畢竟自己不是很禮貌，秦邵覺得不好意思，朝對面胖子拱了拱手。

那人卻臉一歪，理也不理！

算了，無緣也不必交際，秦邵也不想那麼多。

將書箱裡的東西拿出來，筆墨紙硯都準備好，單等髮捲。

等的時候，他拿出水喝了一些，但也不敢喝太多，雖然裡面放了一個桶，據說是可以撒尿的。

不過他還真不想在這開著門的地方撒尿，更何況那尿騷味可能瀰漫這個空間。

約莫過了十幾分鍾，考卷終於發了下來。

今日天氣還算可以，光線也行，他這個位置朝陽，不必點蠟燭。

他看到斜對面有個角落位置，那地方有些黑暗，那個考生點上了蠟燭。

考卷有19張，有4章演草紙。

秦邵根據考官喊的考卷情況，對照了下，發現試卷沒有問題，沒有殘損、錯漏之處，隨即開始研墨準備答題。

這第一場考試的內容是帖經。

內容都是從四書五經裡面摘取出來的，有上句讓填寫下句，或者有下句填寫上句，或者一個句子空幾個字讓填寫完整。

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跟前世語文考試的填空題及默寫題有些類似。

背書是秦邵的強項，這些時日，那些要靠的四書五經早已被他背得滾瓜爛熟，甚至倒背如流。

這一場對他來說那是相當簡單。

只是他沒敢大意，在這古代字型和卷面佔很大分數比例，為了避免寫錯，他儘量放慢答題速度。

確定之後再下筆寫。

寫完之後，他又檢查了一遍，確定完全無誤，隨即放下筆來。

抬頭看的時候，他發現並沒有提前交卷子。

在前世每次考試，無論題難與否，都有提前交卷紙的。

提前交卷紙的一般有兩類，要麼什麼也不會，隨便寫寫，早點交早點完事。

當然也有成績優異自信無比的。

秦邵儘管已經做完，也不打算有什麼改動，但還是覺得自己應該低調一點，免得樹大招風。

他抬頭看其他學子，有不少人抓耳撓腮，也有沉思狀的，倒是沒有人提前交卷。

這事其實他問過祝老頭，他說縣試算是相比較簡單的考試，一般還是有比較優秀自傲的學生提前交卷的。

只是他等了好長一段時間，還是沒有人交卷。

秦邵畢竟對這個時代瞭解還不是很多。

這次之所以沒有提前交卷者的原因，是因為今年縣試的考卷相比較往年整整多了兩頁考題。

題量不僅增多了，並且題的難度也加大了不少，有不少題是很偏的。

原因是去年停考了一年，學子增多，上面的意思是很多人多學了一年，自然要增加題量和難度。

秦邵看了個對面那個胖子，整個人處於焦灼的狀態，抓耳撓腮，應該是很多題不會做。

因為胖，坐在那裡吱吱扭扭的，引得考官不時朝這邊張望。

秦邵想笑，但想想胖子先前那眼神，還是忍住了。

他又遠望了一眼能看到的考生，先前進考場的時候太亂，沒太注意。

這次看的時候發現各種年紀的都有，有看起來臉盤稚氣，跟小學生一樣的孩子。

還有看起來四五十歲的中老年人！

可真夠堅持的！

想想自己18歲，將近19歲，也不算年紀很大。

因為人數眾多，那些考官們只是走來走去。

沒有出現那個考官欣賞那個學生，故意在他身邊檢視情況。

更沒有人來看秦邵的捲紙答題情況。

雖然那魯廉獻和魯主薄以及包括秦文斌都對他印象還算深刻，但這麼多考生，根本就沒注意道他。

對於魯縣令來說，他現在是可有可無的人物，估計早就忘記自己存在了。

至於那秦文斌，巴不得離自己更遠些，更不會關注自己。

約莫到了日中時分，逐漸有人交卷了。

縱然這是九月份，但日中時分天氣還是很熱的。

如果出汗多，再將試卷弄溼弄花總歸不好。

秦邵有些想上小號，坐在那裡也無事，也藉著人多交了捲紙。

出了考場，他遠遠就地看到了小三子和王寅。

看到他出來，小三子飛快地跑了過來。

“爺，你出來了！姑娘弄的冰水，說天熱，你可以喝些。”

小三子手裡拿著一個小水壺，說是從井裡剛開啟來的。

秦邵身上黏黏的，這會兒確實有些燥熱，拿起水壺喝了幾口，身上有了涼意，舒服了好多。

王寅則接過他的書箱，三人說說笑笑朝家裡趕去。

剛到家門口，就看到祝老頭在他們院子裡。

出乎意料的是，祝老頭沒有問他考的怎麼樣，只叮囑他趕緊吃些飯，早些休息休息，接下來還有三場要考。

第二天的第二場考試，內容是墨義。相當於前世文言文的解析，取四書五經中某些句子進行解析。

釋義部分也是秦邵的強項，那些句子意思分析，顧老頭讓他背誦了好幾遍。

昨天晚上臨睡前，他還在大腦中溫習了一遍。

憑他過目不忘的本領，自然不成問題，這一次相比較第一場他早交了卷。

第三場是帖經和墨義的混合考。這一場相比較第一場內容更偏，特別是帖經，留空要填寫的字詞不僅偏還有些變態。

縱然秦邵對那些句子滾瓜爛熟，但確定要填寫的字詞時候，還是有些好笑，這些出題人員是故意難為人的吧！

這場考完，秦邵看到很多考生的臉色很不好看。

有不少人出考場的時候甚至唉聲嘆氣，說要知道這麼難，就到下一年再考了。

秦邵縱然覺得自己答的不錯，但這連著三天折騰，其實內心也有些煩躁。

今天他喝水多，忍不住在考試間的尿桶那邊放鬆了下。

幸好有蓋子，不然臊氣夠讓人難受的。

第四天最後一場考試是經義和詩賦。

這是秦邵相比較薄弱的兩環。

經義還好說，主要以四書五經中一句話或者一些章節句子為主題展開討論，發表自己的看法。

秦邵前世喜歡看一些雜文、時評之類的，高考時候作文很多也是議論文，洋洋灑灑寫一篇自己讀後感並不在話下。

只不過需要引經據典，這些他搜了搜自己背誦那些書籍中的經典言論，儘量讓自己的文章華美一些。

寫完之後，自覺還算滿意。

只是到了要做詩環節，他思考了好久。

在祝老頭的引導些，又看了很多往屆的考試內容，他已經將各個季節以及各種花兒、經典言論相關的詩都做了一遍。

雖然說不上精彩，但在祝老頭的修改之下，還算過了。

想著到時候遇到了，將自己背誦過的詩寫一首即可。

沒想到奶奶的，考官竟然出題讓寫一首四季的詩，就是一首詩要概括四季。

這不是難為人嗎？