“是啊，小昊，姑奶奶說的沒錯。”

徐晴滿是笑容的臉一板，亦隨之附和。

吳昊癟了癟嘴。

“你們可別小看了昊兒，在你們沒來的時候，我不瞭解的事情，去問昊兒，昊兒知道的一清二楚……”

一昧的打擊不是個事。吳昊的父母因工作忙，不在身邊。照顧吳昊的任務就落在了徐蓉這個奶奶身上。吳昊淘氣，所以徐蓉只能扮作白臉。

少了紅臉，只能徐從來唱。

聞言，吳昊的喪氣頓時一掃而空，露出得色。

縱然在徐蓉和徐晴未來之前，他的回答一大半都是手機搜的，可這件事老爺子並不清楚。老爺子哪曉得手機的作用。

只不過眾人沒有關注於他，很快又開展起了另外一個話題。

“太爺爺，周先生他是一個什麼樣的人。不，我的意思是說，他一個秀才，有什麼和常人不一樣的地方。也不是……”

徐晴對“老夫子”很好奇。

清末的秀才，這個身份，一聽，就讓人很好奇，生起了興趣。秀才的功名，使周先生別格於老爺子所講述的其他人物。

“周先生？他是一個古板的老夫子，走起路來與常人殊異，他的髮辮每天都會梳洗一次，很愛乾淨，講起話來，極愛之乎者也。”

徐從開始回想灰白狐狸所觀察的一切。

雖然徐二愣子和老夫子的接觸比較少，可他不一樣。它是狐仙，它比身為人時，觀察的更多，更具體。弘文學堂的講師，它或多或少都關注過一些。

此外在徐二愣子升了高等小學堂後，老夫子成為了徐二愣子的經學先生。它不可能不對授課的先生進行瞭解。

不然……今後的它如何對徐二愣子進行指導。

“老夫子？”

吳昊眼睛亮了一下，欲要開口說話。

“別說話，我知道你想說什麼。”

徐晴瞪了吳昊一眼。

兩個小輩的吵嚷，讓徐從心裡高興，他終於想好了如何敘述，“師孃煮的蓮藕梨子粥裡放了霜糖，我從未吃過那般甜的東西。我捨不得吃快了，將粥水在舌尖咂摸。”

“吃粥吃慢了，一不小心就誤了時辰。我趕到講堂的時候，已經臨近了經學科下課的時間，周先生見我到來，也不罰我站，等下課後，他塞給了我一本講義……”

……

呼呼的喘息聲在寂靜的講堂中格外吵耳。老夫子習慣鄉塾的舊式教法，就是一個個學生因材施教，予以不同進度的教習。進度快點的學生則充當小先生，幫助教導進度慢的學生。

當然，此刻還無陶行知提出的“小先生制”。

但大教小的，在鄉塾中早已是司空見慣的事情。

故此，經學科的講堂絕無整齊劃一的朗誦聲，多是默讀。

有了早進的學生，老夫子不用如其他先生那般，在整節課時中一直教導知識，只需隔一段時間提點考核學生就可。此等作為，落得了讓其他先生羨豔的清閒。

他巡視整個講堂，外面止步探頭的徐二愣子自然也逃脫不了他那敏銳的貓兒眼。他故作不知，待到半刻鐘過後，下課鐘響之時，才走到徐二愣子的面前。

“怎麼回事？”

老夫子推了推鼻樑上的老花鏡，皺著眉頭，“劉先生說你中了暑，所以讓你晚點到課，可你耽擱的時間也太久了一些。”

“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨！”

“你要牢記這句話。”

他語氣稍冷，戒訓道。

徐二愣子乖乖的伸出掌心，等待老夫子的戒尺。

老夫子樂了一下，山羊鬍向上微翹，“你倒是個有趣的。今日就不打你板子了。這是講義，你自己找該講那部分，過了一旬後，我要考察。”

他將一冊書塞到了徐二愣子的懷中。

沉甸甸的，讓徐二愣子險些沒有拿穩，跌落在地。他扶好書冊後，卻發覺老夫子已經負著手，踱步離開了。

早課只有兩大節，下了早課，便到了午休。

“這是薄荷糖，你吃了吧。能提神的。”

講堂內，徐二愣子剛翻開了一會講義，準備擇抄之時，就餘光瞥到了少爺藏青色的長衫，他走了進來，手心抓著一把糖，擱置在了他的長桌上。

三粒？不，是四粒方形的薄荷糖，由油紙包著。

徐從對少爺的怨氣消失的一乾二淨，他起身道謝，“我喝了師孃煮的蓮藕梨子粥了，好受了許多，應沒什麼大礙了。”

話外之意，是不想接受饋贈。

他太念恩了。

“我不喜歡吃薄荷糖。”

少爺皺了一下眉，“我上次讓給你洋糖，你吃了的，這次的薄荷糖，我讓給你，你怎麼……？”

他臉色難看了許多，隨口道了聲“算了”，就準備將四粒薄荷糖重新拿走，然後轉身離去。徐二愣子對他的“不善”，他也約莫能感受到。一次、兩次也就罷了，次次如此，他的脾性也上起了勁。

灰白狐狸也沉默了。

少爺是好少爺，可……難啊。

太多的善意，於徐二愣子而言，反倒是一座座大山壓向了他。他不要，就是不知趣。次數一多，討人嫌。可要了，又不能不謝恩。

然而突兀的，徐二愣子卻鬼使神差的開了竅，他奪走了一粒薄荷糖，順口道：“我只吃一顆糖，多了，會長蛀牙。”

吃糖吃多了，長蛀牙，是個不錯的理由。

這是爹常騙他幼時的一句話。他見了冰糖葫蘆就饞，見了糖糕就饞，見了糖人就饞……。那時，徐三兒最喜歡說這句話。

他那時還心存埋怨，明明他吃糖就不多。

可今日，他覺得，這句爹說的話，很適宜。可以用來矯飾。

灰白狐狸詫異的看著徐二愣子。這可不像以前的徐二愣子，今早的一切，徐二愣子的怨言它都聽在耳邊。

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“變了。真的變了。”

它的目光觸及講義。

講義的知識，就是促進徐二愣子改變的一個緣由。

不僅侷限於老夫子的講義，先生的教誨，它的指引，徐三兒的言傳身教。一切的一切，讓循規蹈矩的徐二愣子也如那個小腳女人一樣，變得開明了。

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