“老徐，這是我新收的學生，以後你可要多照顧”
高老師正帶著秦風熟悉學校，同時給他介紹一些著名的教授學者。
“高老師，聽說您這次撿了塊寶，恭喜了”
徐教授羨慕地看了幾眼秦風，對高老師說道。
“傳的有點過了，不過這孩子確實有點天賦”
“看您這高興勁，肯定不是一點天賦吧！”
“秦風，這是徐東教授，著名作曲家，以後你一定要多向他討教”
聽到老師的話，秦風上前一步朝徐東教授鞠了一躬，恭敬地說道：
“徐教授，我是秦風，以後請您多多指教”
“這孩子，懂禮貌，有前途，以後有什麼問題可以直接找我，我盡力幫忙，但是估計也用不到我，高教授應該都能幫你解決，她才是咱們學校的金字招牌，你小子真幸運，跟著高教授好好學吧，這是多少人搶都搶不到的機會啊！”
徐教授讚賞地看著秦風說道。
“謝謝徐教授誇讚，能被老師賞識收入門下，我確實非常幸運，以後我一定跟老師好好學習”
秦風說著感激地看了一眼身邊的高老師。
又聊了幾句，高老師就帶著秦風告辭了。
“秦風，下學期開始你每週二六下午和晚上來學院學習，從最基礎學起，這個寒假你也別太早回家了，正好利用寒假時間多學習點知識”
高老師一邊走一邊給秦風做著學習安排。
“好的！我知道了”
……
接著高老師帶秦風又拜訪了幾位著名的學者教授，即為秦風開闊了視野，也為他拓展了不少人脈。
當走到大排練廳時，聽到裡面傳出來的音樂，兩人都停住了，開始駐足聆聽這氣勢恢宏的交響樂演奏。
聽了大約一分鐘，高老師說道:
‘走，咱們進去看看，於強老師應該在裡面，這是他為一首新歌譜的曲子“
“我說於老師怎麼急匆匆走了，原來有事”
說完，秦風就跟在老師後面走進了排練廳。
進來時，排練正好到了高潮，整個排練廳裡都充滿了動聽的音樂和歌聲。
現場不但有學院交響樂團在演奏，舞臺上秦風還看到了國內最著名的男高音歌唱家彭玉剛，正在放聲高唱：
“啊——啊——，美麗的祖國”
“你就像母親一樣養育了我”
……
聽著歌聲，秦風和老師輕輕走到前排找座位坐了下來。
第一排的於強老師經別人提醒回頭看到秦風和高老師，點頭打了個招呼，然後就轉頭繼續盯著排練了。
聽著臺上的演唱，秦風不覺就開始和前世熟悉的類似歌曲進行對比，同樣是歌頌祖國的，這首歌確實不如前世那幾首經典。
倒是演唱的彭玉剛水平很高，將這首詞並不怎麼出色的歌曲演繹的非常動聽。
看著旁邊高老師專注的模樣，秦風小聲說道：
“老師，這歌是誰寫的？詞一般啊”
聽到秦風的話，高老師轉頭詫異地看著他。
“聲音小點，這是學院丁教授的得意之作，要知道你這麼評價，一準得跟你急。
於老師旁邊那個花白頭髮的老頭就是丁教授，這老家夥脾氣暴著呢！這首歌是準備上春晚的，丁教授作詞，於教授作曲，彭玉剛演唱”
“可這歌詞確實差點意思啊！彭玉剛的演唱、於老師的作曲都沒的說，都是頂尖水平，可是配上這歌詞，整個作品的水準都被拉低了”
秦風小心地說道，他還是堅持自己的看法。
高老師這次徹底轉過頭來，面色嚴肅地說道：
“秦風，我知道你在詞曲方面有點天賦，但你也不能對別人的作品妄加評論。我認為這首歌歌詞還不錯，你怎麼會覺得不行呢？說說你的理由”
聽了老師的話，秦風心說：
“那是您沒聽過同型別更好的作品，所以才這樣認為”
秦風臉色也認真起來，看著高老師說道：
“老師，我絕不是信口開河，這歌詞是差點意思，最起碼在個人與國家之間的感情表達上有點欠缺”
高老師看著秦風的表情，知道他這番話是認真的，於是好奇地問道：
“難道你也寫過這樣的歌曲？這不能吧？”
聽到老師質疑的口吻，秦風心一橫，得！我再震驚您一回，他立刻回道：
“老師，我的確寫了這樣一首歌，不過沒有註冊，我認為比丁教授這首強不少，當然了這是我的看法，我這就寫出歌詞，您幫我評斷一下”
說著秦風立刻拿出手機，開始在手機上快速書寫。
高老師聽了秦風的話，再看到他的動作，頓時就好奇的坐不住了，馬上把頭探過來開始看秦風書寫的內容。
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
隨著秦風快速書寫，高老師臉上逐漸露出震驚的神色，而且越來越濃，到後來，就完全是震驚加狂喜了。
寫完最後一個字，秦風抬起頭正打算遞給老師，高老師已經一把抓過了他的手機，扔了一句話給他。
“就在這裡坐著，那都不許去！一會有事找你”
說完高老師就迅速站起來，三步並作兩步地朝於老師他們走去。
看著老師的動作，秦風頓時有點傻眼，真沒看出來和藹可親的老太太，竟然有這麼雷厲風行的一面。
“老於，老丁，你們先停一下，有事給你們說”
高老師走到兩位教授身邊，直接打斷了兩人交流。
看到高老師笑開了花的臉，丁教授立刻問道：
“老高，什麼事讓你高興成這個樣子！有新老伴了？”
高老師直接白了丁教授一眼，沒接他的話茬：
“你們看看這歌詞，《我和我的祖國》，我學生寫的，老丁，看了可不許急，這孩子不是成心和你作對，以前就寫好的，只是沒公諸於世而已”
說著她就把秦風的手機遞給了兩位教授。
秦風看著三人一陣交頭接耳，談的非常熱烈。
少頃，於老師和丁教授臉上就露出一片震驚神色。
排練已經停了，大家都關注著三位老教授，彭玉剛在舞臺上更是一頭霧水。
很快於、丁兩位教授就看完了歌詞，兩人都呆住了，尤其是丁教授，甚至有點失魂落魄。
於老師愣了兩三秒鐘，立刻轉過頭來，衝著秦風喊道：
“秦風，你跟我來”
“好的！您稍等”
聽到老師叫自己，秦風立馬站起來向老師走過去。
於老師接著對高老師和丁教授說道：
“高教授、丁教授，咱們先帶這孩子去小教室吧，這件事非同小可！”
丁教授這時已經恢復過來了，激動地點了點頭，立刻站起來準備離開。
高老師也同樣點頭表示同意。
“大家休息一會，玉剛，你也過來，有大事！”
說完之後，於老師他們就帶著秦風離開了排練廳，只留下眾多一頭霧水的人們。
……
“好了，秦風，說說你什麼時候創作的這首歌”
於老師話一出口，其餘幾位都緊盯著秦風，丁教授表情尤為緊張。
他們現在在一個小教室裡，門窗緊閉，門口站著學生，防止任何人進來打擾。
“這是我在元旦前夜寫的，那天晚上我去勝利廣場看演出，聽完那首《愛我祖國》後，回到學校連夜寫的”
“那首歌是李英唱的”
高老師在旁邊補充道。
幾位老師聽完之後再看秦風，就像看到寶藏一樣。
也難怪，這樣一首經典的大歌，他竟然一晚上就寫出來了，怎能不讓人震驚呢！
“秦風，你唱給大家聽聽，我們看看你的詞曲配合怎麼樣“
彭玉剛激動地說道。
“幾位老師，演唱之前我先說幾句話，我自信地認為這是一首經典，但這首歌對我來說份量太重了，我根本就扛不起這樣一首歌，所以一直沒有註冊。
既然現在要展示給大家，我就想這首歌註冊的時候，最好算做是在座諸位老師共同創作的，有了你們這些大樹，我才好乘涼啊！“
聽了秦風這番話，幾位老師都陷入了沉思，秦風說的有點道理，這首歌不是流行歌曲，影響重大，秦風目前的年齡和資歷確實扛不起。
“秦風，這個建議不錯，你現在的確是扛不起這樣的大歌，我們幫你分擔點壓力也可以，不過你的名字還是第一作者，我們跟在後面就行“
高老師說完，其餘幾位老師都不停點頭。
尤其是丁教授，可能有點不好意思，點頭時臉都有點發紅。
看到老師們同意了，秦風頓時松了口氣，要是沒這些老師站在身邊，自己還真不敢隨便拿出這首歌來，的確影響力太大。
心情放鬆之後，秦風對老師們說道：
“各位老師，我現在清唱一遍，具體編曲配樂就麻煩幾位老師了。這首歌最好男高音演唱、交響樂伴奏，那樣才能體現處這首歌的氣勢與情懷。或者男高音和童聲合唱也行。
還有一點，老師把這段演唱拍下來吧，回頭編曲什麼都方便，後面的事我就不參與了，有您幾位把關，我相信一定能拿出最好的作品來“
幾位老師贊同地點著頭，高老師和於老師立刻拿出手機開始拍攝。
彭玉剛聽到秦風說男高音演唱，頓時興奮不已，首唱捨我其誰！
秦風說完之後，立刻準備開始清唱。
他深吸了一口氣，調整好呼吸與情緒，然後在腦海中開啟這首歌的MV，等待這前奏結束，然後跟著前世著名男高音廖長永高唱這首《我和我的祖國》。
隨著腦海中雄壯的交響樂前奏結束，秦風立刻將自己的嗓音完全釋放了出來，開始高唱這首讚歌。
“我和我的祖國，一刻也不能分割”
“無論我走到哪裡，都流出一首讚歌”
“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河”
“嫋嫋炊煙，小小村落，路上一道轍”
“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩”
“你用你那母親的脈搏和我訴說”
聽著秦風全情演繹的這首歌，幾位老師都激動不已，這首歌的確比他們剛才排練的好了不止一籌，不但歌詞更勝一籌，就是旋律也高出不少。
歌裡將愛國主義的情懷用母與子、大海和浪花這兩個比喻表現的淋漓盡致，毫無疑問，這就是一首傳世經典！
丁教授此時也已經拋開了心中原有的一絲芥蒂，開始專注地欣賞這首讚歌。
聽著秦風的清唱，高老師臉上全是滿意的笑容，雖然演唱水平一般，但是他卻有非常大的可塑性，只要加以調教和改造，以後必將會給所有人帶來一番震撼。
當然最讓她滿足的還是秦風無與倫比的創作能力，有了這份驚世的才情，秦風就是想不震驚世人都難。
在場每一個人此時都已經被這首氣勢磅礴的祖國讚歌征服了。
……
“我的祖國和我，像海和浪花一朵”
“浪是那海的赤子，海是那浪的依託”
“每當大海在微笑，我就是笑的旋渦”
“我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂”
“我最親愛的祖國，你是大海永不乾涸”
……
“永遠給我，碧浪清波，心中的歌“
最後一句唱完，秦風從每個老師臉上都看到了無比滿意的表情。
“高老師，於老師，我這就打電話給院長，讓學院集中力量給這首歌編曲配樂，儘快拿出完整作品來，還要通知春晚節目組，今年春晚就上這首，我那首就別拿出去丟人了”
丁教授第一時間就做出了決定，秦風剛唱完，他立刻激動地說道。
高老師和於老師想了下，秦風這首的確比另一首好很多，也沒有再猶豫，立刻點頭表示同意了。
丁教授看到兩位教授同意了，立刻拿著電話走到一邊聯絡院長去了。
“兩位老師，編曲只要照我演唱的那個旋律就行，應該不難，這也沒我什麼事了，我是不是可以撤了”
秦風湊到高老師身邊說道。
高老師和於老師都轉頭看了看秦風，和藹地問道。
“怎麼急著走呀？我們還沒給你請功呢！”
“請功不著急，您二位看著辦就行，我學校還有事呢，的確該回去了”
秦風可不想一幹音樂學院領導打交道，這會低調點沒壞處，所以想早點撤了。
兩位老師想了一下，的確秦風也沒什麼事了，於是都點點頭同意他離開了。
秦風看到兩位老師同意了，立刻朝幾位老師鞠了個躬，拿起手機撒丫子就溜了。
“這個小滑頭！”
高老師微笑著說道，於老師也同樣輕笑著，他們都明白秦風此時的想法。
打完第一個電話回來的丁教授看著秦風離去的背影感慨道：
“長江後浪推前浪，一代新人換舊人！”（未完待續）