與時俱進要創新，教育理念要先進；

文學建好游泳池，如今組建游泳隊。

最近一段時間，張文學主要忙於學校建設方面，雖然其它方面的工作也都有條不紊地有序進行，但是作為一名校長，主要精力不放在教學上，不放在學生身上，還確實是讓人在心情上忐忑不安的。

當然，工作重點也是分時段的。

沒有前一段工程的建設，就沒有現在多出來的窗明几淨的嶄新教室；就沒有現在寬闊美觀的水泥硬化道路；就沒有現在高規格的燈光操場；也就沒有設施齊全的健身場；也沒有方便的自來水和全天供應的飲用熱水；也沒有一應俱全的師生餐廳和教工宿舍。

所以，有付出就一定有回報的。

想想，發展是硬道理。

無論誰當校長，如果沒有高瞻遠矚的辦學理念，沒有超越別人的超前思維，只是按部就班，只是循規蹈矩，只是按照上級組織的要求，推一推就動一動，那麼他一定不是一個優秀的校長，也不是一個敢為人先的領導，更不是一位開拓進取的英明領導。

“為官一任，造福一方。”

作為一個單位負責人，無論單位大與小，一定要團結手下員工，凝神聚力，眾志成城，把這個單位發展好，讓這個單位保持不斷進取的永動力，立於先進的潮頭不衰落。

否則，這個領導就不稱職，這個領導就不合格，那樣就會導致這個單位在激烈的競爭中就會輸得很慘，敗得十分徹底。

那麼，這個負責人就成了千古罪人，就會永久背上罵名，就會一輩子翻不過身來。即使他的家人也會因為他的無能而慚愧，甚至出現家破人亡的悲劇。

所以，為官有風險，千萬不要擠破頭去勉強去當官。要想攬瓷器活，那麼你首先要有金剛鑽。

當然，如果一個人有服務他人的理想，有造福一方的抱負，有高屋建瓴的視野，也有腳踏實地的本領，又有聚集人心傑出才能，在“天時地利人和”的有利情形下，不妨謀一適合的崗位來“讓英雄有用武之地”。

如果能夠像張文學一樣以人民為中心，處處為學生的前途和發展為工作重點，能夠搶抓機遇，能夠逢時發展，能夠在大風大浪中勇立潮頭，能夠贏得百姓的信賴，能夠始終保持一流的成績，當然也是受萬人矚目和萬人信賴和愛戴的。

更何況，人家張文學是那種常思進取的好領導。

張文學最大的優點就是從不認為自己多厲害，從不認為自己多聰明，當然也不認為自己有絲毫的偉大。

相反，張文學倒是十分感激那些為自己擋風遮雨的老領導，正是因為他們在教學一線默默無聞的無私奉獻，才使得張文學在人前人後風光無限；正是老師們在教學方面恰如“孺子牛”一般的辛勤耕耘，才讓張文學有了大把的時間去做一些看似與將來學校發展有關，而與現在並無多大關聯的建設方面的工作。

所以，校長表面的光環，也正是在老師們默默做好本職工作的前提下也才流光溢彩、鮮豔奪目的。

沒有學校一流的教學業績，就沒有學校的任何成績，也沒有校長的任何功績。

如果追究責任的話，那麼作為校長就是第一責任人，當然是難辭其咎的。

所以，作為領導不容易。

張文學的另一個優點就是常思進取和不斷思考。

人是高階動物，人是思考的機器。

思考昨天，可以總結經驗和教訓，從而發揚優點，從而克服不足和缺點；

思考今天，可以繼續值得肯定的地方，可以立即終止可能出現危險和不足的行動；

思考明天，可以未雨綢繆，可以防患未然，可以制定比較合理的計劃，而不盲目衝動；可以根據已知最佳化未來的行動，而不“腳踩西瓜皮”任意滑動。

這些個優良品質，使得張文學在勝利面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，在困難面前不畏懼，在一個又一個的成績面前不浮躁，不停滯。

這就意味著，張文學完全可以憑藉個人品質從一個成功走向另一個成功；

這就註定了，張文學一定能夠藉助“天時地利人和”的條件在事業的康莊大道上走得很遠！

這不，張文學現在手頭緊急工作稍微輕鬆一下的那時候，張文學現在就考慮組建“小河小學游泳隊”的事情了。

張文學想，在世界舞臺上，游泳比賽如火如荼，中國游泳比賽也後者居上，在世界游泳比賽的賽場上雖然是初出茅廬，然而已經是不可小覷了。

游泳運動員的接力問題，就是一個聰明的校長要考慮的事情了。

更何況，小河村處在小河流經地，這是一個“老天助我”的不可多得的優勢；

還有，小河村的孩子從會走路時就開始學習游泳了，有這個會游泳的人基數大的優勢，

而且，張文學已經在南嶺的頂部修了游泳池，張文學當然要發揮這個標準泳池的優勢，讓更多的孩子進行鍛鍊的，讓孩子們首先透過游泳活動，鍛鍊好身體，然後透過輔導老師的科學指導，最好在未來的縣、市舉行的游泳比賽中獲得個獎勵什麼的。

當然，如果某一個或幾個游泳運動員被上一級游泳隊隊長相中而選拔了過去，那就是對於這個游泳隊員和他的家庭式最大的幫助了。

那這個運動員就“一步登天了”。

權且不說學校對於上一級游泳隊的貢獻，也不用說現在組建游泳隊是多麼的正確，單說這個孩子的前途就令人歡欣鼓舞，那麼由此帶來的對於這個學生還是他的家人的好處，那可就多了去了，無論實惠的經濟利益，還是極好的榮譽和名聲都是極其令人豔羨的。

張文學想著，想著，就明白了；

張文學想著，想著，就笑開了；

張文學想好了，明白了，笑了，接著就要開始做了。

於是，在星期一上午，張文學教師會議，商量組建“小河小學游泳隊”事宜。

當然，這個事情一說，老師們異常高興，都覺得這件事情太適合小河小學的學生了。

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於是，下午開始在班內動員報名。原則上，每個班報名不能超過十個學生，暫時只允許男生報名，將來時機成熟再組建女生游泳隊。如果報名人數太多的話，在放暑假前，要進行預選賽。

結果，學生一聽這個訊息，各個班都快要炸鍋了，幾乎所有的男生都摩拳擦掌，躍躍欲試，都紛紛要報名，誰都不服氣，發誓要在預選賽中拔得頭籌，心想進游泳隊那是志在必得。

當然，女生感到有點遺憾，但是一聽說今後可能也要組建女隊的訊息以後，也心裡有一絲絲的高興，也暗暗下決心也要買上一件游泳衣，在夏天晚上時候，女生們常去洗澡的地方好好進行游泳練習，爭取到時候能夠第一批被選拔進入女子游泳隊。

第二天下午，各班經過調查、瞭解和推薦，精心選拔了十幾名男生運動員，把一部分熱情但是技術和成績一般的學生也從名單中去掉了。

這樣，暫時選拔出六十多名游泳運動員作為“小河小學男子游泳隊”成員。等到訓練時候，還要進行幾次比賽，篩選掉一批，到時只保留不超過三十名運動員的規模。

第二天，學校召開了“小河小學男子游泳隊”成立大會。

會上，張文學講了游泳運動專案的前景，也講了中國游泳比賽的大好形勢，以及小河小學在游泳方面的優勢，同時講明這也是我校游泳運動員成為縣、市、省乃至國家游泳隊員的機會。

游泳隊員聽了，就更加興奮了，紛紛下決心好好訓練，爭取以優異的成績參加比賽，爭取進入上級游泳隊。

“一石激起千層浪.”

張文學組建“小河小學游泳隊”訊息像一顆炸彈一樣，在銅家灣鄉教育戰線上和小河村村裡傳開了。

大家普遍覺得張文學這個思路很前衛，因為鄉里和縣裡沒有一個學校遊游泳隊的。

但是，想想小河小學的地利優勢，感覺這個做法又很合理。

無論如何，大家對於張文學又有了新的認識，那就是他是一個“敢於第一個吃螃蟹的人”。