第一百五十三章 曖昧,這是我給你上的最後一節課

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“沒必要為了我這麼做的,都是徒勞的。”

聽到蕭明義的話,雨詩的臉黑了下來,蕭明義是什麼意思?難道是得知自己以前的身份尊貴要拋棄自己的妹妹?

蕭明義看到雨詩的情緒不對,無奈地笑了笑,“你想到哪去了?晴兒能上進是好事,但是為了我確實是徒勞的,我還能活多久我們兩個心知肚明,所以在最後的時間內,我會將我知道的都教給晴兒,然後離開,你們就當我從來沒有出現吧。”

“你說什麼胡話呢!”聽到蕭明義的話後,雨詩不僅沒有了怒意,反而格外心疼蕭明義。

“詩兒,吃完飯陪我去後山走走吧,我們去蕩盪鞦韆。”蕭明義邀請道。

雨詩點點頭,算是同意了。

用過晚膳的兩人,來到後山的斷崖處,雨詩坐在鞦韆上,蕭明義坐在輪椅上,待在雨詩的一旁。

“可惜了,今天連月亮都沒有。”蕭明義抬頭望著天空說道。

雨詩不知道蕭明義這個話該怎麼接下去,只能保持沉默。

兩個人同時都陷入了沉默,因為剛才吃飯時的話題太沉重了,兩個人現在都不知道該去聊些什麼。二十多歲的青年,笑著談論自己還能活不到一年,雖然臉上流露出笑容,但這種苦笑比不笑還要難看。

兩個人沉默的時候,意外發生了,蕭明義停輪椅的地方是一個斜坡,而且這次輪椅沒有停好,蕭明義只是稍微調整了一下姿勢,卻不想輪椅瞬間就開始滑動,只是幾個呼吸的時間就滑到了斷崖口。

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蕭明義在輪椅滑動的時候大腦反應過來,可是身體反應不過來了,想要跳下輪椅卻怎麼樣也起不了身,只能眼睜睜的看著自己離斷崖口越來越近。

在輪椅懸空的一瞬間,雨詩趕到,一手抓住蕭明義,一手抓住輪椅給帶了回來,將蕭明義帶到安全的地方。

當即便生氣的訓斥道:“剛才那麼危險的位置為什麼不想著將輪椅停好?是真的不想活了?”

蕭明義自知理虧,任由雨詩訓斥。

“你知不知道,剛才我心都差點崩出來。”雨詩心有餘悸的拍了拍胸口。

反觀當事人蕭明義,反倒是一臉的風淡雲輕,好像剛才發生的事情和他沒有關係似的。

“抱歉,剛才是我疏忽了,不過我知道詩兒在,我肯定是安全的。”蕭明義笑道。

“真是服了你了,還能這麼風淡雲輕的說話。”雨詩捂著額頭,她真挺佩服蕭明義的心態的。

“那我們就換一種交談方式吧。”蕭明義從輪椅上站起,這次他將輪椅找了石頭固定好後,拉著雨詩在鞦韆上坐下。

兩個人有點像是剛戀愛的小情侶,雨詩被蕭明義牽著手有些害羞,低著頭不敢看蕭明義,整個人坐在鞦韆上顯得特別僵硬。

“詩兒,我又不吃人,你有那麼害怕我嗎?”蕭明義看著被自己牽著手,卻不敢看自己的雨詩打趣道。

“沒,沒有。”雨詩羞澀的回答道。

“放鬆點,就當來這裡是享受來的,你看看你現在這個樣子,我都替你累的慌。”

蕭明義的話讓雨詩稍微放鬆下來,漸漸的雨詩也熟悉了這種感覺,頭輕輕的靠在蕭明義的肩上。

鞦韆微微晃動著,此時月亮都非常配合的從雲彩中鑽了出來。

“若是畫面能定格在這裡就好了。”蕭明義感嘆道。

“明義,為什麼會這麼想?”

“也就這個時候我比較輕鬆了,回去後,我的身體會一直提醒我,時日不多了。”蕭明義的聲音有些落寞,若是能活下去,誰願意去死?蕭明義也是沒有辦法,才這樣灑脫起來。

“一定會有辦法的。”雨詩輕聲說道,因為她會救蕭明義的,只是這個話她還沒有說出來,畢竟她還有從那道坎上邁出來。

蕭明義點點頭,隨後兩人又陷入了短暫的沉默。

“對了,詩兒我想和你商量一個事情。”

雨詩靠在蕭明義肩膀上有些慵懶的說道:“你說。”

“你在村子裡找一個能給那些孩子教書的人吧,我會將教的內容寫出來的,到時候讓他按照我寫的東西去教就可以了。”

“可以是可以,只是……”

“只是什麼?”

雨詩的頭從蕭明義的肩膀上離開,轉過來看著蕭明義認真的問道:“你現在已經嚴重到沒有辦法教書了嗎?”

蕭明義點點頭,“起先還可以,但是恢復能力太差了,這些天越發的吃力了,尤其是這幾天,每次下課後,額頭上全身冷汗,後背的衣服也被汗浸溼了,晴兒還好幾次問我為什麼會出這麼多汗,我都拿天氣熱給搪塞過去了,但是這個能騙過去一天兩天,可是隨著我身體越來越差,晴兒肯定會發現的。”

“我答應你,明天就找,只是你不教書了,怎麼和晴兒還有那些孩子們交代?”

“這件事我明天會處理好的。”

經過這個話題後,空氣中的氛圍明顯沒有先前的曖昧了,只剩下沉悶了。

第二天,雨晴和蕭明義雨詩生了悶氣,原因是就是因為蕭明義他們沒有叫醒她,導致她一晚上沒有練武。

蕭明義告訴她要勞逸結合,休息一天無傷大雅。

結果雨晴用蕭明義教書的話來反駁蕭明義,“練武是日積月累的,怎麼可以三天打魚兩天曬網。”

這樣以來,蕭明義也沒有什麼話說了。

今天的教的內容講完後,蕭明義沒有同往常一樣說下課。

“孩子們,今天或許是我給你們上的最後一節課了。”蕭明義開口道。

孩子們起先還以為蕭明義是在開玩笑,畢竟以前蕭明義在他們不聽話的時候就會開這個玩笑,“不給你們教了,你們都自學成才吧。”

可是他們看到蕭明義嚴肅的表情後,課堂中活躍的氣氛,突然就沉悶下來。

“先生,為什麼呀?是因為我們表現不好嗎?”往日最活躍的小順子詢問道。

“你們表現都很好,只是你們都知道,先生不是你們這裡的人,恐怕很快就要離開了,所以給你找了一個新的先生,學習這件事情,不是因為有先生在,才去學習的,我平時教給你們的話,你們都要記住。”

孩子們縱使再不捨,也沒有辦法,好在這些孩子都很懂事。

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