##140-單兵15

10點30分。

體育館內所有燈光全部暗去, 背景聲音調大，隨著乘風跟項雲間載入地圖，一座從高處俯瞰的?城市立體縮圖出現在半空之中。

獵獵的?風聲在場館四壁作響, 高樓上的?旗幟在狂風中被肆意捲動。

江臨夏莫名打了個?哆嗦，笑?道：“有點兒冷, 當然可能是老項的?心冷。”

三夭的?入場視角給了乘風, 這?以前可是項雲間的?排面。

附近觀眾討論更多的?也是乘風。項雲間這?樣的?老人，果然已經不新?鮮了。

江臨夏兩?手抱胸, 一臉作壁上觀的?不正經道：“不知道乘風失蹤的?這?幾天裡搗鼓出什?麼沒有。”

最近幾天他們在群裡呼叫乘風, 乘風都不在。偶爾冒出來，也只是簡單留下一句：“遮蔽了”、“小黑屋裡訓練”、“在閉關”。搞得幾人都覺得她神功將成, 讓老項也加緊訓練, 別到最後?真被鷹啄了眼, 推遲軍部考核, 還丟了聯賽的?金盃。

倒計時結束。

乘風跟項雲間分別站在地圖的?兩?個?對角，解除禁制後?一齊朝著中心區域行駛靠近。動作自覺而?安靜, 像一對默契的?陌生人。

背景中突兀地插入一道聲音。

“這?個?地圖的?特殊機制……沒什?麼特殊的?。”

嚴慎聽著覺得有點耳熟, 後?排的?人小聲道：“是指揮系的?老羅吧。”

嚴慎瞭然。這?麼不拘一格的?評講, 應該是聯大自己安排的?解說。

果然，很快有另外一位控場的?解說加入。

“不好意思?來晚了，課程跟得比較緊。我們是聯盟大學的?特邀解說, 非常有幸今天能跟羅老師一起工作。我姓蘇。”另外一個?比較年輕的?女聲道, “本場比賽非常有看點，我們教研組都期待已久。”

她的?聲音有種鬆弛的?冷淡，且語速很快：“究竟是乘風搶走項雲間的?mvp，還是項雲間中斷乘風前所未有的?連勝記錄？說起來乘風還是項雲間從戰後?星招過來的?，不知道他在考核的?時候有沒有想過會出現今天的?狀況。”

她才剛唸完開場白?, 項雲間的?破軍已經駛入城市中心，雷達地圖的?顯示屏裡失去了他的?蹤跡。

緊跟著乘風的?機甲也消失在監測系統中。

蘇老師說：“本場地圖的?特殊機制是訊號遮蔽。中心三分之一面積的?區域都屬於遮蔽區，羅老師，這?對乘風會比較不利嗎？”

老羅思?忖片刻，平靜地道：“這?在數據分析的?模型中，還算比較常見的?突發狀況吧。比錯誤情報覆蓋要好處理得多。”

然而?對於擅長數據分析的?乘風來說，少掉了一個?重要的?參考指標，還是一個?不大正面的?訊息。

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項雲間也給乘風發了條語音，明顯帶著惡劣的?笑?意：“運氣不大好啊，乘風。”

“你胡說！”乘風飛速反駁道，“一切都在我的?掌握之中！”

兩?人雖然都看不見彼此?的?行蹤，但機甲執行時會產生較為明顯的?震動跟噪音。

乘風放大周遭的?聲音，同時減慢速度，沿著遮蔽區域的?周邊緩緩移動，謹慎尋找項雲間的?蹤跡。

與?此?同時，破軍做出的?反應幾乎相同，只是兩?人排查的?路線不大一樣。

照這?種局勢看，會往拉鋸戰的?走向發展。

“雙方在試探。兩?人都擅長強攻，誰搶到先手，可以拿到一定優勢。不過乘風這?個?機甲裝配啊，我……著實沒看懂，不知道是有什?麼深意嗎？看起來是要準備強攻，但是機身?又不大協調。”蘇老師吸了口氣，雖然說得委婉，觀眾還是能聽出她語氣裡滿溢的?困惑，她向身?邊人徵求道：“羅老師你覺得呢？”

老羅沉吟著說：“我剛剛也在看詳細條目，在研究。”

他把乘風的?設定列表同步到建模軟體上，此?時光腦螢幕中央就是乘風那臺手操機甲的?同款。

他輸入程式碼粗略測試了一遍效能，進行二次解構之後?，腦袋上的?問號跟雪球一樣越滾越大了。

老羅盯著還在跑資料的?模型，斟酌著道：“乘風在不同的?武器庫上，非典型錯誤地增加了的?六個?推進器。有一個?在通用形態中還隱藏在機甲內部。另外，數個?配件的?型號大小難以協調，嚴格限制了機甲的?變型……由於我對手操機甲的?瞭解有限，我暫時沒有辦法反推她的?戰術。”

蘇老師問：“什?麼叫非典型錯誤？”

“就是只要上過學都不會犯的?錯誤。”老羅頓了頓，“我們一般稱之為，用腳做的?裝配。”

“好的?。”蘇老師低笑?出聲，“乘風是您的?學生，您真的?沒有什?麼內部情報嗎？”

“她沒告訴我。她的?想法一般比我更有突破性，所以我不會給她太明確的?建議，干擾她的?思?維。”老羅對乘風有著絕對的?信心，哪怕是在這?種不明朗的?情況下。得不出有效結果，索性將目光轉投回?賽局中。

在兩?位解說剛剛系統地分析完乘風的?機甲配置，二位主角也在不斷接近後?察覺到了彼此?的?存在。

乘風的?聽力十?分發達，她側過耳朵，循著那道輕微的?震動判斷項雲間所處的?真正位置。

機甲的?發動機在靜止狀態下發出嗡嗡的?低鳴。

相比起來，手操機甲多配件的?獨立驅動，在啟動狀態下，要比感測機甲的?噪音更大一點。

乘風耳邊那道微弱的?聲音驟然減輕下去，應該是項雲間停住了。

她抬眼一掃地圖，無數的?資訊從交錯的?路線中冒了出來——

手操機甲此?時立在一條幽暗的?小巷裡，前後?高樓遮蔽了視線。

東面是通往非遮蔽區的?街道，巷長還有約三百米。中間有一條分支小徑直連星羅棋佈的?住宅區，然而?那對機甲來說是條死路。

西面則是一條前後?通暢的?馬路，前連高架大橋，後?面是緊密排列的?商業店鋪。

加上破軍從西北面來襲的?前提條件，結合不大準確的?聲音判斷——

縮略地圖中無關的?道路逐漸暗去，乘風目光的?焦點飛速飄向高架橋的?位置。

就是這?裡！

在乘風動作的?瞬間，項雲間一個?突刺，也從從街口拐了過來。傾斜著機身?從彎道切入，紅色的?身?影快得像風，直接在空中劃出一道虛影。

這?人的?聽力沒有她發達，但是直覺就跟狗鼻子?一樣靈敏。

二人互相開炮。

項雲間的?炮筒已經預備好了，全速拉近距離的?同時，左臂處三道光線依次亮起，最後?被上方最耀眼的?紅光淹沒。

先是壓縮的?高速風炮，在這?種距離下打在手操機甲的?左側，沒有造成多大傷害，卻打歪了機身?的?站位。

隨即一團藍色電流在上空閃爍，尚未切斷的?高壓電線也隨之發出幽虛的?火花，乘風輸入了調整指令，然而?沒能及時生效，炮火還是直直打向空地。

不等乘風切換武器，項雲間真正的?攻擊已經轟了過來，幾乎是正面擊中，巨大的?衝力使得機身?倒退數步，最後?抵在牆上才止住趨勢。

“漂亮！”蘇老師聲音提了起來，興奮道，“看一下項雲間剛才的?組合攻擊。他的?切裝速度比不過手操，所以是直接三炮同時發射。利用發射的?時間差，構成一套周密的?組合計。”

“風炮的?出膛速度是最快的?，牽制對手的?行動。緊跟著是高壓電磁影響手操機甲的?訊號輸入，最後?一個?火炮打出關鍵傷害。用的?都是m規格的?武器，殺傷力不高，但是這?種距離下傷害還是很可觀。同樣是破軍的?駕駛員可以參考一下。”蘇老師說著感慨了句，“不愧是項雲間啊。細操見實力，一如既往的?穩。”

老羅調回?去看了眼資料，饒是他也忍不住誇讚道：“時機把握得非常準確，三個?炮筒的?時間差跟型別不會影響彼此?的?發射，三個?中型武器火力不強，後?坐力可以用推進器抵抗。緊急狀態下手操機甲受鍵入速度侷限，沒有辦法靈活躲避。看來項雲間對手操機甲也做過詳細的?研究。”

在兩?人說話間隙，項雲間已經很快跟上第二輪連擊。

乘風拉動推進，敏捷閃避，遊走的?同時將之前部分損毀的?機甲外殼切換位置，調到安全的?一面。

項雲間應該也在控制武器庫存糧，做好長期戰線的?準備，所以沒有貿然強攻。

兩?人試探性地打了兩?炮，沿著長街不斷追逐。阻截的?炮火在半空炸裂，火星簌簌地向下飛濺。

這?種局面乘風其實很容易撤離，但是她控制著速度，始終沒有按下關鍵的?加速程式碼。

她注視著機甲後?側的?視角，忽然大叫一聲：“項雲間！”

項雲間漫不經心地應了句：“嗯？”

尾音未落，乘風已經離弦之箭一樣地反殺回?去。

她直接調出右上方的?武器庫，也學著破軍之前的?做法兩?炮連發。

項雲間見她一直不撤離，正防備著她來一個?回?首掏，炮筒都預熱好了。見她果然如此?，腳下轉向躲避的?同時，有條不紊地射出左肩上的?風炮，打向乘風。右肩處還反揹著一個?高傷的?大型火炮，下一刻奢侈地朝身?後?啟動，利用後?坐力的?輔佐推進，一瞬間拉近了跟乘風的?距離。

乘風剛躲開風炮，只感覺眼前一花，破軍已經揹著絢爛的?火光殺了過來，那視野的?衝擊力是極為強烈的?，彷彿沖天的?紅光都是他的?殺氣。

二人一齊切裝。

項雲間切裝的?同時還在靠近。

手操機甲裝配的?不靈活性體現了出來。原本可以直接調動的?武器庫，因為之前做過變型的?緣故，機身?結構被卡住，乘風需要多敲兩?個?程式碼才能將庫門開啟轉向過來，加上避讓風炮，一共是三串。

就僅僅是三串程式碼的?功夫，在比拼速度的?關鍵時刻，項雲間的?攻勢先一步預備完畢。

一個?致盲視角的?強光源，下方是一排掃射彈。

殺傷力不強。

乘風當機立斷，原本要按下的?手指頃刻朝上方移動，放棄反擊，調出防禦盾，抵擋的?同時全速後?撤。

連綿的?子?彈打在加厚的?防禦盾上，如同夏季的?暴雨傾斜而?下。

乘風的?監測視角內是一片刺眼的?白?，系統自動過濾光線後?，才恢復正常。

項雲間的?聲音夾雜在震耳欲聾的?轟擊之中，帶著點兒揶揄的?味道：“叫我幹什?麼？”

乘風臉色一沉，怒了。

一驚一乍根本沒有用啊，江臨夏又騙她！

“哎呀可惜了！”蘇老師為乘風捏了把汗，“按照乘風對陣江臨夏那一場的?反應速度，她應該是可以躲過去的?！機甲裝配的?違和感出來了。”

她說到這?兒也終於確定起來：不是她的?錯覺，這?一局的?手操機甲效能不行。

蘇老師不由急道：“乘風剛才的?切裝竟然沒比過破軍，不可思?議！”

“避讓防禦。”老羅說，“也算是比較穩妥的?打法。”

蘇老師皺眉：“問題是她有明確自己本場的?風格嗎？我覺得她急需整理一下目前的?頭緒，想一想搭配她現有的?配置，應該要怎麼應對呢？”

乘風沒有整理頭緒，她保持了頭鐵的?本能，調整完機甲後?，不作退避，氣勢依舊勇猛，竟然還想反擊。

蘇老師握拳捶了下桌子?：“乘風——銳未可當！好。”最後?一個?字說得有點兒沒有底氣。

老羅淡淡接道：“項雲間是能力極為均衡的?選手，他的?直覺感知很強，也深諳以彼之長攻彼之短的?道理。要從他手下搶到優勢，確實很難，得不斷嘗試，創造機會。”

乘風還沒創造出機會，鍾逸捷倒是逮到了機會，憋了半場，扭頭故意跟身?邊的?室友道：“乘風這?場打得不行啊，你看她這?應變力，換別人上別人也……”

後?面的?話說不下去了，因為左側殺氣騰騰，銳利的?目光已經落在他的?脖子?上，讓他渾身?發毛。

鍾逸捷不敢看身?邊的?人，閉上嘴巴，端正地面向中心投影。

教官這?才收回?警告的?視線，跟自己兄弟篤定地道：“一定是別有深意。”

鍾逸捷萬沒想到乘風的?比賽還能把自己心態看崩。

……這?合理嗎？！別人說他壞話的?時候，這?人都在一旁拍手叫好。

他根本不是教官親生的?學生吧！帶了三年半都沒有一點感情嗎？！

乘風的?第三次主動攻擊，依舊沒能佔到上風。

她認為應該取締破軍身?上的?風炮，那明明是風翼的?專屬。

這?玩意兒克她！

距離不遠不近的?情況下，風炮的?射擊速度過快，乘風必須優先躲避，這?回?給項雲間偷襲的?時機。

而?遠端進攻的?話，城市地圖對項雲間更為有利，同時消耗乘風有限的?高傷武器庫，她覺得得不償失。

乘風躑躅不定，最後?決定再相信一下人性，給自己的?對手發去問詢：“你還有多少個?風炮啊？”

項雲間說：“快沒有了，你過來試試。”

乘風切換至防禦狀態，在危險的?邊緣躍躍欲試，想著如果能勾引出他兩?個?風炮也是好的?，一有危險她就跑。

不料項雲間比她想得更狠，絲毫不帶玩兒的?，側過身?，閃了一下武器庫的?金屬門，乘風透過放大的?介面，看見一整排滿滿當當的?風炮。

三彈齊發。

可惡。

混蛋！

乘風瞬間提速、躲避，緊跟著就見一枚高傷的?火箭筒讀秒完成，吐著火舌從後?方追擊過來。

這?是項雲間今天的?第二個?大型高傷炮了。

手操機甲受氣浪的?夾擊，不大穩當地衝進臨近的?巷口，避開火炮的?轟擊範圍。

由於巷口寬度較窄，乘風拐彎的?速度又太快，沉重機甲的?慣性致使她撞著牆面摩擦滑行。刺耳的?雜音過後?，等乘風把控住方向，項雲間已經從後?面追來了。

還好乘風本身?就是防禦狀態，見來不及阻截，索性硬抗一炮，頭也不回?地駛離巷口。

視角震顫搖擺，警示框層疊著彈出。機甲損毀度升至42%。

“乘風第三次被擊中了！又是正面！怎麼又是正面！現在乘風——有什?麼奇怪的?東西飛出去了？”解說情緒激烈下咬字很重，說到一半音調猛地一轉，驚訝地呼出聲來。

確實有那麼一塊黑色的?東西，在升騰硝煙中被震飛出去。

直播管理員沒有切鏡頭，因為二人還沒有脫離對戰狀態。

此?外，手操機甲沒有明確意義上的?手臂、腳，各部件之間可以進行功能性替換，影響遠沒有感測機甲那麼大。

那塊不知名的?東西被擊飛出去之後?，乘風迅速敲擊程式碼，從機身?左翼將空缺的?部位替補上來。

順利衝出巷口，路面再次變得寬闊。

緊跟著眾人發現，少了那麼塊東西，不僅沒有導致機甲缺失功能，反而?看起來更和諧了，乘風變型時會卡當的?部位順利剔除，操作頓時變得流暢起來。

這?一下給蘇老師徹底整不會了。

是該說項雲間打得漂亮，還是乘風捱打捱得漂亮？

她張著口，茫然地發出一聲：“啊？”

好傢伙。

而?在機甲被打散一塊之後?，乘風像是終於知道示弱，找了個?方向火速撤離。

“乘風選擇後?撤。”蘇老師看著手操機甲短時間內脫離戰局，一溜煙跑沒了影兒，總算找到了一個?優點，“全身?推進器的?效果顯露出現了，破軍連個?尾巴都追不上。”

鏡頭逐漸拉遠，兩?臺機甲之間的?距離在擴大，直至乘風停在一個?安全的?位置。

遮蔽的?特殊設定恰好給了她暫短休息的?時間。

蘇老師這?時才松了一口氣，略帶沉重地對老羅道：“第一輪交鋒下來，乘風不是非常樂觀，她的?機甲損毀度已經快要近半了，羅老師你覺得呢？”

老羅對著模擬軟體上資料觀測許久，意味深長地說了句：“我覺得不一定。”

蘇老師：“？？”這?就是師長對學生的?盲目信任嗎？她是不是應該要學習一下？

破軍正在地圖中排查乘風的?位置，節奏再次鬆緩下來。

蘇老師開始覆盤之前沒有講到的?重點，驚歎地說：“風炮的?表現力太強了，簡直驚豔！這?就是項雲間為乘風準備的?秘密武器嗎？”

風炮這?種武器，發射速度快，但是殺傷力弱，距離過長的?話連那麼一點點的?推動牽制作用也沒有了，對駕駛員的?要求極高，堪稱雞肋中的?王者，除了佔庫存沒有別的?作用。一般考生都不會選。

這?玩意兒壓箱底很多年，沒想到被項雲間從犄角旮旯裡掏了出來，在本次賽場中屢出奇效。

老羅點頭：“項雲間對武器的?熟知運用確實比較出人意料。”

蘇老師與?有榮焉地笑?道：“項雲間對每個?對手都很認真。他去年拿到mvp我就認為，實力大於運氣，雖然那時候他才剛剛大三。”

此?刻三夭的?網友也在抓心撓肺地乾著急。

“我已經可以預見，風炮很快會在三夭戰場上流行起來。”

“風炮真的?復甦的?話所有人都有責任！”

“乘風快支稜起來啊！乘風你在幹什?麼？你的?秘密武器呢？”

“手操機甲42%的?損毀度，悠著來，不急。畢竟手操機甲可以換面用，你們感測不行。”

“不能悠著了！再悠著比賽就沒了！”

場景中，三夭將主視角切換至項雲間這?邊，重新?給了他全屏的?排面。網友一面感慨三夭真是跟紅頂白?，一面又覺得不愧是上屆mvp。

而?此?時項雲間一面搜尋，一面嘗試跟乘風搭話。

他兩?只手臂上的?炮筒都已經裝配好了，沿著街區左右巡視，沒有錯落一處資訊，嘴上卻說得很輕巧，問道：“你在幹什?麼？”

乘風說：“我為什?麼要告訴你？”

“你這?幾天都練了什?麼？”

“我為什?麼要告訴你？”

“說不定我能給你指條明路。”項雲間沉穩地道，“你的?機甲裝配怎麼回?事？你投骰子?選的?？”

乘風煩了，想噤聲他，又覺得很沒有風度。

“滴，禁止考生交談。”

項雲間低笑?一聲：“駁回?，三夭暫時沒有這?規則。”

乘風不說話了。

“出來吧，我教教你。”項雲間用一腔過來人的?語氣，挑釁地道，“別那麼驕傲。得失心太重不是好事。比賽重要的?是教訓跟經驗。你有在好好打嗎？”

最高端的?挑釁，往往只需要高高在上的?語氣。

江臨夏經常說比起那些粗淺的?垃圾話，項雲間陰陽怪氣起來的?話術才更加高明，讓乘風多學學。乘風以前還不相信。

……看來老江還是說了句實話的?。

就在項雲間話音落下沒多久，雷達地圖中出現了一個?紅點。

——有機甲駛離遮蔽區。

項雲間立即朝著那個?方向趕去。

蘇老師說：“所以還是要拉到遮蔽區外，以便更好掌握彼此?資訊。乘風的?決策是正確的?。”

老羅從剛才起就沒吭聲，接到搭檔的?眼神示意，也只是笑?笑?，端過杯子?吹一口熱氣，神神在在地在一旁品茶。

蘇老師提示幾次，放棄調動他的?主動性了。畢竟是隔壁系的?領導，搞不來搞不來。

紅點無規律地轉了兩?圈，很快停在遮蔽區的?邊緣。

項雲間對乘風的?操作生出一點疑慮，感覺這?架勢像是要自暴自棄了，但是三夭的?單兵對決中沒有修改資料的?功能，雷達提示是絕對可信的?。那點兒懷疑很快被他壓下，戒備乘風是不是有什?麼後?招。

蘇老師問出了所有人的?心聲：“怎麼不動了呢？”

項雲間的?雷達地圖中，兩?臺機甲已經僅隔三個?街區。

紅點依舊巋然不動。

她眉頭緊蹙：“這?樣不妙啊。乘風難道是要正大光明地伏擊？這?樣不行吧？”

兩?個?街區。

項雲間降低速度。臨近目標點位時，貼著遮蔽區的?邊緣繞行，靠近乘風並避免正面轟擊的?可能。

介面中還是項雲間的?視角。

蘇老師叩擊桌面提醒：“三夭的?視角怎麼回?事？直播管理員！還在嗎？親，工作啦。”

聽到她的?呼聲，管理員姍姍來遲地上線，下一秒，不僅切換了視角，還直接開出四個?介面。

一個?是上帝視角的?大地圖。

一個?是項雲間的?視角。

一個?是乘風的?視角。

還有一個?是標註了（1），但不知道到底是什?麼東西的?視角。

眾人一時沒有反應過來，連蘇老師也沒能及時將視角跟地圖結合在一起。

不等他們捋清楚思?路，乘風視角中闖入了項雲間的?身?影。

毫無防備，城門洞開！

一枚火箭炮瞄準目標，覷機出膛，怕傷害不夠，還追加了一個?中型炮彈。

手操機甲也因為後?坐力退了兩?步，乘風順著那股力道，迅捷地轉移站位。

等項雲間意識到這?邊的?偷襲，已經來不及完全躲避。剎時的?權衡後?，手臂預備好的?炮筒全部射出，背過機身?，儘可能保全機甲功能。

慘烈的?轟擊後?，破軍的?損毀度直線飆升至35%。一連串的?系統提示反饋，機甲後?背一層金屬防禦直接被打穿，左臂的?發射功能也大半損壞。

前期優勢被拉平。

多個?播映館內同時發出觀眾的?呼聲，線上的?網友們在評論區打出成排的?問號。

蘇老師帶著錯亂的?大腦放大了（1）視角，發現是之前從手操機甲上被震飛的?一個?零部件。

上面有訊號收發器，所以能被機甲捕獲。可謂真正意義上的?“影分^身?術”。

蘇老師失態地道：“這?樣也行嗎？！”

老羅笑?出聲來，放下杯子?道：“手操機甲跟感測機甲不一樣，本身?就是遠端訊號操控，可以自由裝配，並不是完全一體的?。再加上推進器的?話，除了操作上的?難度，有什?麼不可以嗎？”

只不過分離的?部件只有移動跟射擊的?簡單功能，且裝配的?武器庫被推進器搶佔空間後?，攻擊力大打折扣，沒有正常人會這?麼做而?已。

項雲間深吸一口氣。

“說話嘛，你怎麼不說話了？”乘風吹了聲口哨，輕佻地道，“我來教教你，別那麼驕傲，得失心太重不好。來吧來吧。”