卻我三人一到趙雲府上，立馬便被他二人拽住，趙雲急是感嘆道：“伯虎方才與軍師一番話，著實讓我等開了眼界啊！”

我心道：“也不知這廝的是真話，還是反話。”

這時陳到又言道：“伯虎今日越到去見軍師，想必便正是欲讓我聽你那流芳後世之言吧，嘖嘖，你倒是好心計！”

我暈！我趙風是那樣的人麼？當下我只是一陣無語。

這時那二人見我不話了，亦是大笑不已。

趙雲忽地又問道：“先前聽聞伯虎之言，像是軍校建設之事尚未完，便此時，可否先講給我二人聽？”

那陳到亦是在旁言道：“不若便如何在我軍中選拔學生之事吧！望伯虎細言之！”

那趙雲一聽，也來了興趣，言道：“是啊！便，如何選拔學生？怎樣，才算有資格進入荊州學院？”

我直感頭大，當下卻也解釋道：“其實選擇學生，之所以要這麼麻煩，便正是因為考慮到荊州學院的學生若是接受授課，只能在幾個月的時間。這麼短的時間便要教出一批合格的指揮官，你們以為，那資質能差麼？”

趙雲奇道：“如此便只上幾個月的時間的課？”

聞言，我心裡只有苦笑了。當下便只能細細解釋道：“子龍可知，便是如今荊州，數月後必遭受敵襲？”

“敵襲？！”那二人聞言，均是傻了。

我笑道：“正是敵襲！風料定，曹操不出數月，必要大舉南下。”

趙雲驚問道：“伯虎何出此言？”

我遂應道：“第一，如今荊州動亂方平定不久。第二，曹操新登魏王。第三，曹軍放棄了漢中。第四，東吳威脅徐州。第五，主公已經是漢中王。”

“這是什麼原因？”那二人聽了，依舊有些不理解。

我無奈。便只能詳加解了。當先問道：“且問二位將軍，如今天下孫曹劉三大勢力，哪一家的勢力最大，政局最穩？”

趙雲道：“自然是曹操！”

我頭，笑道：“不錯！”這時又問道：“那麼請問子龍，如今這孫曹劉三家，哪家勢力最。政局最不穩？”

趙雲遲疑了一下，最終言道：“乃是主公。”

我又問道：“那麼，曹操可不可以打我們？”

“這…..”趙雲有些不知道該如何回答。

我笑笑，想必是我問得太直接了，換而另外一個問題，問道：“孫曹劉三家。哪一家實力上升潛力巨大？”

陳到聞言不由插嘴道：“何謂實力上升潛力？”

我解釋道：“便是指能在短時間內，實力上能有所大大的提高。當然，這是指不發生戰亂的情況下。”

陳到恍然，乃道：“自然是主公了！”

“不錯！”我很是高興陳到能看到這一。

可不是，如今直要給劉備一時間慢慢發展，將益州新得的地盤鞏固，或改革，或其他之類的什麼。直要有足夠的時間。我敢，劉備的實力會馬上攀上一個高度。也就是。要不了多久，發展充分了，劉備完全具有與東吳相抗衡的實力！

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這時我又忽然問道：“那麼，曹操會願意坐視主公實力大增麼？”

趙雲、陳到搖搖頭。

我再問道：“那麼，曹操會怎麼辦？”

“發動戰爭！”這句話，最終還是從趙雲嘴裡出。

要想遏制劉備的發展，的確，曹操就該發動戰爭。而且，此時曹操有發動戰爭的藉口。那藉口，自然就是劉備自立為王，這，算不算大逆不道？

我笑完了，這時卻是嚴肅地問道：“那麼，若二位將軍是曹操的話，要向主公開戰，戰場，你們會選擇在哪裡？”

趙雲和陳到各是想了一陣，幾乎同時道：“便是….荊州？”

“正是！”我頭，言道：“若是進攻漢中那邊，主公此時手下有兵有將，曹操吃過虧，自然不會再去冒險。如此，便只能是荊州了。之所以會打荊州，好處對曹操來，可是很多的。第一，攻我荊南，曹操有這實力。曹軍在荊北，人馬多於我荊南。第二，荊南此時，軍師要有大的舉動，想必會再度得罪荊南的權貴。如此，到時曹操若南下，必然還有可能會出現內應。第三，攻打我荊南，還可以牽制東吳對徐州進攻的計劃….”

趙雲聞言驚呼道：“伯虎之言著實言之有理！”

陳到亦是頭稱是，當下甚是憂慮，乃道：“如此，如今我荊州兵將奇缺，只能寄望荊州學院了。”

我看著趙雲、陳到，言道：“荊州學院的事情，自然還須我等三人齊心協力，子龍教授騎兵戰法，叔至教授步兵戰法，而風，自然交手弓箭手或是標槍手戰法。”

趙雲應道：“這是我等本分，豈能推辭。不過，正如伯虎先前所言，軍校授課內容豈會如此簡單？”

我笑道：“確實。若要教出合格的軍隊指揮官，除了基本的戰法要學習外，最重要的，還需要學習如何臨危不亂，這便是心理素質的問題。大將只有做到審時度勢，縱觀全域性，才能做出真正正確的戰略決策。”

趙雲聞言不由得驚訝道：“這般，欲練兵，需要先練其心？”

我笑道：“將領在情勢緊迫之時的表現，往往決定了士兵的士氣，如何能不看重？”

對此，三人旋即達成一致。對於趙雲和陳到來，士氣的重要性，他們如何能不知？將領要合格，首先自然要看他能不能臨機應變，面對忽然出現的敵情，保持情形的頭腦。換句話，便是只有心理素質夠強，才能成為一支部隊的好將領。自然，不僅僅是主帥，便是連那些低階別的軍官，也必須有。戰場之上，如果上下能團結一心，面對敵情能協調行動，先後有序保持紀律的話，可想而知這支部隊會成為一支如何精銳的軍隊。

話題重新回到選拔學生的問題上。

這時趙雲仍是問道：“那麼，如何能看出那些人合格，哪些人不夠格？”

我笑著道：“自然是要經過一番選擇了。”

“那是如何選拔的？有什麼選拔標準？這才是雲比較感興趣的。”趙雲認真地提醒道。

我想了想，遂言道：“因為訓練時間有限，如此，能供我們選擇的範圍，便只能從軍中的一些年輕的低級別軍官中下手。自然，如果真有表現特別優異的士兵，也在考察範圍之內。至於選拔方法，便實行推舉制度，實行民主。”

“民主？”自然，趙雲和陳到對這個詞語很驚疑了。

我笑笑，道：“對，就是民主！所謂民主，便是，選拔的程式，完全公開，讓人人都有機會參加，每個士兵都有資格，每個將領也都有資格。甚至，將領和普通士兵的權力，都一樣大笑。這也就是，這次選拔，為了使結果更公平，我軍中將士，沒人都有發表自己意見的機會！直要認為誰能有資格進入荊州學院深造，或是誰進了荊州學院更能學好東西的話，大家都可以提出一個自己認為合適的人選。如此，一人一票，全軍上下一齊投票。最後，便看結果了。誰得票高，誰就有資格。”

那趙雲和陳到一聽到我這民主選舉的主意，立馬好奇起來。這時見他們想要話，我急是續道：“這種選舉，是要經過多輪的，並不是誰得票高，誰就一定能進荊州學院。因為我們都知道，如此選拔，難保有些將領私下裡勾結自己的部下，弄虛作假。這般，豈不是對普通士兵來，很不公平了？”

趙雲當下便問道：“那要公平，又當如何？”

我微微一笑，言道：“其實方法，風在軍師那裡已經了，便是面試！透過面試，由我們這些授課的將軍們，刪選一些人員。畢竟，老師選學生，那是很自然的事情。我相信，哪個老師，都會很樂意選擇去教授那些有資質繼承自己兵法思想的學生，而不能忍受自己的學生，反應遲鈍。”(未完待續，)