三組：
優點：
1.選題關注教育實踐，可操作性強
2.整體邏輯思路清晰
3.研究工具選取合適
缺點及改進意見：
題目的缺點：
1.研究物件範圍不明確
2.現狀調查研究不具體，模糊
3.副標題範圍過大，不具代表性
正文缺點：
1.用詞不嚴謹
如第一句目前國內對於教育十分重視
改進：可改為當前國內對教育越來越重視
2.缺少理論基礎和現狀分析的支撐
3.語句間缺乏邏輯性
如並沒有深入研究......有意義的家校合作
改進：整合為深入研究有意義的家校合作......更好促進孩子的發展
4.研究物件不具體
改進：可改為以G中學初三學生為例
5.語言表述不具學術性
6.撰寫缺少研究意義
一組優點：1.從已有研究中發現新的問題
2.文體結構清晰。即從現狀出發引出當前存在的問題，最後落腳在研究主題。
缺點：1.第一句主語不一致，前面說對於中小學家校合作的研究很多，主語是研究者，但是很多的家校合作只是流於表面，主語是學校。
改：後半句改為很多對於家校合作的研究只是流於表面……
2.第一句寫對於如何提高教育質量的研究很多，直接就推出對於中小學家校合作的研究也很多，有點牽強，引出問題過於生硬。
改：寫幾個關於提高教育質量的研究，從中不難發現，許多學者都關注到了中小學家校合作對於教育質量的影響。
3.研究意義不突出，缺乏嚴謹性、篇幅較短。
改：既然關於這方面的研究很多，就應該列舉幾個已有研究，並分析出已有研究的優缺點，透過對已有研究的優缺點的總結來提出自己的新問題，從而突出自己的研究意義。
4.研究物件的代表性不能保證，研究的適用性不大
改：說明選取學校的標準與基本情況，並多選取幾個學校，擴大研究結果的適用性。
5.沒有表達清楚怎樣進行問卷調查和訪談
改：寫明對哪幾所學校的什麼人進行問卷調查，對什麼人進行訪談。
6.研究主題模糊。“並沒有深入研究怎樣的家校合作能更好地促進孩子的發展，如何進行有意義的家校合作。”此處研究的是家校合作如何促進孩子發展和怎樣進行有意義的家校合作。最後研究主題又落腳在“探究家校合作存在哪些問題，針對這些問題我們又能採取哪些對策。”研究主題變得更寬泛。
改：縮小研究主題。“探究家校合作如何促進孩子的發展”
二組過一、優點：
1.研究方法明確，如“採用問卷調查和訪談的方法”。
2.給出了題目，對研究方向是明了的。
二、缺點：
1.研究途徑不明確。該同學想研究中小學家校合作的問題，但他只研究了G中學，也沒有小學，研究數量也不夠，沒有普遍性和說服力。
2.研究物件不明。前言中，該同學想要“探究家校合作存在哪些問題”，但是在題目中他想調查的是家校合作，和前言不一致，沒有表明具體的研究物件。
3.語言邏輯不通暢。如“國內對於教育十分重視”無法表現“趨勢”;語言表達不具學術性，如”很多“和”也很多“；斷句問題，全文就兩句。
4.沒有對關鍵詞“家校合作“的解讀，尤其是沒有表達自己對家校合作的想法。
5.沒有提出家校合作的研究意義和目的。
三、改進意見：
當前中學家校合作實施存在的問題及解決對策——以G中學為例
***同志指出:“辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。”學生的全面發展不能單方面依靠學校，家庭與社會也各有責任，因此，家校合作成為教育的一種必然趨勢。家校合作是家長與學校交換資訊，共同促進學生發展的重要手段。當前我國中學家校合作存在一些問題，如學校與家長在家校合作的重要性上存在認識缺失、教師與家長之間缺乏有效的交流溝通等。本文將以G中學為例，採用問卷調查和訪談的方法，針對家校合作實施存在的問題進行研究，並提出解決對策，以期更好開展家校合作，提升教育質量。
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五組優點：
1、研究的主題明確，主題就是家校合作
2、內容相對來說有銜接性，思路較清晰，結構較完整
缺點：
1、以G中學為例，研究範圍較小，不具有代表性，並且與題目所提調查物件的調查範圍不符
2、篇幅總體來說偏短
3、沒有足夠的背景、資料支撐，背景介紹太籠統，理論背景之間沒有必要的聯絡
4、語句不通順、累贅、不夠簡潔，表達不夠學術性
5、沒有說明本論文的意義、價值、創新點
6、未指出具體研究家校合作的那個方面
改進意見：
1、應該縮小研究物件的範圍
2、篇幅可以加長，比如，可以多寫一些背景
3、尋找文獻和資料來支撐自己的提出的問題
4、前言中重複出現了“很多”這個詞，顯得不夠學術化，可適當最佳化語言；“才探究家校合作存在那些問題”，語句不通順，改為來探究家校合作存在那些問題
5、應該加上本論文的意義、價值
6、可以改為家校合作的問題及對策研究五組優點：
1、研究的主題明確，主題就是家校合作
2、內容相對來說有銜接性，思路較清晰，結構較完整
缺點：
1、以G中學為例，研究範圍較小，不具有代表性，並且與題目所提調查物件的調查範圍不符
2、篇幅總體來說偏短
3、沒有足夠的背景、資料支撐，背景介紹太籠統，理論背景之間沒有必要的聯絡
4、語句不通順、累贅、不夠簡潔，表達不夠學術性
5、沒有說明本論文的意義、價值、創新點
6、未指出具體研究家校合作的那個方面
改進意見：
1、應該縮小研究物件的範圍
2、篇幅可以加長，比如，可以多寫一些背景
3、尋找文獻和資料來支撐自己的提出的問題
4、前言中重複出現了“很多”這個詞，顯得不夠學術化，可適當最佳化語言；“才探究家校合作存在那些問題”，語句不通順，改為來探究家校合作存在那些問題
5、應該加上本論文的意義、價值
6、可以改為家校合作的問題及對策研究