郎樂樂發表她獨特的獲獎感言，最後，她揮手致意，喊出了口號：“《靈神榜》，我來了，我要上榜……”
雷鳴般的掌聲，為著這股衝勁，而響徹雲端。
就在她的口號聲中，圖書館上方的《靈異榜》旁邊，又“鐺鐺鐺……”升起了另一塊同樣大小，但顏色更鮮明的榜單，赫然寫著《靈神榜》三個字。
更確切地說，這兩塊榜單，《靈異榜》和《靈神榜》，就像兩塊黑色的碑帖，懸掛在圖書館的閣樓上方，這樣的寓意是不是可以理解為，只有在飽覽群書的基礎上才有勇氣去競技呢？
而在魔法世界，這飽覽群書，是不是就得飽覽魔法書籍，學好所學領域的技能，才有資格、才有能力與信心，去與強者爭奪這份榮耀呢？
果然，依郎樂樂所言，兩塊榜單開始出現了字幕，《靈異榜》上，像我們打字一樣的，標光閃爍，一筆一畫地書寫著奪榜的名字：第一名：郎樂樂、第二名：兔紙、第三名：佑紙、第四名：小靈。
而《靈神榜》，按慣例，應該如《靈異榜》未開榜一樣，只有抬頭兩行字“靈神榜，等你上榜（取前五名）。”
可是，此榜很怪異，並未如人們的想法一樣，突然，《靈異榜》的“第一名：郎樂樂”這幾個字一筆一畫地被抹掉了，第二名的名字上移，然後成了：第一名：兔紙、第二名：佑紙、第三名：小靈。
人們驚呼了起來，特別是兔紙，佑紙和小靈，三人覺得莫名其妙，但遇到這樣的好事誰人都開心的，對不對？
所以，三人愣了幾秒之後，三個小女生的手卻拉在了一起，嘴裡不停地叫道：“恭喜兔紙，你得了第一名哦，那是不是該精神和物質的雙重獎勵呢？”
兔紙也沒虛假，咧嘴笑著說：“先恭喜佑紙和小靈，咱們全都進階了，那獎金嘛，這屆就別指望了，得下屆才有哦。”
嗯，這小小的瑕疵不能左右三人的情緒，他們三人就手拉手，繞著圈兒歡笑著。
而觀眾席上的人民群眾驚愕不已。
包括主席臺上才發表了獲獎感言，還未離開話筒前的郎樂樂同學。
她不只是驚愕，震驚，簡直無語呀。
她都醉了，有木有？
哪有這樣的情況，人家好不容易才拿到的第一名，物質獎勵不給也就算了，還把自己的名字給抹掉了，這是什麼道理？
當即，她的柳眉就倒豎了起來，眼珠子也瞪突出了，毛髮也豎起來了，即她的一頭綠色長髮根根向天空中伸長，她的一身綠色長裙也向四周飄飛……
整個人像一頭綠毛獅王……
荒澤孤雁暗叫：“不好，此傻妞要發飆了……”
趕緊將此發飆前的情狀給攝進了手機影片裡，刷上微博，配上文字：“綠毛獅王抓狂記”……哈哈哈，“抓狂”就是“抓狂”，他還記錄下來，真是開心啦，啦啦啦……他想咧嘴大笑，可再回頭時，那傻妞又恢復了演講時意氣風發的神情，神采飛揚了。
最後，又垂頭喪氣，沮喪到了極點。
何也。
因為榜單的字幕發生了不可思議的一幕：
那就是《靈神榜》上，赫然，出現了“郎樂樂”三個字，大大的，佔據了整個版面。
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眾皆一片譁然，外加議論紛紛，口水泡沫漫天飛。
同學甲：“喂，這是神馬情況？”
同學乙：“是不是《靈異榜》的第一名，自動進級到了《靈神榜》呢？”
同學丙：“也有可能呀，但問題是到底怎麼個競技法，學校怎麼都不說明一下的呢？”
同學甲：“哈哈哈，這就叫靈機一動，學校不說明，他想怎麼樣就怎麼樣唄。”
同學乙：“比如……”
同學丙：“比如獎勵這件事，明明說是只獎第一名，可到了那綠衣女生時，硬是不給人家獎，你能拿他怎麼樣呢？”
學生甲和乙：“就是就是，人家的地盤人家做主，管他娘的，咱們看著就好了……”
偶有風吹，將同學們的議論傳遞進了郎樂樂的耳朵裡，那無異於火上燒油。
唉，自個兒的名字如願地上了《靈神榜》，這是什麼個情況呢？
當看到自己的名字上了《靈神榜》的那一剎那，她的神情是意氣風發，神采飛揚。
心說：“看看吧，姐要轉運了耶，真是想什麼來什麼，想什麼有什麼，校花之名，還不手到擒拿。”
可聽到同學們的議論言辭，她的眼淚水沒差點掉下來。
這是要拿自己往火上燒烤呀，成為眾矢之地，可不是好玩的事情。
但不管了，也管不著了，這學校嘛，獨裁政權，一切人家說了算。
待宰的羔羊，還能蹦噠個什麼勁兒呢？
郎樂樂低頭，頓時像被霜打了的茄子，先蔫了。
“這喜怒哀樂，掛於言表的傻妞，原來還是一位多愁善感的文藝女青年呀……”荒澤孤雁如是猜測，心想：“人家文藝女青年什麼的，總是詩呀詞呀賦呀的掛在嘴邊，是不是也該讓她露一手，給大夥兒來一首詩或詞呢？”
嗯，這是一個好主意。
荒澤孤雁突然想看郎樂樂同學出糗……
哈哈哈，我暈，咋與兔紙一樣的想法，本來人家郎樂樂乘坐她的鳳凰顯擺了一回，正坐得興頭上，她愣是又召喚回了鳳凰，讓郎樂樂狼狽了一回。
此時荒澤孤雁居然也有此小邪惡的想法，真是呀：“老鄉遇老鄉，歡樂特別多。”
在眾人的議論聲中，荒澤孤雁又習慣性地推了推鼻樑上的眼鏡片兒，還“嗯嗯嗯嗯”清了四下嗓子。
話筒裡傳來了副校長又要說明情況的前奏，同學們都非常自覺地閉上了嘴巴。
“恭喜郎樂樂同學上榜，下面有請郎同學來一首詩，表達此時此刻，喜悅的心情。”
嘿嘿，他用的是肯定句，都沒有商量的餘地。
“大家鼓掌，歡迎。”荒澤孤雁說完，帶頭拍手哇，這領導帶頭作用，真是效應大大滴，喲西。
臺上臺下，“啪啪啪……”拍手聲，以及“好呀，來一首……”叫好聲不斷……
“我們要聽古代詩……”
“我們要聽現代詩……”
“我們要聽押韻詩……”
“我們要聽不是詩的詩……”
哈哈哈……大夥兒存心起鬨，笑鬧聲不絕於耳。
郎樂樂無比“哀怨”地看了看這，要聽她做“詩”的發起人，荒澤孤雁副校長。
心裡這個氣憤難平呀，心說：“我上榜了，可這個榜單是什麼意思都沒有說明，你讓我做什麼詩？什麼叫《詩》來著？”
哈哈哈……她此刻的腦袋瓜子裡，全是漿糊一片，愣是想不起來，什麼叫做“詩”？
郎樂樂本著“不懂就問”的原則：
“呃，這個……”郎樂樂對著話筒，無奈地問道：“請問，什麼叫詩？”
眾皆捧腹做暈倒狀。
唉，荒澤孤雁被這豬腦子給打敗了。
真是“恨鐵不成鋼”啦，翻翻白眼，沮喪著臉，道：“聽著，我給你示範一下，什麼是詩。”
“好，好的，謝謝。”郎樂樂點頭如搗蒜，兩眼崇拜地望著荒澤孤雁，聽他示範出什麼驚天地，泣鬼魂的詩歌來。
就見荒澤孤雁，搖頭晃腦，先醞釀了有五秒鐘，然後才開口輕吟道：
總是盼望朗樂樂同學啊，你能揮動翅膀
努力飛向文氣大陸那升起的朝陽
然後殘陽落下，將你身後的影子拖得很長，很長……
映在老鄉的心裡格外溫暖舒暢
但願這一切都不是幻想啊
那個向前奔跑的奮鬥者不會迷失方向
我知道羈絆再多你也不會迷茫
在不經意間孤雁發現樂樂生命的紙張墨跡未乾
於是我以這首詩歌的名義默默注視著你
奮鬥在晉級校花的路上……
“哇，這就是詩？”郎樂樂歡呼跳躍，歡喜地叫道：“好詩，好詩，為什麼我的臉上好溼呢？”
她抹了下眼睛，將眼眶裡迷霧的亮光裡，那個朦朧而溫暖的笑容深深刻在腦海裡。
“笨蛋，這是現代詩，現代詩，懂嗎？”他敲了敲她的腦袋，含著一抹戲謔的笑意，和顏細語地問：“現在，會做詩了嗎？”
“會會會……”被人敲了腦袋，嘿，好像被灌入了靈力一般，她居然醍醐灌頂，那個所謂“現代詩”的靈感蜂湧而至。
“那快做……”眼見著舉起的手就要落到自己頭上了，朗樂樂趕緊跳開三米外，舉手保證道：“好，聽著，我的詩……”
荒澤孤雁這才收了手，像錢振宇校董一樣的，背手而立，面上卻凝重而視。
全場頓時都安靜了下來，想聽聽這個《靈異榜》第一名，自然晉級上了《靈神榜》的守擂者，會做出什麼樣的“偉大”詩篇來呢？
“嗯嗯嗯嗯”，郎樂樂像唱歌似的，先清了四下嗓子，大家也見怪不怪了，任由她先醞釀感情吧。
全場寧靜，郎樂樂她要做詩。
她自個兒給自個兒壯膽，突然拍手大叫：“好，開始……”
全場只得苦笑不得地跟著她拍手，給她響應。
全場再次安靜之後，郎樂樂她終於，做詩了，只聽她張嘴吟誦道：
“啊，現代詩，就是現在做的詩呀，我現在就來做詩呀，現在做的詩呀，我的現代詩……”
哈哈哈哈……狂倒……
她此“詩”一出口，就聽得全場爆笑聲連連，還有人捂著肚子，笑道：“哈哈哈，太有才了，現代詩就是現在做的詩……”（未完待續）