##51-技改2
第二天, 技改的陰雲依舊沒有散去。
乘風之前一直沒怎麼注意，過網友提醒，發現手操班的學生最近氣場低迷。
與隔壁贏了演習意忘形的感測機甲手們截然同, 他們失去快樂已很久了。
乘風上完指揮b類的主修課，轉到手操專業相關的教室時, 都敢相信面前幫多愁善感的孩子, 曾也是個猛男單兵。
她坐教室裡，環顧著觀察眾的臉。
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裡頭有許多其實她還認識, 雖然開學已有一個多月, 但她大部分的活動都集中指揮系邊。想起孔老師當初再三挽留她進手操專業的熱情，乘風由短暫地心虛了兩秒。
眾竊竊私語中, 老孔夾著臺光腦走進教室。
他一米九的身高外加刻意放重的腳步, 又板著張苟言笑的臉, 每次出現都讓心驚膽戰。
回過來, 他沒先開口訓話，而是第一時間教室裡轉了一圈, 而後指派窗邊的學生說：“把窗戶關上。”
眾直覺對。
“嗯……大家宣佈一個訊息。”
他表情難沒崩麼嚴肅, 然而放鬆下來的肌肉讓他看起來更像是宣佈遺言。
剛說了半茬, 已有學生抱頭哀嚎：“要啊！”
老孔劈頭蓋臉就是一頓輸出：“要什麼要？是害怕了嗎？身為軍校生，麼點事就害怕？有沒有認清楚事情的本質？想一輩子做個沒出息的？”
隨即他們拒絕的機會，直接丟擲一句：“十一月份手操機甲將迎來全面技改。都知了吧。”
“全面”個詞一出來, 眾最後的點希望也隨之破滅了。要知上次大技改, 用的形容詞還是“幅”。
老孔看著眾臉上的苦笑，抬手一指天花板，說：“最近天臺上都有重兵把守，建議們要打歪心思啊。”
眾體會到他的幽默。
老孔撇撇嘴，大擅長地安慰說：“其實技改對們的影響算大。就們點兒三腳貓的水平, 掉也掉到哪裡去。本身就是貼著下限飛行。好藉著次機會，把他們一些自作聰明的野招子我改了。有些連招是我說，我用腳敲鍵盤都比們流暢。”
一眾學生挪了挪屁股，表情越發陰沉。
是打擊還夠嗎？非要麼扎心？至於嗎？
老孔嘆息：“看看隔壁大三跟大四的學生，叫慘。適應期夠長，估計今年聯賽又沒了，畢業之後能能順利進軍部實習也確定。偏偏今年趕上大技改。”
其實倒也沒說麼嚴重。大三大四的學生更早收到技改的風聲。報名軍校聯賽之後，去往軍事基地進行集訓時，也有機會接觸到技改後的新機型跟新程式碼，還有最專業的軍方員幫忙指導扭。比他們些新生起步要快。
是老孔深諳類的劣根性。
有別更慘，自己看起來會麼慘。
他說完朝乘風邊瞟了一眼，怕乘風心態崩了，趕忙又添了一句：“當然，優秀的，我相信管面對什麼樣的挑戰，都一樣可以做到優秀。沒必要太過擔心。”
乘風面無表情。
老孔點出課件上的大圖，似有似無地提了口氣，說：“幾天我抓緊們講一講本次技改主要涉及的機甲構造變化。筆記都拿出來！”
乘風對於技改的認知還是很清晰，聽老孔分析完新型機甲的構造，還覺新機型看起來錯。
教學樓出來時，沈澹邊到風聲，她發來一條私聊資訊。
愛與和平：技改是真的嗎？
葉歸程：真的啊。
愛與和平：完了。【煩】
乘風知沈澹有什麼好完的。
準確來說她好過嗎？
等乘風揹著包回到宿舍，沈澹已倒沙發上，跟癱爛泥似地側趴著，手指有一下沒一下地光腦螢幕上滑動。
乘風放下包，回到客廳，挑了個陽光能曬到的位置，膝蓋上的貓頭鷹梳理它的假羽毛。
沒多久兩位室友也回來了，坐著玩了會兒光腦之後，終於意識到沈澹的對勁。謹慎問了句：“怎麼了？舒服嗎？”
沈澹掀起眼皮，鬱悶地回了句：“手操技改了。”
“啊？今年技改嗎？”室友驚呼，“也太慘了吧？”
另外一名室友說：“慘什麼？是我們指揮系的嗎？火燒到頭上呀？”
生扭頭看了眼乘風，發現旋渦中心的某反而比沈澹要淡定多，又問：“難的手操機甲也玩很厲害？”
沈澹說：“跟誰都能打兩下吧。”
“哇。”明真相的室友感嘆，“很厲害啊。”
乘風額角跳了跳，心裡暗暗，個兩下，應該是虛詞。
個間很真實的。
技改已成定局之後，手操專業的學生聯大獲了極大的優待，地位轉瞬上升了止十個高度。
校友予他們的都是友愛、理解、寬容，以及鼓勵。
食堂的自動打飯機器，掃卡確認之後還會多他們打兩塊肉。連平日裡些趾高氣昂的感測機甲手，都肯放下身段叫他們一聲大哥。
一般來說有國寶能享受樣尊貴的身份。
種好日子持續到了十一月，三夭準備釋出更新公告。
所有手操專業的學生提前機房待命，接到更新提示後，第一時間登入賬號，檢視最新版的程式碼庫。
乘風對著列表，頭到尾、認認真真捋了一遍。並按動手指，跟隨節奏敲打程式碼。
過去的十幾年裡，乘風日復一日地進行訓練，許多程式碼跟操作已成為她身體本能般的存。要腦海中出現畫面，手部肌肉就會快於理智按下鍵帽。
以致於對新程式碼的接受，比她想象要困難。
還是實戰，是確認新的程式碼組合。
連續幾次失敗之後，乘風暴躁了。抓住自己右手食指，用力捏了捏骨節。幾個深呼吸後，壓下怒火，繼續頭開始。
沈澹本來想參照一下乘風的操作，看她準備如何適應本次技改。可是她身邊站了到五分鐘，聽她咋舌了三次，隱隱覺妙。
位室友恐怕比普通學生還要危險，處於爆炸邊緣，為防波及，沈澹匆匆撤走。
更新後到半時，三夭論壇被罵聲淹沒。
“提前恭喜手操機甲退出歷舞臺！熱搜預定！”
“照趨勢，出十年，手操機甲專業將被各大軍校所取締。”
“手操機甲（x），軍部後勤搬運工（√）。兄弟們別折磨自己了，反後期都是跟藍翔畢業生搶工作，如一早就去學挖掘機吧。年頭工作驗很重要的！”
“笑死，把根本是能玩的機甲。”
“我看迷糊了，連最基本的後壓機身的程式碼都改了，還打什麼？”
“之前位傳說中的手操之光呢？現還能亮起來嗎？能能大夥兒照一照路？”
“提前恭喜乘風成為指揮之光！”
“把設計師自己叫出來駕駛，我就想問問，是挑戰類極限嗎？”
各大軍校的教研組更為心急。
到目前為止，僅有少數幾位學生進行到試駕駛階段，大部分學生還嘗試記憶新程式碼。然而試駕的學生表現十分理想，摔出了各種姿勢。最基礎的障礙翻越中，成績連之前的四分之一都到了，堪稱慘忍睹，更別說摸索新機型了。
雖然知是每次大技改之後的必之路，相關專業的老師還是止住地焦慮。掐著秒錶等了半個時，沒見到一位紫微星降世，心裡頭又開始發涼。
冰火兩朝天的煎熬中，孔老師按捺住，自己的意門生彈送資訊。
孔老師：感覺怎麼樣？
孔老師：先大概記住程式碼，等實戰多了，就習慣了。
孔老師：要要先來試駕？
最後一條訊息被拒收了，顯示他已被乘風拉黑。
一米九的壯漢委屈地叫了聲：“唉。”