古老師住在檢察院家屬院裡，接到她的時候她正在路邊等我。讓她上了車我就近就拐入了單行道的庫如克鐵熱克巷，巧的是這裡距離雷佳佳的房子很近。
庫如克鐵熱克巷裡有一些吃飯的地方，比較有特色，比如菠菜拌麵和茄子拌麵，因為太有特色了，一家基本只賣菠菜拌麵，另一家專賣茄子拌麵。
“古老師，現在早就過了晚飯時間，我們就健康一點，簡單吃一點。”我說道。
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其實是因為在新疆兩個人吃飯很難點的，菜分量大，隨便一點就吃不完。而且我和古老師是萍水相逢，這個情況下大魚大肉還真不合適，誰知道古老師找我想談什麼。
“小李，我還擔心你吃不好呢，既然你喜歡吃新疆飯，我是沒問題的。我就直接說了吧，我不知道你打算給買買提老師安排什麼工作。我呢想新搞一個學校，如果你有興趣，我們可以合作。”
“不好意思，古老師，您是怎麼看出我是辦學校的呢？我好像沒有這個想法。”
“買買提老師給我說了，說你想看看他是怎麼上課的。說實話，沒有人對這個感興趣，就算是競爭對手也不會感興趣，那個小張就是個傻子。所以，我認為你想做同樣的事。”
“為什麼競爭對手都沒有興趣？”
“作為一個社會辦學的職業技術培訓學校，你覺得核心是什麼？”
“沒想過，不過我想聽聽你說的合作。”
“核心是拿到培訓專案，至於流程、師資等等都不重要，大家都明白培訓怎麼搞，沒必要偷偷的去找競爭對手學習。我有一些資源，也有資金，甚至我還知道你找過孫科。”
我有點吃驚，其它的東西都好辦，想一想，就能得出結論，但我找過孫科的事一定是孫科說的，否則不可能知道。
“古老師，我能先認識一下您嗎？我先自我介紹一下，我老家是陝西南部的，我在上海有七八年的時間。來喀什一年不到，現在的確想辦個學校。”
“小李，你別緊張，我是退休的大學老師，之前是在化工學院教化學的，後來被全疆各地的企業請著進行安全培訓。培訓到喀什的時候，我覺得這裡的基礎太差，就留下來做職業技術培訓，不為了賺錢，我給石油上上安全課，一週能有上萬的講課費，這裡，我不講課，只拿分紅。但是這個張老師的格局還是有點小，我就找了喀什負責生產安全的領導，他是我的學生，但是卻知道有個上海來的老闆打算投資一個職業學校。”
“我在意的是我的事您怎麼會知道，還有，我們各自辦學和合作有多大的區別。”
“孫科說我辦學校的事要再等等，先緊著一個上海的人，說你還會投資別的。我猜到是你，你開那麼貴的車，說話的口氣也比較大。如何合作等回頭我們再聊，現在先把相互信任確定下來。我當了很多年的老師，我看的出你還帶著懷疑。”
“當然，我們今天才認識，說信任確實有點早。”
“我靠關係也能辦個學校出來，我也不缺投資，在喀什辦個學校的錢我還是有。首先，我是為了這邊農民的未來。其次，看的出你應該也很有實力，強強聯合比單打獨鬥好。最後也是最主要的，我有完整的運營經驗。”
“那能說說您為什麼會這麼的偉大，不為私利。”
“談不上偉大，我有兩個同學在喀什做官，我去過很多地方，內地和新疆本地。有一些事現在不想說。不過是私人感情的事，我女兒在深圳工作收入不錯，我老公是廣東人，退休前也是大學老師，退休金每個月一萬四，還能講課賺點錢，現在在廣州生活，我能一個人在喀什打拼絕不是為了錢。”
“好吧，我決定和您合作，如果真的是強強聯合。”
“我多問一句，你真的能在喀什投資嗎？”
“如果有好專案，我一定會。您為什麼這麼問。”我說了一個模稜兩可的話。
“別老是您啊您的了，我估計和你父母差不多年紀，但是你最好叫我古老師就好了。”
古老師也沒有正面回答我的問題。
吃完了拌麵和烤肉，古老師往她的保溫杯裡倒了茶水。
“我還有幾個學生也在喀什，自治區那邊的同學和學生更多，所以我的資源是很豐富的。等以後我給你講講我留在喀什的原因。我問你的原因是想知道你為什麼會來喀什投資。”
“的確，古老師很直白，那我也不遮掩。我的女友在喀什獻出了生命，我必須讓她做的事繼續下去，差不多是這樣。我自己沒多少錢，有幾個有錢的朋友，還能得到財團的支援。”
前半句是真話，後半句半真半假，我不可能用朋友的錢在喀什投資，也不想用華雯或冷嘉月的錢在這不霍霍。我之所以這麼說，是想試探一下古老師。
“你如果有大筆的投資能不能提前告訴我。我擔心你就不會把重心放在學校上，那時候就是我們合作終止的時候。”
沒想到古老師問我是否會投資是為了設定一個結束合作的鬧鐘。
“可以理解，除了國家專案和一帶一路專案，我暫時沒看到能賺錢的好專案。那些大基建大安保的專案水太深，也不是我想做的。我現在有小飯館和小酒館，但都是僱人在看著店。”
我乾脆說了實話。
“那麼我們建立了初步的信任，辦學你是怎麼計劃的。”
“找個校長做法人，儘快去成立起來。我不自己做法人是想享受一點創業優惠政策。”
“你說的我也知道，我有個學生的孩子前兩天還在託我找工作，我覺得比較合適。”
“找時間見一見。”
“嗯，做法人他不合適，太年輕，沒有創業思維。就做普通的工作人員，但和他說明白，讓他當法人只是為了優惠政策。”
“見了人我才能做決定。我找人兩個標準，對的和需要的。”
直到我回到家我還沒完全明白古老師為什麼會找我合作，她又是如何看出我想開學校的，她究竟認識什麼人能知道我找孫科的事。