新星中學在去年的時候，還有這虧損，在今年應該能夠實現盈利。

因為在學費上面，新星中學又提價了。

以前的時候，定的學費有著稍低。

新星中學的教師工資在現在來講，絕對算得上高收入。

現在的人對事業編制什麼的，還並不在乎。

不少優秀教師面對新星中學開出的高工資，以及分房待遇，直接被打動了。

除了挖原來這些教師之外，陳懷慶更加喜歡培養新的教師。

新教師腦子上面顯然要比那些老教師更加活，接受能力更加強。

能夠更加的接受新星中學施行的素質教育。

在渝州，是有師範學校的。

除了在師範學校招人之外，還在綜合大學內招聘教師。

陳懷慶曾看過一則報道，講學校招聘教師，開始喜歡選擇綜合大學的畢業生。

在開會之前，陳懷慶他還去聽課了。

有領導來聽課這事，大家都知道的，也經歷過。

基本上會進行提前進行上一些安排之類的，讓學生們積極的回答問題。

反正就是一個好生配合。

學生們也基本上都會配合，大家都知道，這聽課關乎到老師的一些考核什麼的。

陳懷慶聽課，並沒有說進到教室裡面去，而是站在走廊的視窗，聽老師講。

具體講課內容什麼的，陳懷慶不在乎，他更加在乎的是方式。

他還翻動了一下課本，現在的課本編撰上面，陳懷慶就覺得挺有問題。

每一所學校，理論上面來講，都是可以自己決定選用某家出版社的教材。

只不過，一般來講，都是由一個區域的教育局來選定使用某版教材。

教材的重要性，不用多說。

陳懷慶總是覺得，編寫的教材太缺乏趣味性，也不注重引導學生的思維能力。

教材必須得要投入資金來進行認真研究才行。

大會結束之後，年級組長和學科教研組長以及班主任老師被留了下來。

這些人，可以說就是新星中學最為核心的人了。

少了校長，學校的運轉不會出什麼問題。

可少了他們其中的任何一位，學校的教學工作都會受到影響。

年級組長主要負責一個年級的管理，都擔任著教學工作。

對應的上級是教導主任。

而學科教研組長是各個學科的負責人，對應上級是教研主任。

校長負責全面主持學校的教學和行政後勤事物，在下面還有兩個副校長進行協助。

“在教學上面，還是得要更多的增加知識的趣味性，不能夠搞填鴨式教學，直接將知識硬灌給學生，學生自己學起來也不舒服。”

填鴨式教學看起來在教學效率上面很高，可感受過“鴨子”的感受嗎？

“太容易的讓學生產生厭學情緒，我們得要讓學生感受到學習知識的快樂。”

學習使人快樂嗎？

這點，好像大家都沒有這樣子的感覺。

大家都知道一句話，學海無涯苦作舟！

就是說啊，學習就是一件得要吃苦的事情。

既然要吃苦，那怎麼來快樂？

“比如說，我們語文填空題，天空是什麼顏色。我們一般直接用肯定句，屬於那種直接將知識灌輸給學生。那麼，我們用反問句呢？為什麼天空是藍色？”

陳懷慶：“我們要去不斷的問學生問題，讓學生去思考為什麼，而不是直接告訴學生一個標準答桉。”

“答桉的得出，得要是學生自己透過思考之後。要多引導學生進行思考，讓要學生形成思考的本能，讓他們有探知世界、乃至整個宇宙一切奧秘的願望。”

“未來的世界，是科技的世界。科技的進步，得要靠不斷的問為什麼的人去推動。”

“對那些愛問為什麼的學生，大家不要怕被他們問倒。人不可能說全知全能，現在拿一道高中數學題給我做，我也不會。”

聽到陳懷慶的話，大家都不由是莞爾。

“我們得要培養學生的獨立思考能力，讓學生多思考，善於思考。”

“大家也都聽說過，集團在研究院的投入很大，去年投入了十幾個億的資金來搞研發。這只是個開始，以後在研發投入上面還會更高，我自己是定了一個目標的，在兩千年的時候，爭取整個集團每年的研發投入，能夠達到五百億。”

本來陳懷慶想要說達到一千億來著，想了想這樣子有著些太嚇人。

目標定得過於的大，人們就覺得會顯得太不切實際了。

“我希望大家有一個意識，我們的人才培養，不僅僅是立足於當下，而是面向21世紀。工業革命大家知道吧？”

作為學校的教師，要是不知道這個，那真的就有些說不過去。

“現在我們正處在第三次工業技術革命過程當中。我們國家實際上，是錯過了第一次和第二次工業革命的。”

“但是，我們國家很厲害，在過去的三十多年時間，建立起來了工業體系。現在，我們正好又是趕上了第三次工業技術革命，在第三次工業技術革命期間，我們務實一點，在工業技術水平上面，追趕上歐美發達工業國家，和他們保持一個並駕齊驅。”

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“然後，開始為迎接第四次工業技術革命做準備。在第四次工業技術革命的時候，我們完成對歐美發達工業國家的超越。”

“想要做到這些，必須得要有人才做支撐。我們需要那種有能力提出問題、解決問題的人才。各位，你們的任務，可不輕。”

一位老師舉手詢問道：“陳董，就我們一家學校如此，好像並不能夠成吧？”

陳懷慶：“這的確是一個很現實的問題。現在國家能夠在教育上面的支援是有限的。所以，像是新星中學現在這種教學模式，只能夠覆蓋到很小一部分學生。”

“新星中學將會在蓉城修建學校，這個事情我們一點點的來做，總是有一天，整個華國的基礎教育都會變得更好。”

從新星中學離開的時候，陳懷慶叮囑教研主任，對於教學模式和方法，多探討一下，在學校裡面，可以多試試，不要說就堅持一個月或者半學期之類的，而是可以透過一屆學生的表現來進行一個判定。

別以為新星中學的學生就好玩，新星中學屬於標準的精英教學，從早上到晚上，各種課程安排得滿滿當當的。

當然，因為新星中學的課程，並不是全部都安排在教室裡面，對於學生來講，雖然學習時間很長，可倒也是並非不能忍受。

下午的兩節興趣課，屬於學生們最愛。