麼自己就可以放開手腳去鍛鍊自己的身體，不像現在這樣有所顧慮。

俗話說窮文富武，哪一個練武人家沒有各種藥浴配方去配合打熬身體的，或許我應該建立一個為我自己服務的研究機構，不過這樣的話，首先需要的就是錢，要很多很多的錢，而且還要走通學園都市的上層路線。

陳毅自嘲了一下，想那麼多幹什麼，先把今天的能力測驗過了再說。陳毅回頭看了看客廳的大鐘，時間還早，那麼再做兩組鍛鍊吧。

陳毅把長劍放下，先把呼吸調勻，然後雙手撐地，兩臂與肩同寬，身體成一條直線，開始做起了俯臥撐，“1，2，3……20。”

當做到20個的時候，陳毅便站了起來，拍了拍手，然後筆挺挺地向後臥倒，“砰”的一聲腰背和地面接觸，雙手放於腦後，收腹發力，做起了仰臥起坐，同樣是20個。

站起來放鬆了一下身體，大概一分鐘後又重複了一次兩組動作。做完陳毅伸了一個懶腰，全身的骨骼都響了一下，下次還可以出去跑跑步，陳毅想到，速度的鍛鍊也不能放下。

回到自己的房間，把長劍放回劍盒，陳毅透過陽臺望著外面湛藍的天空，不知我今後的人生會如何，能否快意恩仇，就看今朝了。

“上學了，”就在陳毅想入菲菲的時候，周寒煙站在門口處對陳毅講到。她走了進來，幫陳毅整理裡一下衣服，然後輕輕在陳毅的額頭上吻了一下，“不要緊張，我把我的好運給你一點。”然後笑著站了起來，順手幫陳毅把書包拿起，站在門口處，搖了搖書包。

陳毅摸了一下自己的額頭，似乎還能感受到嘴唇的柔軟與溫熱，再次笑著看向天空，是啊，有什麼好彷徨的，不過兵來將擋，水來土掩罷了。

陳毅掃視了一下房間，發現沒有什麼需要拿的，就邁著輕快的腳步走了下去，追上週寒煙，從她的的手上拿過書包，另一只手牽著她的手就出門往車站走去。

……

回到教室的時候，很多人已經到了，正在熱烈地討論著今天的能力測驗，每個人的臉上都充滿了希望。

還是普通人的希望自己能夠稱為能力者，已經成為能力者的又期待著能夠有所進步。

陳毅穿過三三兩兩的小團體，把書包放回到自己的桌櫃，坐下來看著外面的操場靜靜地發呆。

一隻手敲在陳毅的頭上，陳毅回過頭來，發現淺倉美正站在自己的桌子前面，“很緊張哎，怎麼辦，這次要是也沒能檢查出來，以後是不是就沒有機會了？”淺倉美頂著一個黑眼圈緊張地對陳毅問道。

“瞎緊張幹什麼，期末還有一次能力檢驗，二年級也還有，不要怕了，你看你都黑眼圈了。”陳毅指了指她的黑眼圈道。

“嗚嗚，昨晚沒有睡著，很緊張，我……”淺倉美用手遮在自己的眼睛下面說道。

“鈴...鈴…鈴…”上課鈴的響聲打斷了淺倉美的話，她委屈的坐回到座位上，還回頭看了陳毅一眼，希望陳毅能安慰安慰他。

“同學們，是不是很緊張，”美紀惠子進來第一句話就把大家的氛圍給調動了起來，“不過不用擔心，大家的努力我都看在眼裡，努力是不會白費的，讓我們現在就出發去能力測驗吧，大家跟我來。”

陳毅他們一大班人就跟著美紀惠子出發前往舉行能力測驗的課室。

美紀惠子手上拿著一份表格，每到一間教室，就點名讓幾個人前往，陳毅觀察了一下，發現不同的課室對應不同的系別，念動力系，遠隔操作系，知覺系，視覺系等等，其中初山賢治和尾修司都在遠隔操作系那間課室被叫了出去。

等到陳毅他們來到一間大課室的時候，隊伍裡面已經走了12個同學，美紀惠子轉過身來對學生們說道：“lv0的站在左邊，還是普通人的站在右邊。”美紀惠子說完之後，學生們就自動分成了兩列，左邊的17人，右邊的有7人，陳毅和淺倉美都站在右邊。

看來身體對開發課程不敏感的人還是很少的，陳毅想到。

美紀惠子對著14人的那列說道：“你們進去這個教室測驗，排好隊，等老師點到名就出列，知道了嗎？”

“知道了。”同學們回應道。

美紀惠子等他們都走進了課室之後，就帶著陳毅他們往前面的教室走去，並對陳毅說道：“有些人的身體比較特殊，之前檢測的時候都還是普通人，現在他們將和第一次測驗的你去用專門的檢測儀器檢查，以便更加準確地檢測到超能力。”

“用什麼樣的方法去檢測？”陳毅問道。

“aim擴散力場理論。”美紀惠子一點也不奇怪陳毅會這樣子問她，反而覺得陳毅不這樣問她才是不正常的。

“每個超能力者都會不自覺地向周邊散發微弱力量的那個理論？”陳毅想都不用想地回問道，不過語氣並沒有任何疑問，好像已經認定就是這個答案。

哎，現在的小孩真是變態，美紀惠子想到，然後拍了拍陳毅的頭說道：“就是這個理論，沒想到你已經接觸到這方面的理論了嗎？以後要不要當個科學家？”美紀惠子打趣道。

“不要拍我的頭，會變傻的，世界就此少了一個最出色的科學家，你承擔不起這樣的後果。”陳毅語氣平淡地說道。

美紀惠子額頭青筋暴起，想再一個手慄敲下去，不過看了看後面的學生，還是選擇了忍耐。我忍，這個小屁孩真不可愛。

進到教室，兩個穿著大白褂的老師正在擺弄著三個醫療倉似的機器，每個機器都用帷幕隔開，見到陳毅他們進入來，其中有著粉色頭髮的年輕女老師就開聲說到：“稍等一下，還需要檢查一遍。”

另一個禿頂的中年男老師則看了他們一眼就不再理會，自顧自地檢查者機器的執行情況，“可以了，紀香。”中年男子對著名叫紀香的女子說道。

“好的，林野主任。”紀香在回答過林野主任的話後，就對美紀惠子說道：“可以了，讓孩子們分批次進入吧，其餘沒有輪到的同學請出去等候。”

美紀惠子將人分成三隊，並把手名單交給了紀香，然後把第一隊人留在了教室，她則帶著其餘人出去了，陳毅排最後，一個人就是一支隊伍。

很快第一隊人就出來了，三人中有兩人顯得很高興，而最後一個則有點挫敗，高興的兩人被確定了是lv1，最後一個則是lv0。

或許，他還不知道lv0代表的是什麼，所以只是有點小挫敗，以為只要努力就有機會把等級提升上去，在美紀惠子的安慰下，很快就重新有了笑臉，並且充滿希望地對自己許下了加油的期望。

很快所有人都檢測好了，就只剩下陳毅，陳毅進入去的時候剛好和淺倉美相遇，淺倉美笑著對陳毅打了個剪刀手，陳毅知道她應該是成功檢測出有超能力了，而且應該不是lv0。

等陳毅躺進檢測倉的時候，紀香讓陳毅帶上鑲嵌著各種小儀器的頭環，等陳毅一切都準備妥當了，林野主任就開啟開關，機器上的玻璃蓋蓋下來，陳毅眼前一黑，接著感覺大腦好像被轟擊了一樣，耳邊響起刺耳的鳴叫聲，讓陳毅感覺到想吐。

不過聲音很快就消失了，玻璃蓋開啟，林野主任冷冰冰地說道：“你是完全沒有才能的lv0，現在可以出去了。”

陳毅愣了一下，lv0嗎？不知是哪個級別的lv0，是完全測不出能力還是有微弱能力的lv0。

陳毅不假思索地問道：“一點都沒有嗎？”畢竟這關乎自己之後的人生，陳毅直接就問了。

林野主任好像沒料到陳毅會這樣問，認真打量了陳毅一眼，重新看了一眼機器隔壁的螢幕，說道：“波動比一般的無能力者要高一些，至於是什麼能力就要長時間試驗過才知道了，等你下次檢測的時候再看看吧。”

陳毅從教室中走出來，美紀惠子從其他孩子的身邊走過來問道：“如何？”

“是lv0呢。”陳毅望著外面的藍天白雲說道，起碼不是最差的結果，不是嗎？陳毅笑著對美紀惠子說道。