汴梁，鳥巢體育場。

在樊樓隊採用了343這種極致的進攻戰術後，楊濤的猛虎隊一時間沒有反應過來到底該採用怎樣的一種戰術來應對樊樓隊的這種攻勢。和李昊一樣，猛虎隊場上也是有著一名核心隊員的，他就是趙虎府上的一名得力的僕人，劉衡。而他在場上起到的作用，其實跟李昊是一樣的，並且，他是猛虎隊的中後衛，承擔的防守責任也是最大的。其實，猛虎隊跟文遠隊其實有一些相似之處，文遠隊場下的教練員是韓文遠，而場上，大家基本上也都會聽從徐昌的建議來進行站位和戰術上的即時調整。畢竟場邊的教練員掌控大方向，想要在對方採用不同的進攻方法時瞬間找到應對的策略並不是一件容易的事情。所以，場上的教練員往往能在這個時候起到穩定軍心並且做出一定調整的作用。而劉衡在這方面，跟文遠隊的徐昌發揮的作用是一樣的。

“大家穩住，對方現在應該也不會瞬間攻過來，他們現在還在中場進行著傳球，我想上半場的時間他們一定是會消耗完的，我們就在這段時間做好自己的防守，想想關於防守的一切要領，不要出現失誤，最好將一比零的比分保持到上半場結束，我相信楊濤公子一定能想出辦法來應對對方的這個陣容的！”

劉衡大聲指揮著跟自己一樣位置的後衛隊員，而他自己也在回憶著關於防守的一些要領。

不得不說，陸垚也是一個十分注重防守的人的，所以對於新蹴鞠防守的方面，他結合著現代足球也是當時用了不少篇幅去描寫。

防守時不要?直盯著對?的?體和腳，速度快的前鋒在?賽時?般喜歡使?假動作變向或者發球，對於這種假動作的防守，最有?的?法就是只盯球，把注意?放在球的軌跡中。

碰到速度?常快的前鋒，你要主要任務就是跟緊他，壓縮?運的空間，讓他沒有空間距離去擺脫你並威脅?門。側?防守的就是把對?往球場邊上擠壓，但是在對?下底的時候你的姿勢??便啟動。

再快的球員，原地趟球那?下也是有停頓的，這時?定要專注，把注意?放在球的軌跡中，在他觸球後的瞬間果斷把?體壓過去卡死。必要情況下，在不違反賽場規定的情形下，??體接觸對?。

壓低重?是必要的，適當的?體接觸以減緩他的速度、影響他的控球也是必要的。

側?和球保持?定的舉例(這距離?較講究，不是??，也不是兩?，?是你出腳?腳尖剛好能捅掉他球的距離)。

側?防守，使?滑步，兩腳?前?後，他?速度趟你，你只需要45度轉?就能回追，千萬別像皇馬那個德國中後衛梅策爾德防守梅西?樣，正?後退防守，轉?要180度，會扭著腰)。

因為你是側?防守，所以要儘量想辦法??體保護好他可以起腳射門的?向，?如你是打左後衛防守，你的背和?體應該保護好球門?向，逼著他?外線，當然遇到梅西型別的逆天變向球員，就只能保佑你?旁有?個好的後腰或者中後衛了。

最重要的?點，不要想著去斷球，?是破壞和?擾，?腳尖捅，速度快，不易發現。

壓迫式的防守，想辦法擾亂他的步伐，注意業餘?球的球員在帶球過程中，很少有?做到?步?帶的，所以當他兩次觸球中間的那段時間，他是沒法控制?球的，對你來說，就由?限可能了。

防守其實就是?智?勇，邊後衛經常會遇到速度快的邊鋒，?般開場雙?都會試探對?，所以?定不能讓對?邊鋒把你過順了，?旦他形成??優勢，對你?常不利，所以我們經常都看到邊後衛飛鏟邊鋒，原因很簡單，你不要想在我這?撿便宜，換個邊吧，想想歐冠決賽，阿什利科爾和那個?發的年輕左前衛是怎麼防守羅本的。

在他把球處理出去的?剎那轉?封住他追球的路線,遲滯他的加速，這樣可以爭取時間加速追球。

要想提?預判的成功率,需要?膽的搶斷積累經驗;防的前鋒多了，就發現過???那?下，所以你只要掌握?個前鋒的過?習慣，就可以??提?搶斷的成功率。不要傻防，要注意經常在前場活動的對?球員的技術特點，有的?過?就是習慣性的往邊路趟，在左路過?往左趟，在右邊過?往右趟，所以你只要掌握了他的習慣，就可以了。

作為後衛黏住對?的前鋒是很有必要的，有的前鋒速度很快，你雖然能跟上他?會，卻跟不久，這時候要對你所處的位置進?觀察，如果位置?關緊要,?膽犯規，但不要傷?;如果位置?較危險，?如禁區正?，需要對他的出球路線有判斷，把他的出球路線封死，還要注意喊其他隊員協防;其實你也可以更聰明些。?如，有個前鋒速度特別快，你和他過招?次，總追不上他，這時候你可以藏在你的隊員?後，在他過你隊友的時候，把球處理出去的時候，但還沒來的急追球到位的時候，你的隊員會發動第?次防守，你要做的就是同時和他?起防守，完全把前鋒卡死，或者直接把球處理出去，要麼有技術可以??盤，從後場組織進攻。

?動作是必須的，但是最好有針對性，經常破壞?個前鋒的進攻，時間久了他漸漸就不敢過你了。不過也要分?，有的??體單薄，但速度快，對付這種?動作可以?點，爭取放倒?次;有的??體結實，速度也快，需要?技術處理，經常破壞他進攻，最好是他?拿球你就上，?次下來他也沒信?了;最絕的前鋒就是?體/意識/?量/速度/技術都有，我踢了這麼長時間碰到的不多，遏制他們的辦法

?較有限，這種?確實需

要和隊友協防.。補充?個指導思想：就是作為後衛，終極?的不是斷球，?是破壞對?的進攻，組織??進攻;所以不要刻意要求??不被過，不被過是不可能的，只要把球?最合理的?式處理掉就可以。如果有機會也可以??斷球到前場進攻。可以根據??的體?適當的擴???的防守，不要害怕犯錯誤，有時候那也是寶貴的經驗。卡位對於後衛很重要，什麼時候都不要丟掉??的位置。說的精確?點就是不要把?門從你這?暴露給對?進攻球員，也不要暴露在他們進攻的套路下。位置不是固定，位置是移動的。丟掉位置也不可怕，聰明的處理球，也可以亡?補牢。再補充?點：集中精神，在對?觸球前，將傳向他的球處理掉，時間久了，隊友會對他的接球能?產?懷疑，他接球的次數少了，機會也就少了!僅供參考。

搶截技術是?種積極有效的防守?段。搶截是防守技術的綜合體現，是?爭奪、堵截、破壞等?式延緩或阻攔對?的進攻。?旦把球爭奪過來，就意味著組織進攻的開始。掌握和不斷提?搶截技術有助於快速反擊。

在對?帶球隊員迎??來是可採?這種搶截可以採用的戰術動作為

兩腳前後稍開?，兩膝稍屈，?體重?下降，並平均落在兩腳上，?向對?。當對?帶球腳觸球即將著地或剛剛著地時，?即搶球。搶球腳的腳弓對正球，並跨出?步，膝關節彎屈，上體前傾，?體重?移?搶球腳上。如對?已有準備，在雙?腳同時觸球時，腳觸球后要順勢向上提拉，使球從對?腳背滾過，?體迅速跟上，把球控制住。雙?上體接觸時，搶球?可?合理部位衝撞對?，使之失去平衡，將球控制在??腳下.另外還可以??步搶球。搶球時，向斜前?跨步，兩腳前後開?，重?稍下降，以維持?體平衡。先?前腳腳?堵球，緊跟著後腳腳?再堵球，兩腳動作頻率要快，使對??法處理球

當防守隊員與帶球進攻的隊員並肩跑動，或??爭奪迎?來球時雙?都可採?這種搶截。當與對?平?跑動爭球時，?體重?要降低，兩臂貼緊?體。在對?靠近??的腳離地時，可?肩和上臂做合理的衝撞動作，使對??體失去平衡，從?把球搶過來.

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剷球是搶截技術中較困難的?種，?般是在?其它?法搶不到球時才運?剷球。

剷球有兩種?法：?種是腳掌剷球,另?種是腳尖或是腳背剷球。

當防守?追?距運球?右後?1?左右時，可?右腳掌或左腳尖(腳背)進?剷球。在運球?的左側時，則?左腳掌或是右腳尖。

腳背進?剷球。如?右(左)腳掌剷球，可在運球?剛剛將球撥出時，先蹬左(右)腿，跨右(左)腿，膝關節彎屈，以腳外側從地?滑出，?腳掌將球踢出。然後?腿、?腿，臀部、上體依次著地，?體隨剷球動作向前滾動。如?右(左)腳尖(腳背)剷球時，左(右)腿要??蹬地，右(左)腿向前跨出，以腳外側從地?滑出。在腳快要觸球時，可??彈?腿，將球踢出。然後剷球腿的?腿、?腿、臀部依次著地，上體向剷球腿?向滾翻，兩?撐地起?。

包括劉衡在內的猛虎隊所有隊員都在腦海中快速回憶了一下關於防守方面的細節。而此時，距離上半場比賽結束也僅僅只剩下了五分鐘的時間了。

自從樊樓隊換人過後，經過了這十分鐘，現在看來可以叫做適應時間。一方面，因為李昊現在被調換到了前鋒的位置上，所以在中場傳導球方面樊樓隊還是要使適應一下新的節奏。雖說沒了李昊，但是現在樊樓隊的中場是有著四名中鋒隊員的，在經過一段時間的調整後，現在樊樓隊的中場水平跟李昊在中鋒位置上的時候是相差無幾的。

另一邊，就像剛才陳晨回答蘇軾的問話一樣，樊樓隊也是在刻意降低自己的進攻節奏，雖說猛虎隊現在在防守端看樣子依舊是嚴陣以待，但是潘文心中清楚，其實現在從楊濤到猛虎隊的所有隊員，他們其實心情還是十分忐忑的，他們不知道自己的對手會採用怎樣的一種方式來發起進攻，所以他們的精神始終處於緊繃的狀態。並且，在場的猛虎隊隊員要時刻關注帶球的樊樓隊中場隊員，這種心理和身體上的雙重壓力，正是潘文想要看到的，他想要在這上半場的過程中多消耗一下猛虎隊的精力，畢竟換人的名額只有三個，所以在體力方面，潘文也想要在下半場當中有一定的優勢。

而現在，時間已經過了十分鐘，樊樓隊依舊在有條不紊的進行著傳導球。而他們的對手，不知道是因為畏懼，還是說緊張，對於樊樓隊在中場的傳球竟然是選擇了無動於衷。

折克行對此表示可以理解。

“按照現在的這種情況，猛虎隊做的事情，其實就是以不變應萬變的一種態度。在現在摸不清對方進攻手段的時候，如果貿然見採取主動逼搶或者是盲目調整防守陣型，反倒是會給到樊樓隊進攻的好機會，說不定就會抓到這個破綻取得進球，同時還不會太暴露自己的進攻方式。所以，既然球依舊沒有來到己方的禁區附近，猛虎隊現在沒有採取高強度的防守策略就屬於正常的行為。只不過，他們的體力和精力依舊在被對方消耗著。”

蘇軾此時大概算了一下時間，說道：“不過，現在距離上半場比賽結束已經剩下的時間不多了，我想，樊樓隊應該已經準備的差不多了，利用這最後的五分鐘，他們應該是要組織一波像樣的攻勢才對。”

蘇軾現在的這個理解倒是沒有什麼問題，不過既然

連他都能想到這一點的話，那麼陸垚，其他隊伍的帶頭人，再到場邊的楊濤不可能不知道這一點，大家都清楚，其實樊樓隊換上這個新陣型之後，最後的這五分鐘才是最關鍵的時候。

343陣型帶來的最大優勢可以得到完美體現——由於3名前鋒可以在相對小區域中進行互相配合，對方即便佈置多人防守，也很難在短時間內達到面面俱到的地步。通常來說，中鋒會第一時間向對方小禁區進行壓迫，以迫使身旁的兩名中後衛位置後撤，兩名內收的邊鋒可以輕鬆在禁區弧頂拿球組織，搶在對方中場防守球員到位之前輸送皮球。

事實上，樊樓隊也是這麼做的。正是得益於3後衛的存在，原本在4後衛體系下需要承擔諸多防守任務的兩名邊後衛將會得到側面解放。他們可以在進攻中大幅前插，甚至成為球隊的兩名邊鋒；也能在一定情況下回撤到後防線，成為球隊的兩名邊後衛，將原本的3後衛陣型變陣為防守覆蓋面積更大的5後衛陣型。

隨後，樊樓隊利用中路的直塞球和己方向前推進的兩名邊衛形成高度配合，瞬間提速的進攻方式讓猛虎隊的陣型被衝的有些鬆散，他們也不知道對方到底會選擇怎樣的進攻方式，只能盲目的收縮戰線，所以，樊樓隊的帶球隊員來到禁區外附近的時候基本上沒有遇到什麼樣的抵抗。

此時，樊樓隊中路的潛在接應點不僅只有中鋒一人，還有高度插上了兩名邊鋒，以及異側的另外一名邊翼衛。這樣一來，球隊就能在中路短時間內堆積3~4個接應點，幾乎可以和對方的防守球員形成勢力相當的局面，傳中成功率自然會提高。由於邊翼衛在進攻中的高度前插，配合己方已經存在的邊鋒，就能夠對對方的邊路防守球員形成以多打少的局面。而此時，兩名居中中場其中之一可以將位置適度前提，就可以接應邊路球員的倒三角回傳，主教練苦苦所追求的邊中結合就此達成。

此時，由於猛虎隊的隊員收縮防守範圍，導致現在在禁區邊線附近，已經有三四名樊樓隊的隊員存在，這還不算上一直在兩側奔跑的兩名邊前鋒。

此時，楊濤已經發現了對方的戰術，大聲喊道：“一定是傳中，要小心，爭頭球。”

事實上，看到現在樊樓隊在對方禁區內的這個陣型，在場的所有人都已經明白了樊樓隊這次進攻會選擇從邊路傳中的方式進行進攻。然而，猛虎隊的防守隊員雖說是聽了楊濤的指示，但是因為速度上的差距加賞思維上的落後，現在禁區內雙方的人數其實是均等的。除此之外，猛虎隊還要派兩個隊員去負責防守樊樓隊的兩個邊前鋒。

隨後，球到了右側樊樓隊邊前鋒腳下，面對猛虎隊的防守隊員，這名邊鋒並沒有想要透過技巧來過掉這名防守隊員，而是選擇從一側強行突破，利用速度的優勢搶出了半個身位的距離。

楊濤看到這裡，不由得有些感嘆，之前訓練的時候，他並沒有發現，這樊樓隊的雙前鋒的奔跑速度非常的快，單論這一點，其實已經和皇天隊的王達和王一不相上下了。

雖說防守隊員現在還沒有出現失位的情況，但是對於樊樓隊的邊鋒來說，現在拉開的這個距離已經足夠讓他傳中了。之前的訓練中，樊樓隊練習的比較多的就是傳中和頭球的能力，不過當時樊樓隊還沒有暴露自己343的戰術，楊濤那個時候還以為樊樓隊其實是在進行角球方面的訓練，雖說身高上兩隊差距不大，但是以李昊為主，還是有那麼兩三個樊樓隊的隊員身高上是有優勢的。

隨後，樊樓隊的邊鋒利用這半個身位的優勢，成功進行了傳中。

而禁區當中，由於343陣型的優勢，再加上剛才中場漂亮的傳球以及邊鋒的突然提速，猛虎隊有些措手不及，現在禁區內兩個隊伍的隊員數量是一樣的。而此時，劉衡的目光，卻一直放在李昊身上，他知道，最後完成進攻的一定是李昊，不會是別人，所以，劉衡緊貼著李昊，不給他任何射門的機會。

雖說劉衡在身高上不佔據優勢，但是他可以像之前比賽當中爭搶頭球的隊員一樣，干擾李昊的進攻節奏，讓他的頭球出現失誤，只要化解了這次進攻，上半場比賽就結束了，猛虎隊會以一比零的領先比分進入到下半場的比賽當中，到時候楊濤一定會想到辦法解決這個陣型帶來的麻煩的。

果然，傳中球的落點就是奔著李昊去的，隨後，劉衡讓李昊先起跳，自己和之前比賽中的後衛隊員一樣，晚起跳半秒鐘，以此來對李昊造成干擾。

然而，當劉衡看到李昊頭球的方向的時候就知道自己失算了，李昊這一個頭球並不是射門，而是傳球，他將球頂向了左邊。

而站在那裡的，則是樊樓隊的左邊鋒，此時他利用速度的優勢已經有了半個身位的空間，接著，他直接起跳，在半空中完成了凌空抽射。

這個角度，這種球速，基本上當蹴鞠被踢出去的時候，結果大家就都已經知道了。

在上半場比賽結束前的兩分鍾，樊樓隊由李昊送出助攻，由他們的左邊鋒凌空抽射，打進一球，雙方的比分來到了一比一。

接下來的兩分鍾很快就過去，上半場結束，兩邊各進一球，雙方重新回到了一個起跑線上。這個結果，在陸垚看來十分正常，並且陸垚覺得，下半場的比賽只會更加精彩。

只不過，面對曹誘詢問他是不是要留下來繼續看下半場的比賽時，陸垚搖搖頭，笑著表示，比起比賽來說，自己還有正事要辦，可不能耽誤了。

接著，陸垚就帶著棠溪離開了體育場。