聽到這裡，朱由檢倒是覺得新政的效果還是可以接受。

這些小變亂在所難免，習慣就好。

再說天下又有什麼政策是十全十美，能得所有人歡心的。

在戰爭時期，只要抓住基本盤。

能讓軍隊支援，能讓人口更多數的下層平民覺得對他們有利，富人只要合作也還能過得下去，那就出不了大問題。

一些富民的不滿甚至反抗，那應該是他們還沒完全適應。

為了驗證自己的猜測，朱由檢問道：

“這些地方富豪挑起的變亂，是趨於增多還是減少?”

張可大說道：

“最多的還是初期。那時新政剛從京城傳來，地方新設課稅提舉司，稅使去收稅，不少人遭到打罵。至於富人奢侈行為被舉報後，官軍去查辦，也往往受到抵抗。”

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“不過在懲辦了十幾個知名豪紳富商後，現在已經越來越少。”

“這些富民，也大多惜命，識時務。他們就算老實交稅，交的比過去多十倍百倍，還是比普通人生活闊綽得多。為了抗稅，葬送了全家，那還是大大不值。”

“末將巡查時，也反覆勸誡他們，為滅建虜，大家多出點力，這難受日子也就熬個幾年，也過去了，何必動別的腦筋。”

“大部分人也還聽得進去。現在也就零星幾個犯糊塗的。”

朱由檢點點頭，又問道：

“那現在還留在登州的東江難民，怎麼安置的？”

張可大看了孫國禎一眼，意思是這個問題還是他來回答。

孫國禎會意，說道：

“姜欽差離登州之前，便已向臣交代了。眼下在登州的遼東難民大約有二十二萬之多。其中願意當兵的強健者四萬人，由張總兵暫且收入兵營，和登州兵一起訓練。因為新政推行，地方駐軍有權根據軍需徵調地方物資，所以這新增四萬人的軍餉，也盡可充足。

“只待來春，把這四萬人連帶家屬共十二萬再運回東江各島，補充東江實力。”

“還有十萬人，除了本地安插，做工匠，做小生意，當漁民之外，也向周圍府縣安插。如今戰時措施推行之下，其他府縣也都聽從朝廷指令，不再嚴拒東江難民。”

“嗯，這就好！”朱由檢臉上露出微笑，“看來登州變化不小，朕倒是真的想去各處看看。”

張可大臉上也露出笑容：“陛下，這大的變化，我等剛才還沒說到的。”

朱由檢聽他這麼說，來了興致，連忙問道：“什麼變化？”

張可大眸子裡閃光，道：

“如今是兩變四增三搶手。”

“詳細說來！”朱由檢催促。

張可大道：

“這第一變，武人變文，軍中士兵除了操練武藝陣法之外，平素裡識字習文看書者變多了。”

張岱疑惑問道：

“這是為何？若是這般，士兵豈不是變文弱了，並非好事吧。”

張可大搖頭：

“一天十二時辰，除去睡覺四個時辰，一日三餐用去一個時辰，其餘七個時辰，豈能一直操練？若是一直操練，反把士兵練成疲廢羸弱。每日操練四個時辰就算多的了。”

陸雲龍說道：

“這麼說營兵每天至少有三個時辰的空閒。”

“正是如此！”張可大道，“若是以前，大多數士兵空閒時，也不過是戲耍胡鬧，甚至擲骰賭博，不成器的還有喝酒划拳，甚至出軍營胡為。”

張岱疑惑問：“現在他們便轉了性子，要認字讀書了？”

張可大呵呵笑道：

“倒也不是轉了性子，是讀書有利可圖。如今一則，識字再加有幾分口才，便有機會當軍宣使，當了最低階的軍宣使，便也算是一個小軍官了，還可以不斷升遷。退役後，在地方也有機會當吏甚至當官，能有個好前程。”

“二則，如今各鎮駐軍附設軍校，軍中能識字讀書的，便有機會入軍校，出來之後前途更廣。”

張岱聽到這裡，忍不住駁道：

“不合道理。若說讀書有前程，又何必等到現在。讀書考科舉當官，誰人不知？”

張可大道：

“那讀書考科舉，相競者都是飽學宿儒，機會何其渺茫。軍中讀書卻只需和同為士兵者比拼，這機會畢竟大多了。有些士兵原先不認字，也不覺得是讀書材料。真讀了，卻發現讀書也並不如想的那麼難。這等人，在登萊軍中，末將就發現過不少。”

“許多原先就認得字，會背千字文、論語的，都讀起兵書，學起兵法。這樣士兵，將來便都是將才種子。”

汪汝淳也讚歎道：

“這士兵能認字，只怕操練陣法起來，也容易許多，軍官號令更容易聽懂。軍中紀律也更容易申明。”

張可大點頭：“正是如此。”

朱由檢問道：

“那第二變是什麼？”

張可大說的有點口幹，便道：

“這請孫巡撫來說，他知道更多。”

孫國禎點點頭，說道：

“這第二變是文人變武，現在從剛入私塾的蒙童，再到一般的童生，甚至是已經透過院試的生員秀才。都紛紛練起射箭，刀劍槍叉，有些還練鳥銃。”

“如今各處村學、社學、郡學紛紛開闢一塊演武場，供學生射箭練武之用。幾乎人人帶弓箭，個個習武藝。”

張岱咋舌道：“這卻未免太過了些。”

孫國禎苦笑道：

“新政之下，卻也不得不如此。童生縣試便要考射箭、考槍法刺殺。若是射箭和槍法不行，那便只有走文學、經史、度數等科的科試，這些科優中選優，尖上拔尖，難上加難，想成高官只有翰林院這個獨木橋，多半難以出頭了。所以若非自覺是過目成誦的文學經史天才，或度數奇才，那還不如一邊讀書，一邊射箭練武，進階希望還大些。”

柳敬亭同情道：

“要這些文弱相公去習射箭槍法，也真是難為他們了。”

張可大聽到了，搖搖頭：

“其實倒也並沒有那麼難？這些讀書學子去練射箭，練槍法，很多人入手比普通兵丁甚至武將都要快的多，只怕以後從讀書人來出來的神箭手，比軍中要多。”

柳敬亭張大嘴巴，詫異道：

“這是為何？”

張可大微微一笑：

“天下事，本來就相通。如射箭本就是儒門要求的六藝之一。需要凝神定氣，全神貫注，不受外界干擾，心要平，手要穩，眼要準，如此方能射中。這和讀書道理頗多相通。而且秀才們本就要練字，要寫的一手好字，這手腕手臂的力量控制，也須達於微妙入神之境，方能得心應手。”

“把練字的功夫和道理，移於練習射箭，持之以恆，不難有成。”

孫國禎繼續說道：

“不僅如此，若已經是生員，在新政之下，要考舉人，還要測試練兵能力，卻不單只是自己練武藝了。”

陸雲龍皺眉道：“這卻更麻煩，要是豪門世家的秀才，倒可以湊集家丁來練兵，這普通寒門秀才，卻到什麼地方弄人來給他練兵？”

孫國禎道：“這倒不需要秀才們自己去找人。新政原本要求清查各地人口，查核壯丁人數。組建地方民軍。正好先讓秀才們訓練民兵。大致是一個秀才訓練一百人。”

張岱大搖其頭道：“這如何能成？這些秀才昨日還全不知陣戰，今日就要練兵，這練出來的兵豈能用？”

張可大道：“現在初行，也只能如此了。好在不過是民兵，就算兒戲些也不妨事。原本也只是鄉民農暇或市民空閒時抽出一兩個時辰來練罷了。”

柳敬亭問道：“若是有壯丁憊懶，不肯跟著秀才們練，又如何？”

張可大道：“按朝廷頒佈的細則，若確屬疾病或正事繁忙，可通融。若只是懶惰，三次不來，那就要重責軍棍，罰沒家財了。”

張岱道：“這就算真的練了，卻又如何測試，生員赴鄉試，往往從異地至省城貢院，終不成每個生員都帶著自己練的本地一百兵去赴試。”

孫國禎搖頭：“這是在鄉試之前的科試裡篩選，如今選拔科試生員，先在本地測試帶兵能力。凡本縣生員，帶各自所練一百兵，兩兩演練廝殺，勝者晉級，如此在生員中選出三分之一的練兵優勝者，才有資格去鄉試。正式鄉試卻不必帶兵了。”

柳敬亭笑道：“這樣子看來，如今的秀才們真和武人差不多了。想必秀才們都個個痛心疾首，覺得斯文掃地了。”

孫國禎道：“這個倒是不清楚，至少表面上他們也沒有太大不滿。”

張可大點頭：“末將也去視察過一些秀才練兵，雖然確實也有如同兒戲者，不過也不乏像模像樣者。若是再過兩三年，水漲船高，再加那些現在練武的童生們成了生員，這秀才練兵也不容小覷。”

朱由檢道：

“以朕看來，練兵原本也和秀才們讀的儒學道理不違背。先儒聖賢所說道理，本不外乎修身治人，若只是空讀道理，背誦如流，也算不得真掌握了先儒學問。當如陽明先生所說，悟得一分道理，便當用一分於實際。這便是所謂致良知，便是在事上磨。”

“豈有滿肚子聖賢學問，卻不能約束百多人，訓練得如臂使指的？若管束百人，都不能使之心悅誠服，安排妥帖，那將來當官又如何能治理好一縣一府，讓萬千百姓心服？”

“以朕看來，練兵是修身治人，當官也是修身治人。道理都一樣，都需以身作則，方能令人心服，有令必從，甚至不令而從。只是練兵更峻急些，當官更寬緩些。但不能練兵者，也必定當不好官。所以朕才提議要在科舉裡考察練兵。”

張可大連連點頭：“陛下說得好，確實是此理。”

汪汝淳也道：“天下道理，原本都是相通。陛下說得透徹。學先儒道理，原本就不只是紙面功夫。只考寫文章原就偏狹了，加上練兵，倒是更能檢驗秀才們究竟如何把聖賢道理用於實際。”

朱由檢繼續對孫國禎問道：“那方才說的四增又是如何？”

孫國禎道：

“所謂四增也不過是約數而已，將來或者有五增、六增、七增也說不定。只就眼下而言，這四增大多和文人變武有關。

“製作弓箭、弩箭的工匠數量增，許多手藝人都改行做弓箭了。製造刀槍劍叉盔甲的鐵匠數量增，一些有名鐵匠的學徒數量都大增了。製作火器的工匠數量也增加不少。還有販賣兵書、度數幾何之學的書商也增加不少，這都是和科舉變革相關。”

張岱拍手道：

“這倒是好事！如今這些工匠數量就大增，將來自然更多。若是這樣工匠多了，這弓弩刀槍還有火器的製作自然會更趨於精良，高手匠人也越來越多。大明軍器供應自然也可更充足更精良。建虜畢竟只佔據一隅，那時建奴的兵器在我大明兵器之前，定然不堪一擊。”

陸雲龍卻潑冷水道：

“宗子這話卻只見得一邊，將來這市面上買賣的軍器自然會更趨精良，但官軍所用兵器，從市面購買，未免太昂貴。多半還是要直接徵調工匠來製造。徵調來的工匠，因為獲利微薄，所造軍器只怕仍舊粗劣。”

張可大連忙道：

“這卻可放心，如今朝廷徵調工匠，也不是讓工匠白做。一則所造軍器上都要刻寫經手匠人性命，以便追查，若是故意製造粗劣，則工匠必定受嚴懲。二則，若是打造的軍器勝過同儕所造，工匠也可被授予品級職銜，從九品可一直升到一品，甚至可授予爵位。且工匠從軍中退役後，用所獲榮譽打造牌號，人人競相購買，獲利也必定更多。當然也可以留在朝中工部做官，由工匠可以成高官，成伯爵侯爵之類的貴族，也是光宗耀祖之事。”

陸雲龍讚歎道：“要是這麼說，倒是陸某多慮了。”

柳敬亭問道：“那三搶手又是指什麼？”

孫國禎道：

“如今朝廷明令重武，科舉都大變，另外徐閣老主持下又把度數學、幾何學作為童生縣試至院試必考。以後若科舉要出頭，光有教四書五經的先生自然不夠。所以各地都在搜求有實戰經驗的老邊兵，搶來做私塾或社學、郡學教授，講解軍事。還有就是通武藝，尤其精通戰陣使用兵器的武者也搶手。再有就是精通算學、幾何學的搶手。”