##95-集訓21

時間有限, 確認了?戰略方針，眾人直接朝白?隊的空投箱集合。

聯軍跟聯大的學生，分別跟著自己的指揮, 以不成型的隊伍向?前奔跑。

雖然站位很近，但涇渭分明。

走在?半路, 陳華嶽適時提出一句：“既然決定共同行動了?, 總得需要一個總指揮吧？不然到時候突襲沒成功，還?讓陶睿他們看?笑話。”

公頻裡一些細碎的談話消了?下去。跑在?前排的聯軍指揮回過頭, 意味深長地看?了?過來。

陳華嶽說：“我們一般是誰主?張誰負責。”

通訊器裡安靜數秒, 跳過一段狹窄的排水溝時，聯軍指揮給了?答覆。

“可?以。暫時。前提是公平。”

“當然。”陳華嶽笑道, “等演習結束了?, 大家一起?吃頓飯慶祝一下。”

聯軍總指揮悠悠地道：“你們這是賄賂吧？”

“這叫暫時性戰略合作伙伴, 謝謝, 別用那麼不文雅的詞，大家可?都是讀書人。”邊上?的學長大聲道, “小?學妹, 快去對接他們的資料！”

乘風其實覺得30個人夠用了?, 聯軍的人怎麼發揮關系不大。不過他們既然願意主?動配合，少幾個添亂的人也不錯。

周教?官已經猖狂地笑出了?聲。

“看?見沒有？人家雖然年紀小?，但是對我們的老謀深算認識得很深刻啊！”

專業課教?官預先設定的難度, 就是15人左右的傷亡。陶睿技術過硬, 再搭配一點運氣加持，說不定能控制在?13人以內。反正差距不會很大。

白?隊有10人的人數優勢，這種損耗是絕對值得嘗試的。紅隊能否利用好這次的空投轉機，眾人倒是一直不敢斷定。

不過照專業課教?官的看?法，開啟空投箱, 最關鍵的問題或許不是傷亡，而是臨近結束時卻發現?事態不受控制後產生的慌亂。

當意外接二連三來襲的時候，絕大多數人都會無可?避免地出現?悲觀的心態，進而影響準確的判斷。

指揮需要極大的抗壓能力，這種壓力可?能來源於?隊友的質疑、資訊的冗雜、計劃之?外的變故，或者是所有□□短時間內的傾軋。

許多人以為自己能處理，其實只是沒有遇到而已。

看?不慣周教?官得意的模樣，邊上?一教?官哂道：“人家連自己任課老師的名字都不記得，能記得你嗎？陌生人你開心什麼？”

周教?官臉一拉，不是滋味地摸摸下巴，過了?會兒又罵道：“滾！我本來就沒告訴過她我的名字！”

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蹲在?後面的學生鼓勵說：“教?官，有信心一點，你剪過她的頭髮，她肯定能記你一輩子！”

周教?官又笑了?兩聲，翹起?二郎腿，沒個正形地道：“這樣啊？那等她回來，我還?得給她多修修。”

陶睿守在?物資箱附近，已經解到第六題了?。

前面幾題的走向?比他預測的要更加順利，但這沒讓他覺得安心，反而是不適感越發加重。

天上?掉的午餐可?能會香，但絕對不會免費，尤其是基地範圍一百裡內的區域，一隻鳥飛過都得戰戰兢兢地夾緊翅膀。

陶睿一般不剋制內心的不安，直覺在?戰場上?一向?能起?到很大的用處。

換人上?前的空隙，他跟二軍指揮商量道：“紅隊可?能會過來偷襲，要不你們的人也過來一起?埋伏？”

二軍指揮聲音粗獷，在?公頻裡一開口，就帶著極強的畫面感：“他們不去開箱子，過來找我們搞偷襲？這麼體恤我軍，人頭還?送貨上?門？”

“他們人數少，處於?劣勢，所以要比我們主?動。”陶睿單膝跪地，打了?個手?勢示意前面的學生先別開題，耐心跟二軍指揮解釋，“而且開箱子不需要那麼多人，他們大部隊不會閒著，很有可?能趁機過來騷擾我方答題。”

二軍指揮大大咧咧地說：“真巧啊，我也是這麼想的。那正好了?，對面現?在?後方空虛，指揮也不在?那兒，我們一波推了?他們！”

陶睿吸了?口氣，呼吸聲裡所有人都讀出了?“無語”兩個字。

好像罵人了?，但又沒完全罵。

二軍指揮覺得自己考慮得也很妥當，短暫的沉默後，聲音低了?一點，說道：“你們一軍加上?流動大學，不是總共有50來個人了?嗎？紅隊陣營就算真的把大部隊拉過來，你們也可?以抵抗。何況開完箱子後，你們還?有30個小?型物資箱，戰力不比他們低。我帶人直接繞後去推旗，成了?皆大歡喜，失敗也可?以騷擾他們，牽制他們的行動。這個沒問題吧？”

全隊成員都守著陶睿答題，這行為也太古怪了?。如果紅隊沒來偷襲呢？簡直是在?浪費資源。他們二軍可?沒說要以陶睿為中心。

陶睿看?著地圖上?晃動的紅點，見他們已經過去，再說有沒有的問題太多餘了?。

除卻守旗的學生跟答題的學生，他最後將三十來個能指揮得了?的學生，全部叫到了?空投箱附近，分散站位，在?地圖中段巡邏，隨時匯報情況。

在?他一路答到第九題的時候，不詳的預料還?是成真了?。

戰線最前方的偵查員傳來反饋道：“紅隊的來了?，人數不少……好的，聯軍聯大手?牽手?，看?來是建立了?良好合作關係。”

陶睿正在?看?題，聞言有一瞬的分神，再回過神已經來不及，匆忙記下題目中所有的資料，眼睜睜看?著倒計時清零，爆炸聲夾著火光從空中閃過。

氣浪膨脹的巨響在?陶睿的大腦深處炸開，搖晃著他快要麻木的神經發出一陣輕顫。或許是長期精神力的損耗，隨著各種砂石碎屑的飛濺，他的意識也出現?了?天旋地轉的錯覺。

陶睿用力闔上?眼睛，重新睜開時，視線裡蒙了?層模糊的水霧，抬手?去抹，才?意識到自己額頭上?全是冷汗，順著流進了?眼眶。

頻道裡有人激動地道：“快了?，再堅持一下我們就開始反攻！還?剩最後兩道題，拆了?物資直接過去轟他們老家！”

陶睿覺得可?能不止兩道題，但是他不能說，竭力維持了?語言上?的冷靜，叮囑了?兩句：“注意分散站位，以防對面有定向?爆破彈之?類的大型熱^武器。整理一下我們這邊的物資箱，務必要攔住他們。”

“放心吧！你安心答題，兄弟們準備！”

陶睿重新點一名隊友上?前，開啟第九題。輸入答案後，卻沒馬上?繼續。在?原地將半蹲的姿勢換了?條腿，捏住發酸的肌肉，做好心理準備，才?用氣音吐出兩個字：“開吧。”

答題小?隊中的成員都是緊張中帶著興奮，猜測到最後一題或許會特別困難，但想到這種自殺式的行為終於?得以結束，周身的陰冷還?是隨之?驅散，連帶著四肢都輕快起?來。

然而第十題出現?之?後，眾人還?是臉色驚變。

這次的題目是道運算題，幾人將資料記錄下來，單完整運算就用了?三五分鍾的時間。

做完後不放心地反覆檢查了?兩遍，確認沒有遺漏任何條件，才?懷揣著激動的心情進行作答。

可?等再次點開題目，眾人卻發現?題幹中的某一條件發生了?變化，導致後續的運算結果全部無法匹配。

“這怎麼可?能！”答題小?隊裡一人驚呼，壓抑著嗓子不敢讓其餘人聽?見，“這根本不可?能答得完啊！”

隊頻裡的人都騷動起?來，彷彿看?著生路從自己面前斬斷，從頭到腳涼了?半截。

陶睿喉結用力一滾，按住鼻子山根，沉沉兩個呼吸後，安撫道：“題庫有限，肯定會有重複。教?官放這個物資，不會白?送便宜好處，但也不會過分削減我們的戰力。再試幾題看?看?。”

一人自嘲笑道：“靠，真特麼成敢死隊了?。”

一隊友苦澀道：“說點吉利話我求求你，我們已經夠非的了?！”

乘風也在?跟隊友們傳遞本次作戰的技巧。

“沒什麼特殊的地方，就是開槍速度一定要快。打完馬上?躲起?來，以免被對面的人擊中第二次。不急著答題，我相信以諸位的成績不在?乎那一兩秒的時間。現?在?我給同志們做個示範。為了?分擔風險，挑選四名志願者跟我一起?行動。”

乘風對自己的動態視覺以及開槍速度有著足夠的自信。她推了?一下沉重的頭盔，決定利用這個打響第一槍的機會，奠定好自己身為總指揮以及全隊唯一單兵的超然地位。

志願者全部來自他們聯大的精銳小?隊。

沈澹跟陳華嶽，還?有另外一名學長，分別站在?不同的方位。

在?五十多人期待的目光中，乘風比了?個手?勢，四人迅速探出頭，視線往光影交錯的路邊掃視，尋找合適的目標。

白?隊這幫人是真的很喜歡埋伏。

不僅如此，還?學到了?不管打不打得準，先瞎打一槍再說的重要精髓。

當然也是乘風再一次印證了?自己的倒黴。明明有四個目標，她卻還?是對方眼中最閃亮的那個崽。

乘風捕捉到對方蹤跡的時候，目標早就瞄準了?她所在?的位置。

黑色的槍管看?得乘風心下一突，正常情況下她此刻縮頭應該能躲過去，但是考慮到這個遊戲不正常的射擊範圍，她最終只是微微仰了?下頭，手?上?還?是有條不紊地進行瞄準、射擊。

【正在?受到攻擊】的提示先一步在?題目前跳出來。

乘風暗道要翻車了?，背靠著石頭飛速掃了?遍答案，思維在?陣亡的刺激下變得高度發達，只用了?兩秒就報出答案。

鮮紅色的警告框竟然消失了?，與此相對的是一條新的提示：【葉歸程擊殺一人！】

乘風：“？！”

你說它違背先來後到的江湖準則吧，它又確實很符合強者生存的發展規律。

眾人沒注意到其中的細節，沈澹更是連目標都沒看?見，聽?到槍聲就馬上?回撤了?，只以為乘風真的一秒殺一人。

一幫學長在?後頭吹噓，給乘風撐排面。

“乘風牛逼！”

“小?學妹神槍手?，不愧是指揮系最強單兵！”

“‘十步殺一人，千里不留行！’，乘風你這射擊速度在?本場演習裡根本無人能敵啊！”

沈澹也叫了?一句：“老大。”

乘風心情有點複雜，在?頻道裡宣佈了?這個不知道好壞的訊息。

“好像有個新規則。不看?誰先擊中目標，看?誰先答完問題。其實剛才?是我先中槍的。”

眾人聞言都靜默下來，嘗試消化這個資訊。只有沈澹變得特別激動，握著拳頭道：“我要超神了?！”

這對沈澹等人來說確實是好事，但僅限於?對槍的情況下。

“大家還?是警惕一點，混戰最怕的是流彈。”乘風說，“我們徑直往空投包的方向?衝，陶睿就在?裡面。越靠近那個地方，白?隊為了?阻止肯定會越集中。到時候不要吝嗇，有什麼彈丟什麼彈。咱們的投彈員呢？”