不過凌越想補數學作業的時候，發現自己並沒有寫數學作業的大格本，目測是丟在書包裡了，於是向同桌要了兩張紙把數學題往紙上一寫，然後寫了個自己的名字就交了上去。

習慣了用電腦的凌越不得不承認，自己那兩筆本來就不怎麼好看的字更加難看了，不過作業交了就好。

週一上來就是英語課，伴著英語老師MISS梅的一句“Let’sbegin”，課代表接了句“Standup”，全體一起起立喊“Goodmorning,MissMei”，英語老師再回/> down,please”，全體同學一起坐下後完成日常的口語練習及英文版的課堂禮儀。

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“今天我們講第二單元的最後一課，先把單詞讀一遍，我給起個頭……”MISS梅開始了英語的教學。

而凌越則是無聊到了極點的跟讀著中式發音的單詞，看原聲電影已經不用看中文字幕的凌越對於英語課提不起一點興趣，他寧可去拿上一堆片子將文字翻譯出來丟給時間軸和壓制，或者是將遊戲中的文字替換，也不想幹這種無聊的事。

幸好一課的單詞沒有幾個，讀完之後MISS梅說道：“找幾個同學來把課文讀一遍，第一段，誰來？”

這個年頭對於學生們來說，讀英語課文算是一種羞恥play了，都擔心自己讀不好受到同學們的嘲笑，所以在讀課文的環節幾乎沒有人舉手，凌越當年也因為把“bemore”讀成“嗶茅”都讓同學們笑出聲。

看到還是班裡那兩三個英語成績比較好的人舉手，MISS梅說道：“英語不是光會寫就行了，必須要讀出來，要不然你以後怎麼和外國人交流，別每次只是這幾個人舉手，誰來讀一下，舉手。”

凌越則是對英語老師的話不屑一顧，自言自語道：“我在帝都工作了那麼多年，也就和外國人用了兩三次英語，要不是因為有字幕組的工作，我的英語早就還給老師了。”

凌越以為自己的自言自語只有自己知道，但他卻忘了，講臺那居高臨下的角度，底下的學生有點什麼動靜都看的很清楚，MISS梅看到凌越的嘴動，以為是在念課文，於是點名道：“凌越，Please.”

被點到名的凌越忍不住罵了句“日”，然後拿著書站起來照著課文念了起來，這麼短的對話比起字幕組或者是翻譯組的工作量實在是小太多了，用和電影一樣的音調將整篇課文讀完，也不等老師叫他坐下，他就自己坐下去了，他都忘了老師叫他讀的只有第一段。

而英語老師在凌越開口的時候就有些意外的看著凌越，這個英語成績算是不錯的男生以前並沒有這麼出色的表現，尤其是讀音方面，所有的天朝學生的英語都非常生硬，從來沒有聽過凌越讀出來的這麼順暢舒服，以至於並沒有讓凌越在讀完第一段就坐下，而是想看看凌越的水平到底怎麼樣，沒想到竟然給她這麼大一個驚喜。

直到凌越坐下，她才說道：“凌越同學?”

被叫起來的凌越回答道：“Yes,Ican.這個課文的意思是……”

還好這節課因為是講課的緣故，一直是MISS梅在講課，偶爾提幾個問題也沒有再問道凌越，讓凌越松了一口氣，他可不想讓老師天天惦記著回答問題。

下課鈴終於在期待中響起，凌越松了一口氣，不過MISS梅顯然是沒有放過凌越的意思：“凌越，跟我來一下。”

被點到的凌越第一個反應就是：我擦，不會是抄作業的事被發現了吧？不過事到臨頭的凌越只好跟著老師一起去了，對於老師的辦公室，凌越一直不怎麼想進，因為以前如果被叫到辦公室的人是他，那麼肯定是要批評他了，即使是現在，貌似也是英語老師要找他的麻煩，他已經做好了準備。

班主任郭老師看到凌越和英語老師一起進來，向英語老師問道：“凌越是不是又犯什麼錯誤了，這剛上學幾天啊，就讓老師給叫到辦公室了。”

凌越則是一臉淡定的看了自己的班主任一眼，然後就轉過頭去，他實在是不想多面對這張處在更年期晚期的老臉一秒，他永遠都忘記不了，再過兩個月，自己的凳子不知道什麼原因散架讓自己坐在了地上發出了巨大的響動時，本應來關心自己的學生的班主任不僅沒有來履行她的職責，反而是罵出了“你個傻嗶”這個詞，並且全班同學一起鼓掌的時候，凌越根本不知道自己是怎麼做到平靜的連一滴淚水都沒有落下，一聲怒吼也沒有發出的。

最後凌越因為損壞學校公物被罰了10元軟妹幣的錢，現在想想，他沒有向法院起訴學校使用不合格產品還有老師侮辱學生真是太過仁義了，仁義無雙總司令都沒有自己仁義。

只是在這件事之後凌越一直和任何同學都沒有深交，對於任何同學都帶著一種淡淡的抗拒甚至是厭惡，以至於無論是初中高中或者是大學這種可以交到一生中摯友兄弟的階段，在凌越畢業後，根本就沒有再和任何同學聯絡過，一個同學婚禮都沒有參加過，省下了一大筆紅包費用。

凌越在回想上一世的窩囊廢的自己的時候，MISS梅則是說道：“沒有，剛才上課我發現凌越的英語不錯，想看看他的水平怎麼樣，這回市裡邊不是有個英語比賽，我看看他能不能上。”

聽到英語老師的話，凌越松了一口氣，原來不是因為作業的事找自己啊，只要不是來找自己麻煩的就好。

MISS梅坐在辦公桌前問道：“凌越，我聽你的英語口語挺標準的，你是跟哪學的。”

“天天看原聲電影，弄國外原版遊戲，然後還得弄文字，對著口型校時間軸，還得和校對的那群傻嗶去討論一些多義詞的意思還有專業詞語的翻譯問題，有時候翻譯的人不幹了或者跑路了，你還得把他的工新重新翻，等翻完了他的，又發現自己翻的有問題，還得重要翻。誰幹這種事，英語水平也低不了。”凌越直接把在字幕組還有漢化組的那堆事給說了。

（字幕組和漢化組的事純屬瞎編，有字幕組或者漢化組的讀者可以在書評區說明一下你們的工作過程還有遇到的困難，還有最終是怎麼解決的，怎麼把一部優秀的作品釋出到網上的）

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