第1532章胡桃現身湄港大學

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湄港大學開學典禮這一天,江洋在臺上上了第一課。

這一課跟所有學校學到的東西都不一樣,跟所有老師教的,以及從小就耳濡目染的那些東西,全都不一樣。

無論是西方或東方國家,無論是資本國家又或者是發展中,國家的學生們。

在聽完這一堂課後,都陷入了沉思之中。

顯然,這所以湄港為命名的大學跟其他的學校都不一樣。

而這位年輕高傲的新“校長”,所說的那些東西也都是別的教授和老師從來沒有教過的。

更是他們從未聽說過的一些內容。

在這些從世界各地的名牌學校裡選拔出來的尖子生,從小就耳濡目染了太多的東西。

比如他們從小就豎立的核心價值觀,比如他們所忠誠和‏‏​​‎‏‎‏​​​​‎​‏‏熱愛的東西,甚至包括他們心中的崇拜,以及“信仰”。

這些曾經被他們認為神聖而不可侵犯的一切,直接被這位校長推翻了。

全部推翻掉。

比如他們所學習到的內容,以及平時獲得知識最多的渠道——書籍,從這位校長嘴裡說出來卻那麼的廉價,並且直接告訴他們這些全都是假的,都是虛偽的,更是有目的的。

在他們曾經的學校裡,老師從小教會了他們做人要誠實,不要撒謊。

而這位校長竟然破天荒的告訴他們:見人說人話,見鬼說鬼話。

坦白來說,這是一種他們從未聽說過的教育方式和理念。

甚至讓他們的世界觀、人生觀以及價值觀都出現了些許顛覆性的裂縫。

而臺下的葉文靜,則在這一瞬間明白了江洋到底想做什麼。

看向這個男人的眼神,則出現了一抹難以察覺的複雜。

臺下。

終於有一個西方學生站起來提問了。

他詢問江洋,所謂破“局”的第三個階段,那個全盤否定的全盤二字,到底指的是什麼。

江洋看著那個西方學生道:“字面意思。”

學生疑惑,看向江洋:“要否定所有?”

“包括我的國家,法律,以及信仰嗎?”

江洋點頭:“那麼你是如何看待它們的呢?”

“你認為,你所說的這些,是由什麼組成的呢,又是由什麼去杜撰的呢?”

“它們組成的目的是什麼呢?”

江洋坐

在椅子上,看著學生道:“杜撰那些內容的目的又是什麼呢?”

學生深思片刻,坐回了椅子上。

江洋繼續道:“所謂的全盤否定,並不是為了讓你推翻你所認知的一切。”

“你看透之前的,與你看透之後的世界,只不過是角度變了,但本質沒有改變。”

“就像是一個水杯,從正面看或者從側面看,你對這個水杯的認知會大不相同。但水杯還是那個水杯。”

江洋微微抬頭:“水杯不會因為你從哪個角度去看待它而發生改變。”

“需要改變的是你們,以及你們的內心。”

“最起碼,或許你換個角度去看那個水杯的時候,可以知道哪個杯子裡有蟲子,哪個杯子裡的水清澈。”

“破局。”

江‏‏​​‎‏‎‏​​​​‎​‏‏洋靠在椅子上:“破的是你自己的內心,並不是那所謂的‘局’。”

“那個‘局’,你們破不了。”

“但未來這個世界,需要的是做局之人。”

江洋眼神微微眯起,搖頭:“不是機器,更不是廢物。”

臺下一片譁然,只有少數人眉頭緊鎖,似乎在進行大量的思考。

就在這時,又有一個學生站起來了。

是個女學生。

披肩的長髮如同瀑布一般,身子很單薄,站在那裡顯得有些輕飄飄的。

白色的學生服在陽光下有些透亮。

女生很漂亮,從後方看去更是一種標準的東方大女孩的美感。

用當代比較流行的話來形容就是:仙氣飄飄。

隨著她站起身來,江洋看向那女生的時候,總覺得有些眼熟。

一時間,總是覺得在哪裡見過。

“江校長您好。”

女生站起身來,拿著話筒看向江洋:“我是來自華夏華省華洲設計學院一名大四的學生。”

“我叫胡桃。”

隨著她報出了自己的名字,女生的面孔瞬間融進了江洋的記憶裡。

石山縣北郊的棚戶區裡,一個營養不良,連說話都露怯的膽小女孩哭著要救她的媽媽。

賓館裡,一個把自己脫的乾乾淨淨,一絲不掛站在陌生男人面前要“報恩”的畫面。

月光如洗,地面銀白一片。

男男女女坐在月光下把酒言歡,總有那麼一個女孩喜歡靜靜的坐在角落裡,

拿起紙板和畫筆,畫下那值得記錄的一刻。

羞澀的把畫塞給了他,又羞澀的跑開。

轉眼三年過去了。

卻沒想到那個當初還“沒長開”的小丫頭,今天竟然變化如此之大。

女大十八變,果然還是有些道理的。

江洋看著胡桃,並未給出多餘的反應。

只是微微點頭,示意她把話說下去。

胡桃落落大方,手持話筒,站的端正,繼續道:“對於您剛才提出的所謂破‘局’和人生的四個階段,我擁有跟您不同的看法。”

此言一出,全場的目光全部集中在了胡桃的身上。

對於這位新校長的新理念,全場有很多學生和教授都是不太贊同和接受的。

只不過迫於這位校長的‏‏​​‎‏‎‏​​​​‎​‏‏地位“壓力”,沒人敢提出來罷了。

面對胡桃“質問”般的聲音,全場再次寂靜了下來。

江洋和胡桃對視了兩秒鐘。

隨後輕輕抬了抬右手,示意她繼續說下去。

“您剛才提到那個‘破局’的理念,無非是想闡述一個如何跨越階層,或者是可以讓平民能夠擁有階級跳躍的可能性。”

臺下有人點頭,預設了胡桃的觀點。

“但這個世界上,並不是每一個人都想實現那所謂的階級跨越。”

“就像您剛才說的那個觀點。”

胡桃看著江洋:“這個世界上幾乎所有的東西全部都是虛構的,包括我們自己,以及我們自己的內心。”

“那些虛構的東西,自然也包括了那些所謂的階級。”

“那些階級和等級的劃分,也不過都是另一個族群杜撰出來的框架罷了。”

“有的人喜歡激流猛進,拼命的想要擠進上流社會。”

“而有的人,追求的或許並不是這些東西,他們只想平凡的生活在這個世界上罷了。”

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“僅此而已。”

胡桃看了看周圍的學生,隨後又看向江洋:“包括我們這些學生中,也有很多甘願平凡下去。平凡,有時也是一種幸福。”

“在這種情況下,您提出的‘破局’,似乎並沒有幫助到我們。”

“甚至無形中會給很多人沒必要的煩惱和壓力。”

胡桃再次看向江洋:“所以我想問問您,湄港大學的這種教育方式,真正的意義在哪裡呢?”

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