這次的大師班課程，也是讓觀眾們大開眼界，原來我們國家真的有這麼多的“天才”和“神童”，這種感觸，比身邊的人是“學霸”這樣，來得會更加震撼。
以至於，彈幕粉絲都在發言戲稱，“哥哥這大師班，簡直可以稱為之天才是怎麼煉成的！”
法悅這個超萌可愛的天才，在她的課程結束後，也博得了觀眾們的一致喜愛。中場休息的時間裡，直播間裡彈幕的熱鬧程度絲毫沒有降低。大家都還在討論著：“如何養個這樣的萌娃女兒？”
這個嘛！
早就有熱心的網友給大家細算了一筆賬，扎心到不行。
“首先你得找個女朋友！”單身狗們瞬間淚目。
“然後得結婚……”這個要求更高，沒車沒房結什麼啊！
“再生個有藝術細胞和天賦的孩子，平安養到三歲。”光是奶粉錢都不少，小孩子又是最容易生病的，一進醫院就得花錢。
“然後開始給她找好的老師，目前就我所知，優秀的小提琴老師，一節課一千塊都不算貴，還要孩子有特別有小提琴演奏天賦老師才會收。要知道，現在即便是最普通的小提琴課程，一節課也要一百五。”
“小提琴要定製，初學可以買比較普通一點的，要求沒那麼高的話，五千左右可以。這相對於學費來說，真的算便宜了。”
“學習一兩年，如果孩子特別爭氣，練得特別好，可以帶著孩子去參加一些音樂比賽，增長見識，豐富經歷。參加比賽的報名費、食宿費用、對了，還有給孩子訂做小禮服，穿得太磕磣你好意思嗎？”
“還有其他很多花銷沒算，養個法悅這樣的小提琴天才，沒有足夠的經濟實力，想都別想。”
這些賬一算下來，那些琢磨著自己生個萌娃養的觀眾頓時心情就不美好了，“心哇涼哇涼的，現在連養活自己都不容易！”
“光是房子問題就難倒一大片人！”
“長得醜得就別想啦！”
“連女朋友都沒有呢！”
“都努力賺錢去吧，要不然，就只能是夢裡什麼都有了！”
“看了這些才知道，法悅家裡能培養出她這樣的天才來，真是相當不容易。”
“要她生在普通家庭的話，即便再有才華，也怕是難以被發掘出來吧！”
“一看就知道小姑娘命格特別好！”
“得！我這樣的普通人還是別想這麼不靠譜的事情，你們也騙不了我生女兒的。”
“大家可以一起雲養娃啊！加入我們為法悅小可愛建立的鴻雁粉絲群，有很多的驚喜等著你。”
“我已經開通了法悅的論壇，喜歡她的朋友們都可以來看看哦！”
被法悅圈粉的粉絲們的行動速度也是超級快，也是都知道搶佔先機的重要性。成為第一批“元老粉”或者叫做“資深粉”這樣，對他們來說，可是相當有意義和價值的。
他們所稱的“雲養娃”，在時下也是特別流行“雲”這樣的說法，從最初的“雲電腦”，“雲遊戲”之類的開始。還有所謂的“雲備胎”，很多明星啊主播之類的都算雲備胎，也是大家平時都有自己的生活男女朋友，在現實生活之餘才會去追星或者看女主播，說成是大家的“雲備胎”似乎也真是有那麼些道理的。
中場休息的時間，直播間仍舊是開著直播畫面的。
這會音樂廳的舞臺上就比較熱鬧了，不想休息的學生們，都是可以試試剛剛自己聽課的收穫，拿起各自的小提琴練習一番的。
對於這樣勤奮好學的學生，秦放歌和其他老師自然都是以勉勵為主。當然，秦放歌自己站著給學生們親身示範並一直講解，是真的需要休息一下下，喝點水再去洗個手什麼的。
音樂廳現場的觀眾們也都可以起身活動一番，站著的觀眾也稍事走動一下，或者找個可以坐的地方休息一下，站著這一個多小時也都挺累的。
大家也都覺得這中場休息的半個小時非常有必要，這其實就跟正式演出的時候差不多。
上場的三個學生，不光在網路上受到了大家的熱烈追捧，在現場，觀眾們討論的也都說他們這幾個年齡不大，但表現卻是異常優秀，說是天才神童之類的都完全不過分。
學生的家長們，也都相互交流“養娃”心得，事實上，培養這些小天才們，比外人想象的，還要更難。
都說“養兒方知父母恩”，又道“可憐天下父母心”，現在這批“天才學生”的家長們，眼界比過去的父母也都要放得長遠些。時代在進步，也有那麼多“傷仲永”的例子在前，由不得父母們不重視呀！
方仲永這個“神童”，毫無疑問就是被沒有文化的父母坑了的，只想把他當賺錢炫耀的工具，不讓有天賦的他接受更多更系統的教育，最後泯然眾人矣！
現在中國的好些有天賦的學生，光他們這樣學音樂的，就有很多被自家父母坑了的例子。
有了這些反面的例子在，家長們當然會更加重視孩子的教育，還有他們這些當家長的決策。老師們也會給出他們專業的參考意見，但最終決定權，肯定還是在家長和孩子那裡，即便他們選擇不走專業的路線。
下午下半場的“秦放歌國際小提琴大師班”，也迎來了今天的第一位國際學生，來自波蘭的十六歲男學生波多斯基。
他之前也同樣是跟其他學生一起坐舞臺上，近距離觀摩和學習的。也早就被有心的觀眾所關注，至於現場的觀眾們，他們都看著舞臺上的呢！波多斯基這個外國的白種小夥子，在學生中可是異常顯眼的存在。
不過沒到波多斯基正式上場的時候，觀眾們的討論度自然就沒有那麼高。這不，到他接受秦放歌指導的時候，這熱度也是一下子就起來了。
“哥哥這國際小提琴大師班還真是名副其實的國際化呢！”
“慕名而來的外國人肯定有很多的啦！估計這也是精挑細選的結果。”
“我覺得這樣就挺好的，還是要以國內的學生為主。”
“同意，國際化的路線是要走的，但滿足國內人民群眾日益增長的精神文明需求為主。”
“哥哥的決定一向正確啦！”
“我覺得哥哥做得最正確的事情就是，組建了屬於他自己的團隊，幫著打理這些事情!”
“戰略方向肯定是哥哥拿主意的，戰術層面就交給團隊去操辦就成。”
“哥哥真是個神人，都不知道他是怎麼忙得過來的。”
“別說啦，好好聽秦老師講課！”
“這外國小夥的水平應該也不差的。”
“才十六歲嗎？怎麼看起來跟二十歲一樣的。”
“外國人特別顯老的，看看那些外國的明星就知道了。”
“說起來都是淚，我可是看到太多的明星長大之後就殘了！”
“還是洋娃娃的時候最精緻可愛。”
“不過國外也不少明星老了之後才特別有味道。”
“都好好聽課啦，這波多斯基小提琴演奏技術是真的高啊！”
“波蘭的古典音樂水平本來就挺高的，我最喜歡音樂家，歌德，康拉德都是波蘭人。”
“大波=波打仗水平不怎樣，屢屢吃敗仗，搞藝術倒是挺在行的。”
“你這麼說捷克可就不服了！”
“哇，波多斯基演奏的時候哥哥的第二十四首隨想曲耶！”
“沒我們家女神演奏得好！”
“還是有他自己獨特的地方。”
“看哥哥怎麼說。”
“最喜歡看哥哥的教學示範了，比聽哥哥的音樂會演出都過癮。”
“愛哥哥真是太好了！他講的這些細節，都是我老師根本沒辦法教給我的。”
“波多斯基真是個變態啊，他的小提琴基本功夫到底有多紮實。”
“再怎麼天才的學生，在我哥面前，都要甘拜下風！”
“我也有練過這首隨想曲，感覺簡直不是人能演奏的好不好。聽哥哥這樣一講，又有重拾起來練習的衝動呢！”
“永遠要相信有奇蹟發生，萬一哪天就在我身上實現了呢！”
課程安排特別緊張，秦放歌講解這首超難的第二十四首隨想曲，也只能花十五分鍾的時間。即便如此，聽了他親自講解並親身教學示範的學生們，都覺得收穫頗豐，特別是秦放歌講的很多練習時候的小技巧，需要注意的各種事項，也都是他們之前看著龍雪瑤的演奏影片後，獨自摸索練習演奏所沒有注意到。或者是注意到，但卻沒辦法解決的問題。
秦放歌用事實說明，這些都是可以做到的。關鍵看你有沒有用心去思考去練習，在這裡，小提琴演奏天賦是基礎，普通人的話，還是算了吧！
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秦放歌早就說明了的呀！這小提琴隨想曲是送給小提琴演奏家的，可以說是小提琴演奏家們的試金石。
波多斯基距離完成試煉還有相當的距離，但大家都表示看好他的未來發展，只要他肯繼續努力練習的話。
隨後，波多斯基在演奏他們波蘭小提琴家康拉德的小提琴協奏曲上，表現得更讓人驚豔。
只是，在秦放歌那裡，感覺仍舊是漏洞百出的。
秦放歌也是講道理，擺事實。他自己是個做作曲家，從曲譜就能知道作者究竟想要表達什麼樣的東西。
在康拉德的這首小提琴協奏曲中，他就將波蘭整個國家的命運寫了進來。夾在毛熊國和其他歐洲列強中間，也註定了實力不強國家的悲慘命運。雖說是音樂無國界，可音樂家是有的。康拉德，歌德，肖邦這些著名的音樂家，都因為自己的國家，創作過很多的音樂作品。
肖邦的作品中，《革命》這首練習曲，就是最為典型的。
其他國家的音樂家，比如被譽為樂聖的德國音樂家約翰克里斯朵夫，一生也是顛沛流離，充滿了冒險和戰鬥精神。他流亡法國的時候，就參加過革命，拿起槍戰鬥過。
秦放歌站得更高自然可以看得更遠，對於作曲家們在曲譜上所耍的各種“小花招”（各種作曲技巧）有是瞭如指掌，他自己就天天搞創作用到這些花式的作曲技巧，能不清楚嗎？
但這些表演系的學生和老師們不是啊！
即便他們這樣算是相當專業的人士，對作曲的瞭解程度，都不能算是特別深刻。舉個最簡單的例子來說吧，小提琴協奏曲管弦樂團的總譜，很多小提琴演奏家們看著就頭大。光是看明白這總譜，就有太多太多的學問和講究。
只是他們小提琴演奏的部分，倒是會容易很多。事實上，要是連這個都不懂的話，也就真的不要從事這行了！
比如這會，秦放歌就站著作曲家的角度，幫著大家分析了康拉德的這首小提琴協奏曲。他明天的大師班就是作曲方面的，對於這個，秦放歌也是最為拿手的。
更絕的是，秦放歌這個作曲家，同時也是世界上最頂級的演奏家。不管是鋼琴還是小提琴，大提琴還是其他樂器，造詣都非常高。
秦放歌在跟波多斯基講解的時候，也是親自展開教學示範，小提琴到了他的手裡，就跟合作多年的親密夥伴一樣。他所演奏出來的音樂，讓現場以及收看網路直播的觀眾們都驚嘆不已。
只是，大家現在都已經習慣了秦放歌的驚世才華，感觸也就沒之前那麼深刻。畢竟見得多了嘛！但也是因為有了對比，學生們想要模仿和學習秦放歌的教學示範，哪怕他提點了其中需要特別注意的地方，該怎麼去練習，細節怎樣才能做到位，這仍舊是件難於上青天的事情。
真那麼容易就能做到的話，天才就不叫天才啦！
秦放歌的大師班課程，本來就是針對波多斯基，法悅，曹酩他們這樣特別有音樂天賦的學生。至於普通的學生們，能學多少是多少咯，完全不強求他們能做到什麼樣子的程度。
但對於波多斯基這樣天才學生們來說，秦放歌所寄予的期望值明顯更高，還有就是，他也確信，他們是能夠達到他要求的。