陪讀時間還剩下兩天。

楊凡不打算浪費這兩天的時間，他要在這兩天裡找到真正的純粹。

於是，他去了附近書店，買來了一套高考模擬題還有教科書，準備在最後兩天的時間，從學生的角度理解真正的純粹。

他的這種舉動，讓瀾和林婉婷十分不理解。不僅是因為她們覺得楊凡這種陪讀行為是沒有意義，甚至於浪費寶貴的三天準備時間。

更是因為，她們覺得楊凡這種做法，根本無法對書有任何的幫助。

網文小說，比起內在想要展示的東西，外在的面紗其實更加吸引讀者…浮誇的劇情還有誇張的腦洞，才是網文的真諦！

但是，她們的不理解都無法阻礙著楊凡想要尋找寫作答案的腳步。

也畢竟，相較於這個浮誇的社會，沒有底線的世界，寫作更需要沉澱。

陪讀的第二天，楊凡如同高中時期一般，揹著塞滿課本和輔導書的書包走進了學校尖子班裡。

相較於昨日，尖子班選擇在校學習的學生比起普通班的學生多了很多。

差不多這個班有二十多名學生來到了學校，而也相較於昨日，陪讀輔導的老師也多了幾個。

楊凡有點忐忑的坐到了最後一排。

他開啟著新買的課本，看著四周的學生。

不得不說優等生們不愧是優等生，他們自從來到教室做好，就十分有效率的開始著學習。

而且他們臉上的表情都很專注，他們眼裡彷彿除了桌上的學習資料以外就容不下其他東西。

楊凡在這種專注的環境中，很快就融入了進去。

在他融入這種環境的那一剎那，他瞬間明白了很多。

明白了為什麼那麼多家長想把孩子送進好學校尖子班的原因，也明白了尖子班的優等生們為什麼能稱之為優等生的原因。

在這種奇妙的氛圍中，陪讀的第二天上午就流逝過去了。

楊凡很久沒有感覺到學習的充實感，在他準備隨著這幫優等生去食堂吃飯的時候。

一個人出現在他的面前，那個人正是他以前的班主任。

他邀請著楊凡一起去食堂吃飯，楊凡看著這個曾經讓他畏懼的老師，他笑著同意了。

午飯是班主任請的，也不算很貴，加起來也就幾十塊錢。不過，這也是學校食堂裡最好的炒菜。

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這頓免費的午飯讓楊凡覺得不好意思起來。

“我記得，你在高中的時候，有篇作文叫做我的理想，在那篇作文裡你說過你未來想成為作家。”班主任為了暖場，主動說起了以前有關於楊凡的話題。

“我還記得，那時候，你的作文讓包括我在內的很多老師都覺得好笑。因為那時候你基本成績都是倒數前三。當時我們還料定你未來是一事無成。”

“但是，你還是最後成為了作家。老師想問，是什麼讓你成為了作家？”

班主任的話，讓楊凡隱約想起自己以前的確是寫過這樣的一篇作文，也讓他隱約想起了，當時在全班面前念作文的時候，不僅是老師再笑，同學也盡數嘲笑著他，做著一個不切實際的夢。

“因為，當時的我在那個時候被所有人看不起，我想樹立著一個能夠讓所有人刮目相看的職業目標來挽回我那脆弱的自尊心。”如今的楊凡，面對著這個曾經的恩師，他不會再去用什麼虛偽的藉口掩飾著當時的情感，他直截了當的說出當年有點中二的想法。

他的這種回答讓班主任震驚到剛喝的水噴了出來。

“咳…咳…楊凡…你說的是真的嗎？”

“嗯…是真的。”楊凡低下頭接著說道：“其實，那時候的我，雖然總是被人看不起，表面也經常裝作無所謂，但是，我其實比任何人都在乎著別人的眼光。”

“是嗎？對不起…”班主任終於說出了自己心中一直礙於面子沒有說出的道歉。

“沒什麼好道歉的。”楊凡抬起頭看著班主任笑了。

“反而我還要感謝你們，因為，那時候的我，雖然被你們嘲笑著做著不切實際的夢，但是，就算是你們的嘲笑的笑容，也讓那一直默默無聞的我，頭一次成為了一次焦點。也讓我覺得，我還是有著寫作的天賦。”

說完這句話的楊凡，終於明白了所謂寫作的初衷，還有自己書中的要展示給觀眾靈魂究竟是什麼。

楊凡刻意跳過當年有點悲傷的回憶話題，他主動的詢問著班主任在閱讀自己小說中，從讀者的角度來看，有沒有什麼不足之處。

班主任仔細思索著，從一個從業幾十年的老師角度，來敘說著自己對於主角想救助每個學生不合理的看法。

並且，他還從一個只接受傳統文學的讀者角度，批判著楊凡的文筆還有寫作細節的不足之處。

楊凡虛心的接受著這一切批評，並決定在接下來的比賽中，改變自己一直以來粗糙的寫作方式。

午飯時間也就在這些一問一答中匆匆結束。

回到教室的楊凡，總結著今天所感悟的一切，也在自己的本子上，勾畫著小說的靈魂。

或許，是因為四周安靜和諧又熟悉的氣氛，楊凡隱約回到了自己高三那年，面臨高考的那段歲月裡。

在那段歲月裡，自己其實也想努力考個好大學去逆轉人生。但是面對誘惑還有因為恆心不足的原因，自己找著各種藉口放縱著自己。

但是，無論自己有多麼放縱自己，無論面對著多大的誘惑，自己依舊還是每天堅持寫點東西，依舊還是做著一個作家的夢。

可能，也就是因為喜歡，所以才去想做一個寫手。

只是，當初最單純的喜歡，卻被長大成人後過多的渴望所慢慢扭曲吧。

今天的陪讀，在楊凡的寫寫畫畫中，匆忙的度過。

在今天的陪讀結束的時候，一個紅著臉的優等生女孩，忐忑的走上前，向楊凡索要著簽名。

她是《老師無敵系統》的忠實讀者，在這個忙碌且匆忙的高三歲月裡，這本書成為了她的支柱。

楊凡意外著看著女孩，看著那女孩越發害羞的臉龐，他微笑的在女孩作業本上簽著自己的名字以及寫上幾句祝福的話。

“你的夢想是什麼？”楊凡又再次問著昨日的問題。

“我的夢想是想做一名作家。”女孩用蚊子般大小的聲音說道。

“那你，一定要堅持自己的夢想成為一個作家。因為你現在的起點，比我當初可是高了很多很多…”（未完待續）