“各位直播間的朋友們，我來給大家解釋一下吧，這前面兩句的意思我翻譯翻譯。

新豐盛產美酒價值萬貫，出沒都城長安的遊俠多是少年。

相逢時意氣相投，痛快豪飲，駿馬就拴在酒樓下垂柳邊。

這兩句，具體的鑑賞我先不說，等全部寫出來以後，我們再來鑑賞它。我覺得，這或許是寫冠軍侯霍去病最好的作品了。”

黃綸話音剛剛落下，直播間裡面，六年前的學生再一次誦讀了起來。

“出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”

而這個時候，六年前的劉南，接手了翻譯的工作。

“同學們，我給大家翻譯一下。這幾句的內容意思就是剛剛離家就當上了皇家禁衛軍的軍官，隨後又跟從驃騎大將軍參加了漁陽大戰。

誰知道不能奔赴邊疆從軍的苦楚呢？

縱然戰死沙場，還留下俠骨芬芳。

說到這裡，我給大家解釋一下。

我寫的這些，並不是一首詩，而是三首詩。

前面四句，可以說是少年行其一，這四句是少年行其二。

這首詩，我是以一個旁觀人的視覺來寫霍大將軍的。

具體的，待會兒我再來講解，接下來大家繼續朗讀吧。”

聽到劉南的這番話，直播間的好多文學界的人，一下子恍然大悟了起來。

“我就說，這首詩不管怎麼看都覺得不對勁。

現在我明白了，這原來並不是少年行啊，原來是少年行三首。”

“牛，我詩聖大老牛啊，這一出手就是三首，我的蒼天。”

……

霍家的人，此時此刻也是驚歎了起來。

“快點，都別他麼的光顧著看了，給我馬上記錄下來，任何一句都不要錯，不然今年的分紅，你們就等著被我扣光吧！”

好吧，族長都這麼說了，那還說個錘子啊？

而這個時候，朗讀聲再一次出現

。接下來，看來就是少年行其三了。

“一身能擘兩凋弧，虜騎千重只似無。

偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。”

朗朗讀書聲，似乎穿越千年，來到了大漢這個波瀾壯闊的時代了。

這一刻，似乎無數人，恍忽之間看到了一個身穿甲胃的少年將軍。

此時此刻，他正少年意氣，正風華絕代，正氣吞萬里如虎一般，指揮著軍隊，對眼前的敵人發起了衝鋒。

這一刻，所有人眼中，都有了大將軍的模樣了。

這一刻，這位大將軍，似乎也看到了大漢後世的這些人兒，似乎他面帶微笑點點頭一般，隨後他帶領軍隊開始了衝鋒。

這一刻，馬作的盧飛快。弓如霹靂玄驚。這一刻，無數人內心震撼。

這一刻，黃綸直接跳了起來。

“一個人能以雙手拉開凋有圖畫的鐵弓，雖然有層層包圍的敵人騎兵，但在他眼中卻像身處無人之地一樣。

側身坐在馬鞍上，從容調配好弓箭，箭射出去，敵方的許多頭目紛紛落馬。

這就是冠軍侯啊，這就是心目中的冠軍侯，他就是最耀眼的存在，他就是這個世界光輝的中心。除了他，沒有人可以如此。

除了他，沒有人能夠如此的讓我驚歎。”

這一刻，即便是普通人，都能感受到，劉南這個詩聖形容的冠軍侯，這個大漢最耀眼的存在。

“我他麼的愛死了，這是什麼樣的作品啊。這一刻，我更加喜歡大將軍了。”

“老天爺，我剛剛不怕各位笑話，我似乎真的看到了大將軍，似乎他正在對我微笑一樣。

這才是我喜歡的大將軍，這才是我大漢圖騰。”

這就是文字的魅力，這本來是以一個遊俠的視角，書寫的幾首詩。

可是此時此刻，把這幾首詩放在這裡，竟然是如此的貼合，如此的符合霍去病大將軍。

可以說這一刻，關於霍去病的討論一下子就飆升了起來。而這一刻，也有無數人打算解讀這幾首詩。

可是，劉南沒有給他們任何的機會。隨著鏡頭切換，瞬間一首新的詩詞作品就出現了。

“各位同學們，看到這首詩沒有？接下來，我給大家講解一下，我寫的這首作品，也是為霍去病將軍寫的。

我想，只要大家理解透了這一首詩，我想大家基本上都會理解這位冠軍侯了。”

好傢伙，今晚直播間的觀眾快要瘋了，他們無論如何沒想到，今晚筆站這是要搞大的啊？

剛剛的少年行三首才結束，結果立馬就又來了一首詩。

這一刻，直播間的觀眾，竟然有一種目不暇接的感覺，似乎他們跟不上節奏了。

你特麼的敢相信，這欣賞的人，跟不上寫詩人的速度？

好傢伙，這像是在開玩笑一樣。

“快快快，給我記錄下來，一個字都不準錯聽到沒有？”

霍家，今晚已經完全瘋狂起來了。不過這一切，都沒有任何關係，此時此刻劉南朗朗讀書聲竟然再一次開始了。

這一刻，這首新的作品，再一次出現在了無數人的眼前。

鏡頭裡面，劉南現在講臺上面，讓孩子們讀這首詩。

“嚴風吹霜海草凋，筋幹精堅胡馬驕。

漢家戰士三十萬，將軍兼領霍嫖姚。”

在霜風凌厲、大漠草凋之際，胡人又揹著精堅的弓箭，騎著驕悍的戰馬入侵了。

這時，朝廷派出威勐如霍嫖姚霍大將軍一樣的將軍，率領三十萬戰士出征迎敵。

這首詩，開端就直接表明了一件事，那就是大漢最偉大的一項事業，打的胡人狼狽逃竄。

朗讀聲沒有停下來，而是再繼續，沒有給人反應的時間。

“流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。

天兵照雪下玉關，虜箭如沙射金甲。

雲龍風虎盡交回，太白入月敵可摧。

敵可摧，旄頭滅，履胡之腸涉胡血。

懸胡青天上，埋胡紫塞傍。

胡無人，漢道昌。

陛下之壽三千霜。但歌大風雲飛揚，安得勐士兮守四方。”

“將士們腰插著速如流星一樣的白羽箭，手持閃耀著秋蓮寒光的利劍。

向著戰場進發。朝廷大軍在玉門關與胡兵雪中交戰，敵人的箭簇像沙石一樣的射在我軍戰士的衣甲上。

雙萬龍爭虎鬥，經過多次回合的激戰，戰士們奮勇殺敵，又有太白入月，胡虜必滅的吉兆，大家都堅信一定能夠打敗敵人。

敵虜可摧，胡星將滅，要將胡虜徹底消滅。

將胡虜之首懸掛在空中，將羽虜之屍埋在邊塞上，看他們可敢再來興兵浸犯？

胡無兵將可侵，大漢自然和平昌盛。

陛下聖壽三幹歲，穩坐廟堂之上，但須高歌漢高祖的大風歌：“安用勐士兮守四方！””

……

“不得不說一句，我他麼的一個現代人，此時此刻竟然被這首詩給整激動了，你說這是什麼情況？

好傢伙，今晚的直播，先生這是直接豁出去了是吧？

目前這麼一會兒，四首詩直接出現了，這都是可以進入教科書的存在。

只不過，實在是讓人可惜的是，今晚的這些詩詞，不知道先生是否留下墨寶？？”

“這個問題嘛，咱們可以去問一問劉夫人。

這個肯定只有劉夫人知道，畢竟我們不可能知道的。”

“咦可以哦，去問一問唄。”

“行了吧，好好的看直播不好嗎？幹嘛要去打擾劉夫人？

人家應該不是很願意說這些，咱們可不能對先生的夫人，做什麼不好的事情。

大家都是先生的粉絲，我們也要尊重先生的妻子。她想說就說，我們可別逼著人家說，你們說對不對？”

“確實，我們誰都能說兩句，就是詩聖夫人不能。

好吧，那就不去問了。我現在，只想看到先生繼續寫詩。

好傢伙，歷史書上這麼多的人，今晚我怕是會寫不少作品出來啊。

嘖嘖嘖，如果這些黑板上面的字還在多好啊，每一塊都是無價之寶啊！”

確實，這個真的是一種損失。你比如說方正興，此時此刻就在心疼後悔。

“該死的，當初要是留下來就好了。哎喲喂我這個心臟啊，這些作品他劉南自己書寫下來，真的是一種巨大的損失。”

……

葉為道也是如此覺得：“這些作品，真的是太可惜了。

要是有手稿留下來，這個全部都是偉大的國寶。”

所有人都在可惜，都在惋惜，只有李見雪不屑一顧。

“當初阿南就說過，留不留無所謂。所以啊，這有什麼可惜的？”

好吧，只能說一句，你李見雪那是飽漢子不知餓漢子飢。

詩聖劉南，把所有的東西都留給你了，你自然可以說了，你手上不知道有多少他的作品，說個屁啊？

我們這些人，那可是一點都沒有好不好？

目前整個大漢帝國，也就袁洪善家裡的一幅手稿，被明確放在了岳陽樓拍賣行。

整個大漢，就這麼一幅手稿啊。

你說說，我們這些收藏家啊，世家的人啊，能不可惜麼？

算了算了不說了，越說越是心酸。

而這個時候，所有人的目光重新回到了直播間裡面。

此時此刻，隨著這首詩朗誦完以後，立馬就開始了鏡頭切換。

顧卿看著眼前的歷史書，隨後微微笑了笑。

“看來，接下來的人物，就是衛青了對吧？

其實相比於冠軍侯這位的風華絕代，我其實更加喜歡大漢雙圖騰的另外一位衛青大司馬。

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他的穩重，他的成熟，他的忠誠，他的那種安全感，這才是我喜歡的。

相比他來說，冠軍侯缺少了一些穩重。

不過嘛，大司馬相比冠軍侯，也缺少了一些鋒銳。

不過反正不管怎麼說，我最喜歡的還是大司馬。”

……

和顧卿猜的沒有錯，接下來要出來的人就是衛青，這位大漢圖騰之一。

相比於另外一個世界的衛青，這個世界的衛青，明顯因為霍去病沒有英年早逝，他的成就也更加的偉大。

所以，他成了大漢的圖騰之一。

自他們兩個以後，大漢就再也沒有了圖騰。

而也是因為他和霍去病都在，所以這個世界的武帝，並沒有晚年昏庸，出現巫蠱之禍。

直播間裡面，鏡頭直接拉倒了劉南正在書寫的時刻。

沒有錯，每一節歷史課，都會有他劉南自己寫的詩歌。所以，此時此刻他就正在寫。

而當他寫完以後轉過身，所有人都明白了，詩聖劉南寫的是什麼了。

隨後，朗朗讀書聲出現了。

“五月天山雪，無花只有寒。

笛中聞折柳，春色未曾看。”

五月的天山仍是大雪紛飛，只有凜冽的寒風，根本看不見盛放的鮮花。

聽到有人用笛子吹奏《折柳曲》，想著家鄉已是春色滿園，而在這裡，還未曾見到春色。

有人已經把翻譯寫了出來，放在了直播間裡面。隨後，朗讀聲還沒有停還在繼續。

“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

願將腰下劍，直為斬樓蘭。”

白天在金鼓聲中與敵人進行殊死的戰鬥，晚上枕著馬鞍睡覺。

但願帶上腰間懸掛的寶劍，能夠早日平定邊疆，為國立功。

“願將腰下劍，直為斬樓蘭啊。哈哈哈，好一個願將腰下劍，直為斬樓蘭。

了不起啊，劉南真的了不起，不愧是詩聖啊。

這首詩，真的就是為了我們衛家先祖所寫的。

當年，樓蘭國王貪婪無比，竟然挑釁我大漢王朝。

最後，先祖發兵，直接一戰滅了這個樓蘭小國家。”

沒有錯，這就是這個世界的歷史。

怎麼說呢，衛青霍去病都還在，這個樓蘭小國直接挑釁大漢。這他麼的還得了？

好傢伙，當時大漢王朝憤怒的不行，直接發兵滅了整個樓蘭。

據說，咳咳是據說哈，據說當時大漢軍中的士兵，面對當時文官的指責，說什麼殺的太狠了，他們說了一句對方不僅不投降，反而還敢還手，那就只能滅國了。

就這樣，這個世界的樓蘭，就是這樣被滅了。

樓蘭國王被當場斬殺，樓蘭王室被一網打盡，最後成了大漢的平民。

而這時候的這首詩，可謂是讓衛家的人瘋狂了起來。

寫的多好啊，願將腰下劍，直為斬樓蘭。這一刻，衛家的家主，都差點哭了。

“可惜，不知道有沒有手稿，不然能夠請回來就好了。

不過即便如此，我們衛家也要感謝劉南先生。

放出話去，以後我衛家的族人，面對劉夫人以貴客相待。如果劉夫人，有什麼需要幫忙的，只要找到我衛家，一定要幫這個忙。”

好傢伙，這他麼的，現在都不知道，劉南給李見雪留下了多少人情啊？

楚無憂的楚家，曹吉利的曹家，再加上霍家，如今的衛家，還有滕王閣，梅花亭等等之類的。

可以說，如今李見雪真要是想的話，她完全可以成為大漢最牛的女性之一。

就憑藉這些人情，那就沒有任何人敢招惹她。

說實在的，不知道多少人羨慕李見雪啊。哪怕劉南去世了，也給她留下了這麼多的東西。

……

“各位直播間的觀眾，接下來就讓我來帶大家欣賞一下這首詩吧。

可以說，這首詩讀起來讓人忍不住酣暢淋漓啊。

把邊塞的那種風景，還有軍隊士兵的生活寫的入木三分。

首先咱們來看首句言“五月天山雪”，已經扣緊題目。五月，在內地正值盛夏。

有詩說“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”。

但是，先生所寫五月卻在塞下，在天山，自然，所見所感也就迥然有別。

天山孤拔，常年被積雪覆蓋。這種內地與塞下在同一季節的景物上的巨大反差，被先生敏銳地捕捉。

然而，他沒有具體細緻地進行客觀描寫，而以輕澹之筆徐徐道出自己內心的感受：“無花只有寒”。

“無花”二字雙關不見花開之意，這層意思緊啟第三句“笛中聞折柳”。

“折柳”即《折楊柳》曲的省稱。

這句表面看是寫遍地聞笛，實際話外有音，意謂眼前無柳可折，“折柳”之事只能於“笛中聞”。

花明柳暗是春色的表徵，“無花”兼無柳，也就是“春色未曾看”了。

這四句意脈貫通，一氣直下，措語天然，不拘格律如古詩之開篇，前人未具此格。

“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”

這兩句是說，戰士們白天在金鼓聲中與敵人進行殊死的戰鬥，晚上卻是抱著馬鞍睡覺。

五、六句緊承前意，既寫軍旅生活的緊張。

古代行軍鳴金擊鼓，以整齊步伐，節制進退。

寫出“金鼓”，則烘托出緊張氣氛，軍紀嚴肅可知。

只言“曉戰”，則整日之行軍、戰鬥俱在不言之中。

晚上只能抱著馬鞍打盹兒，更見軍中生活之緊張。

本來，宵眠枕玉鞍也許更符合軍中的生活習慣，不言“枕”而言“抱”，一字之易，緊張狀態尤為突出。

似乎一當報警，“抱鞍”者更能翻身上馬，奮勇出擊。

此兩句則就一“曉”一“宵”寫來，並不鋪敘全日生活，概括性也強。

全篇只此兩句作對仗，嚴正的形式與嚴肅的內容配合，增強了表達效果。

“願將腰下劍，直為斬樓蘭。”

末兩句是說，但願腰間懸掛的寶劍能夠早日平定邊疆，為國立功。

以上六句全寫邊疆生活的艱苦，若有怨思，末兩句卻急作轉語，音情突變。

這裡用了大漢當年，大司馬他們對樓蘭發動戰爭的故事。

由於樓蘭王貪財，屢遮殺前往西域的漢使，當時的武帝格外的憤怒，直接派遣軍隊出使西域，直斬樓蘭王，為國立功。

此詩末兩句藉此表達了邊塞將士的愛國激情。

“願”字與“直為”，語氣斬釘截鐵，慨當以康，足以振起全篇。

這是此詩點睛結穴之處。

本詩的結尾雄壯有力，與前面六句的烘托之功是分不開的。

沒有那樣一個艱苦的背景，則不足以顯示如此卓絕的精神。

此詩所以極蒼涼而極雄壯，意境渾成，是因為有了前六句的鋪墊。

如果一開口就豪言壯語，轉覺無力。

此詩不但篇法獨造，對仗也不拘常格，自是五律別調絕世佳作。

可以說，接下來詩聖先生自己不寫這方面的作品的話，我想不到比這個還要優秀的作品。

特別是這首詩的最後兩句，願將腰下劍，直為斬樓蘭，寫出了大司馬那種沖天的豪氣與霸氣。

可以說，這首詩我現在愛死了。

如果可以的話，我真的很想這首詩，有先生親手所書的手稿流傳在世。

這樣的作品，不流傳下來，真的是一種巨大的損失。

聽說，先生的個人博物館已經在修建了。

也不知道什麼時候，才能夠修建完成，到時候我一定要去看一看才行。”

黃綸的鑑賞，讓無數人明白了這首詩的意思，也讓無數人欣賞到了這首詩的優秀。

可以說，這一刻所有人都從這首詩裡面，看到了當年，大漢對樓蘭的戰爭。

也看到了，大司馬當年的豪邁。

“看千年春秋，何人能與大司馬爭鋒啊？

說真的，為什麼大司馬，能夠成為我大漢的圖騰之一？

那就是在他所在的時代，他代表了大漢的威嚴。

當年，他們橫跨草原，打的草原部落丟盔棄甲。

甚至於，說出了失我焉支山，令我婦女無顏色。失我祁連山，使我六畜不蕃息。

嘖嘖嘖說真的，我大漢兩位圖騰，真的讓我大漢驕傲了幾千年。要不是後世有人不爭氣，整個世界，全都是我大漢的。”

“說得好，當年的大漢，真的讓人震撼和驕傲啊。

那時候的大漢，兵鋒所指，就是漢土，沒有人敢拒絕，也沒有人能拒絕。

當時西方大陸那邊，都被我霍大將軍，直接給打翻了天了。”

“好吧，我來誇先生，先生厲害了。寫出了這樣的作品，這就是在寫我大司馬啊！

不說了，我現在整個人激動的不行。”

激動嗎？

確實激動！

只不過，今晚的直播，明顯還有很久很久。

所以，接下來將會有越來越多的作品出現。

這不，隨著鏡頭切換，接下來就是新的作品。

劉南明顯還沒有過癮，此時此刻他已經徹底興奮了起來。

“各位同學們，老師我現在，有了一些靈感，我接下來將會再寫一首詩。

而你們今天的課後作業，也只有一件事，那就是寫一首關於我大漢最偉大的兩位人的一首詩。

這首詩，不需要你們寫多好，只需要你們寫出來就行。

聲律啟蒙，我已經教給你們了，我想這並不是一件困難的事情。”

好吧，這個課後作業，那是真他麼的讓人無語啊。

別人的課後作業，最多做一做練習題，到了我們這裡，就是直接寫詩？

好吧，劉老師，我真的謝謝你哦！

不過嘛，這也是劉南專門這麼做的，聲律啟蒙這些孩子們早就背熟了。

可是光背熟沒用，你還要能夠運用。而歷史課，就是一個很好的機會。

這不，此時此刻，在大漢文學院這裡，一個男生看著這一幕忍不住露出了回憶的神色。

“當年，我就是在先生的鍛鍊之下，才有了如今的一點小才華啊！

如今回想起來，真的好幸運當年我遇到了先生啊！”

說完以後，這個學生忍不住自言自語起來自己當初寫的一首詩。