夜深人靜思考忙，教師地位把心傷；
人民代表放心上，前因後果都思量。
張文學是一個愛思考的人。但是，張文學從來不把思考的疑問和不解掛在臉上，而總是把笑容和高興盪漾在面龐上。
當然，喜怒不溢於言表既是一種修養，也是一種難得的城府，同時也是對人尊重的表現。
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可是，在一個人獨處的時候，尤其是在夜深人靜的時候，張文學總是情不自禁地浮想聯翩，不由自主地對發生過的事情細細梳理。
思想的河流一旦開啟，情感就像衝出閘門的洪水一瀉千里，恣意徜徉。
至於張文學到黃主任那裡進行負荊請罪的事情，其實張文學倒也沒有多想，這是因為人家黃主任通情達理，所以事情進行得比較順利。因為結果格外好，所以張文學自然也就喜上眉梢，當然也就不用惦記了。
張文學也不知道愛思考的習慣好不好，但是好與不好哪裡有一個嚴格的標準呢?
況且身體和大腦也不聽標準的使喚，該想的時候自然去想，即便想阻擋也擋不住的，所以這樣也根據大腦的習性該想就想了。
張文學倒是不太注重自身的利益，也不計較自己官職的升遷，甚至也不過分計較個人的榮辱和得失。相反，張文學非常注重教師這個團隊的名聲、地位和利益。至於原因嘛，那當然是因為張文學對身邊老師非常熟悉，深諳各類老師對教育的深厚情懷，也熟悉老師們對學生的真情付出，更瞭解老師們在精神上和身體上所受的各種各樣的痛苦和磨難。
所有這些，其實是令張文學始料未及的，因為張文學從小到大是對教師這個群體頂禮膜拜的，崇拜得五體投地的，現在看到教師群體的種種尷尬和痛苦，內心感覺就像針扎一樣難受，感覺非常不舒服。
如果生活的痛苦、感情的折磨和職升的困難可以勉強承受的話，那麼人們對教師這個群體的漠視和看輕則是讓人再也無法承受的魔咒。
夜色深沉，窗外靜謐。子夜時分，張文學當然也想美美地睡上一覺，但是，白天超市美女的一番話就像一劑清醒劑，徑直注入張文學的心扉。
張文學一個人在大床上就像正在被烙的大餅一樣翻來覆去，越是這樣輾轉反側越是難以入睡。
張文學索性睜開眼睛，讓思想的潮水彌散開來，思路就像樹葉上的葉脈一樣明晰可鑑，思考的內容就像來自高山的泉水一樣，從山頂呼嘯而出，傾瀉而下，宛然巨獸下山，又如狂龍出海，氣勢排山倒海，力量震動天地。
張文學首先想到了最苦最累最窮的民辦教師，他們從事著人世間最偉大的職業，幹著普天下最光輝的事業，卻拿著低廉得可以被任何人嘲笑的薪水。所謂的公辦教師瞧不上民辦教師的身份，而農民也看不起民辦教師窮酸的樣子，而一般有點小手藝或者經商以後有兩個錢的人更是看不上民辦教師那可憐的工資。
在學校裡，民辦老師教的班最多，教學成績也最好，雖然他們沒有太多的怨言和牢騷，但是在他們的內心是多麼透過自己的努力收到上級的認可，從而儘早把自己轉為公辦教師呀，即便是不為錢的話，光是來自周圍人的白眼就讓人受不了的。
更何況，很多民辦教師都有高中以上學歷，原本可以透過復讀一年考上大學的，本來也有更多更加廣闊的舞臺完全可以更加瀟灑地幹好其它方面的工作的，但是因為國家的需要，更因為自己的骨子裡有著豐厚的教育情節，所以才選擇了這個光榮但是艱難、困難和為難的職業。
但是，無論怎樣，教師就是園丁，再苦再累再難，無論如何擋不住民辦教師對教育的熱愛，擋不住對學生的友好，擋不住對教育的熱愛。
生活虐我千百遍，我對教育如初戀。
民辦教師燃燒自己的教育情懷令人動容，民辦教師的以身作則的責任感讓人刻骨銘心，難以忘懷。
至於像張文學這樣從師範院校畢業分配的公辦老師在各個方面比起民辦教師好多了。
但是，張文學依然覺得教師整個隊伍的地位還依然是很低的。
老師們的住房大多是在村子裡最爛的，老師們的財力也是最差的，即便是在青年教師的婚姻方面也是令人非常不滿意的。
即便是公辦教師找的物件大多也都是在村子里長得稍微有一點姿色的女子，或者是找一個有點手藝的姑娘作為自己的物件，如果萬一有個男教師找了一個企業或單位上的姑娘當物件，那真是燒了高香的緣故了。
教育是立國之本，教師是育人英魂，所以國家的振興靠教育，教育的發展依靠教師。
張文學現在已經是一名人民代表大會的代表，自己雙肩沉甸甸的責任告訴張文學下一步就要行使人民賦予的話語權來為人民教師說句話了。
靜夜深思，有所收穫，張文學十分欣喜，然後隨即睡著了。
這一夜，張文學做了一個好夢。夢到民辦老師透過考試獲得了轉為公辦教師的機會，田老師正揮舞著紅彤彤的聘任證書向張文學大聲呼喊：
“文學校長，我成為公辦教師了！”
張文學在夢中，一邊呼喊“好，祝賀田老師”，一邊伸出雙手開始鼓掌。
可是當張文學在被窩裡伸手鼓掌的時候，張文學隨即就醒了。
張文學一覺醒來，覺得神清氣爽，覺得睡覺效率從沒有像昨兒晚上這麼神奇和有效過，這一覺讓自己這麼有勁，這一思考讓自己的心裡這麼亮堂，而且將來的思路這麼明晰。
張文學笑了，笑得自信又陽光！