242 兩女不和(第一更)

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南山魔法學院,雖然名字冠有“魔法”二字,但其實它是一所綜合學校,既有魔法部,也有非魔法部,只是魔法基礎理論是所有的學生都要學習的,而魔法部才專業教授魔法專業知識。

現在,既然又將風、火、雷、水和土系,成立了分校,那麼,再擴大招生範圍,只要你喜愛魔法專業即可,按照學生們的屬性分配分校和班級。

兔紙、佑紙和小靈比郎樂樂、文老九和武小七低一個班級,樂樂她們已經是大四了,面臨著畢業,她們所學的魔法理論知識基本上都學完了,但畢業考試之前,可以去大一、大二或大三任意的教室聽課,補腦學習。

樂樂專挑花和尚校長親自教授的專業上課,而大家都同她一樣的想法,所以,每次只要排了花和尚的課堂,那都是人滿為患。

都想做學霸,都想在校長大人面前表現表現,所以,花和尚的課堂上,舉手發言出風頭的人大有人在。

這不,這節是魔藥課,學習配置各種常用藥水和基本毒藥的解藥。

花和尚給同學們的命題是配製消滅老鼠的毒藥,並自制解鼠藥。

我倒,既然要消滅老鼠,為何還要配製解藥呢?

郎樂樂同學不明白,不明白就要問個明白的,對不對?

所以,郎樂樂就果斷地舉手提問了。

“郎同學,你有什麼問題要問嗎?”花和尚眼神很好,打老遠就看見角落裡,郎樂樂舉起了手,他很親切隨和地對著擴音器問道。

因為人太多了,這是分校領導們沒有想到的,幾乎全分校的大部分學生都你擁我擠的趕來了。

沒辦法,只好上大課了,烏鴉鴉好幾百人階梯教室,講臺上都裝有擴音器。而且本來還是要做實驗的,由於人太多了,試驗室裝不下,器材也不夠用。就改為用理論知識武裝頭腦,看誰的理論知識比較強。

“有問題想請教花和尚。”郎樂樂回答得很快速,花和尚離得比較遠,沒大聽清楚,幸好他沒大聽清楚,不然,當著這麼多人的面,叫他花和尚,他還不得發惱呀。

“什麼?大聲點。”花和尚示意學習委員“木聖玥”將麥克風遞給郎樂樂。

木聖玥是佑紙她們班上的學習委員,比較好學習,坐在第一排,郎樂樂也要做學霸,也是想坐前排來著,無奈,她心地太善良了,沒想到要與這些個小師弟、小師妹們爭地盤,她直接坐最後一排的角落裡,把好位置全讓給了這些如飢似渴,將來文氣大陸的棟梁之才了。

她常常都被自己感動得,眼淚嘩嘩地,清洗得眼睛很明亮。

所以,木聖玥要將麥克風遞到最後一排,就得擠過通道的人群,本來中間有過道的,卻也被前來聽課的同學們佔領了,他們坐著小板凳聽講,這份精神,著實令花和尚感動。

木聖玥不虧為學習委員,腦袋轉得就是比別人快,立刻,馬上,讓她想到了一個好辦法,那就是,她召喚她的小萌寵“瑪雪兒寵物貂小雪花”馱著這麥克風去完成這光榮的任務。

(“寵物貂”其實是雪貂,它名字叫貂卻不屬於貂類,跟貂一點關係也沒有,所以可以飼養。貂的身形略顯修長,呈流線形,身體渾圓,沒有任何尖角和扁平的地方,皮毛柔軟有光澤。寵貂的顏色有四十多種,比貓和狗的顏色要繁雜和漂亮得多。歐洲、日本養雪貂形成了一種時尚的風潮。)

她的瑪雪兒貂很特別,黑白相間的毛髮,滾作一團的話就像足球,所以木聖玥給它取名叫“小雪花”,是雌貂。

只見小雪花馱著麥克風,從同學們的腳下竄出去了,向著郎樂樂的方向前進。由於它太可愛了,所有的目光全跟隨小雪花而遊移,小雪花也享受著好幾百雙眼睛的關注,它遊移的速度比較快,沒三分鐘,它就從第一排位置竄到了最後一排位置了。

當小雪花竄到郎樂樂的手中時,郎樂樂簡直都傻眼了,萌翻了有木有?

她都忘記接過麥克風,而直接把小雪花豎了起來,當麥克風使用。

“好可愛!”郎樂樂的手就摸在小雪花毛絨絨的圓腦袋上了,小雪花也享受著除主人之外的愛撫,它閉著眼睛乖乖地一動不動,豎在郎樂樂的手裡,還真像一根麥克風呀。

“嗯嗯……”花和尚有點小受傷,本來自己是全員學生們的聚光焦點,這一下就讓這個寵物貂給搶了風頭,他不爽是不爽,但還淪落到與一隻小寵物爭寵的地步吧。

最重要的是影響教學質量的,好不好?

“木聖玥同學,任務完成了,請維持好課堂秩序,謝謝!”花和尚一臉平靜地看著木聖玥。

木聖玥立刻感覺到了校長一臉平靜下的波濤暗湧。

“是。”木聖玥立刻吹口哨召回了小苚寵,小萌寵最聽主人的話了,這次,它沒有從地面返回,而是瞭解到了主人的焦急程度,它直接從空中飛行……

飛行?它有翅膀嗎?立刻有大一新生“育人難”傻眼了,當小雪花飛躍他肩頭的時候,他伸手去抓,可小雪花是靈貂,貂的靈活程度不是一般人能夠駕馭得了的,他的手還未接近小雪花,小雪花從他的指尖下飛過去了。

就這一記飛躍的動作,還真讓“育人難”給看出來了,小雪花的耳朵變大變長了,不停地扇動著,還真像一對翅膀,扇動著風兒能飛翔。

唉,有寵物的好處就是好呀,“育人難”立即下定決心,以後也要養一隻寵物為已服務。前提是好好學習,天天向上,將魔法知識學紮實了。

於是,他認真地坐下來,雙手交叉放在桌面上,一雙明亮智慧的眼睛,只是盯牢授課老師,他再也不為熱鬧所動了。

終於,小萌寵被木聖玥又給喚回去了,課堂恢復平靜。

再續前情,花和尚對著麥克風問道:“郎樂樂,請提問,謝謝。”

花和尚一直都非常有禮貌的,從來都是請字開頭,謝謝結尾,這是尊重他人,同時也是尊重自己。所以深得全校老師和同學們的心。

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“報告老師,為什麼你要我們製造毒鼠藥,還要製造解藥呢?”言歸正傳,郎樂樂拿著麥克風,將自己的提問,也是她聽到了好多同學的驚呼,而與自己一樣的問題,提了出來。

“好,很好,謝謝。”花和尚擺擺雙手,示意同學們安靜。

他說:“老鼠太討厭了,經常出沒於下水道、廁所、廚房、雜物堆、垃圾堆放處等處,經由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。所以,我們要研究製造一種一沾就致命的毒藥,永絕後患,但同時,食物生物鏈條,環環相扣,老鼠也為我們試驗提供了很好的資料和資訊,而且還怕那些寵物誤食,而導致死亡……”

“哦,明白了。”郎樂樂融匯貫通,她總結道:“就像矛和盾一樣的,當我們製造了矛之後,就想著有盾來防禦,物物相生相剋的,對不對?”

花和尚鄭重點頭,總結道:“對,當我們有了問題,就要思考答案,怎麼樣解決問題,找準方法,是我們學習的根本目的。”

“啪啪啪……”學習委員木聖玥帶頭鼓掌,立刻贏得了全體學生們的掌聲。

兔紙在鼓掌的時候,咕嚕了一句:“人類一思考,上帝就發笑。”

坐在她身後的佑紙,天生敏感,居然讓她耳聰目明地聽清楚了兔紙的低語,她舉手站了起來:“報告老師,兔紙在嘲笑大家……”

她指著兔紙告狀,兔紙難免吃驚,惱怒的目光直直地盯在佑紙臉上,佑紙回給她一個“要你好看”的眼色,得意地扯開嘴角,微微笑了起來了。

“哦,佑紙同學,請講一講兔紙同學是怎麼樣嘲笑同學們的呢?”花和尚溫和地問佑紙。

佑紙原話不動的將兔紙的話說了出來:“兔紙說《人類一思考,上帝就發笑》,不是嘲笑是什麼?”

“哈哈哈……,”兔紙忍不住拍手大笑道:“我說佑紙,你要找茌,也請高明一點,好不好?”

“怎麼說?”佑紙的語氣明顯低了一些。

兔紙解釋道:“《人類一思考,上帝就發笑》是一句諺語,是說只要我們人類在思考問題了,但由於知識有限,有好多的問題想不出答案,創造我們的上帝,他就會笑話我們……這是我嘲笑同學們了嗎?”

“啊?這樣呀……”佑紙手抓著桌子的邊沿,思考了一下,然後抬起頭來,直視兔紙道:“不管是不是嘲笑,反正你的意思是說我們想問題也是白想了,怎麼也想不出答案……”

“你……”兔紙氣結,右手食指直指佑紙的鼻尖,發狠話:“你無理取鬧,有本事咱倆單挑……”

吖,說不過就動手,佑紙自我感覺良好,當即拍著胸脯答應了。

“好,誰怕誰,看誰能笑到最後。”佑紙狂噴泡沫,一揮手,將指著自己鼻尖的兔紙的食指,給打歪了。

兔紙不服氣,又一巴掌揮過去了,佑紙當即偏頭躲過去了……

這像什麼話,居然在校長大人的課堂上,兩個女生明目張膽地要打架。

花和尚的眼睛眯了起來。

隔著長長距離的郎樂樂,都感到了一股無形的殺氣,充斥整間大教室,她本能地縮了縮脖子,將衣服領子給豎了起來。

警惕地眼觀六路,耳聽八方。(未完待續)

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