在拳皇天梯爭霸戰的比賽中，雷歐，肖定天，奇諾以不死一人的獲勝結果，贏得了進入決賽的資格。

拳皇天梯爭霸戰的舉辦是半公開的，收視針對的都是特定人群，賭注也是高的可怕。肖定天、奇諾給自己身上也下了注，雷歐在進入決賽的時候也買了自己贏。

決賽地點是在一個偏遠小鎮，進入小鎮的只有參加最後決賽的五組拳手，決賽的方式是亂戰，時間為二十四小時，哪一組最後勝利了，哪一組就是拳皇天梯爭霸戰的冠軍。

雷歐、肖定天、奇諾乘坐主辦方的黑色商務車進入決賽場地，商務車的窗戶是封閉的，有監控攝像頭監視拳手是否違規。

到達停車地點，車停穩後，肖定天拉開車門先下車，奇諾跟著，雷歐走到了最後。

另一個時空。

“老師，你唱的太感人了。”

芸芸老師在鼓掌的時候將心裡話也說出來了。

“謝謝。孩子們需要早點休息，我們就到這裡結束吧。”

雖然大家有些意猶未盡，但教官說的確實在理。

“小朋友們，和老師走吧。”

看到老師站起身，，劉浩、李逍、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星，劉悠悠，雷菲菲，王可可，董安蓓也跟著站起來返回到宿舍。

“你們先把自己的東西整理好，等會兒，老師來叫你們去洗澡。”

“好的，老師。”

小朋友們將自己物品認真的又整理了一遍。即使覺得沒有什麼好整理的，在整理的時候，也會發現需要整理的地方。

“小朋友們，下來吧。”

聽到老師的聲音，小男孩兒們和小女孩兒們一起下樓。

男女混浴是不可能的，即使小男孩兒和小女孩兒也是不行的。劉昂老師幫助小男孩兒們開啟淋浴後，小男孩兒們在淋浴下快速的洗澡。

這裡的淋浴還算是可以，但和家中的浴缸是沒法比的。孩子們在這裡沒有留戀，一起來的一起離開。

回到宿舍後，將衣服，褲子疊整齊放在床前的箱子內，鞋放在床下，襪子放在床邊的盒子內。躺在床上，很快就睡著了。

在小男孩兒們熟睡的時候，一個身影進入到了房間，將小男孩兒們的衣服和襪子都拿走了。

睜開眼睛，房間中已經明亮很多，在床上由躺了一會兒後，就坐起身。這個時候，已經醒了的小朋友，聽到有起床的動靜，也不在床上躺著了，跟著坐起身。睡得朦朦朧朧的小朋友聽到了動靜，睜開眼睛，看到有其他小朋友起床，也就跟著起床。

衣服、襪子都有了些改變，但小朋友們並沒有在意，他們知道在晚上的時候，有某個人默默的為他們洗了衣服。

刷牙洗臉是必須的，在家的時候，家裡人是花了很大的心力才讓他們養成了習慣，好在大部分小朋友都保持了這良好的習慣，有了榜樣，所有的小朋友都將這個好的習慣保持了下來。

在老師的教室，小朋友們沒有看到老師，就徑直前往劉昂老師的品餐室，他們的早餐、午餐、晚餐都是在品餐室吃的。

“小朋友們，你們來了，你們先進屋，我馬上將你們的早餐推過去。”

劉昂老師在另一個房間聽到了小朋友們到來的聲音，探出身子向小朋友們交代後，又回到那個房間。

，劉浩、李逍、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星，劉悠悠，雷菲菲，王可可，董安蓓進入品餐室，坐在自己的位置上，安靜的坐著，沒有動任何的東西。

劉昂老師將餐車推了進來，餐車之上有一個大的蓋子扣著，至於裡邊是什麼，蓋子不開啟，就不會知道裡面是什麼。

看著劉昂老師將蓋子開啟，在蓋子下是十二個圓盤，圓盤都有小蓋蓋著。

劉昂老師將小盤放在離自己最近的小朋友桌上，小朋友並沒有開啟蓋子，而是端起盤子，放在了身邊小朋友的眼前。

坐在前面的小朋友都只是將盤子傳遞下去，在傳到最後一名小朋友那裡後，最後一名小朋友沒有動盤子。

“小朋友們，請開飯。”

看著眼前的盤子，在劉昂老師允許後，看看左右小朋友，然後將蓋子開啟，裡面是可口誘人的早餐，即使感覺到了飢餓，也沒有急，不慌不忙的拉開抽屜，從中選擇餐具，然後非常規範的使用餐具。

早餐的色香味是俱全的，小朋友們雖然覺得還是不夠，但劉昂老師沒有給他們準備更多的食物，只能帶著對午餐的期望離開品餐室。

“歡迎你們到來。孩子們，請坐在自己的位置上，我們要開始今天的閱讀。”

小朋友們的座位雖然沒有名字牌，但小朋友們的位子被他們，她們自己固定了。

坐在自己的位置上，看著老師，老師就坐在他的對面。

“老師今天為你們閱讀，Mysterious Island， chapter five. Pencroft's first care， after unloading the raft， as to render the cave habitable by stopping up all the holes hich made it cold. Sand， stones， tisted branches， et clay， closed up the galleries open to the south inds. One narro and inding opening at the side as kept， to lead out the smoke and to make the fire dra. The cave as thus divided into three or four rooms， if such dark dens ith hich a donkey ould scarcely have been contented deserved the name. But they ere dry， and there as space to stand upright， at least in the principal room， hich occupied the center. The floor as covered ith fine sand， and taking all in all they ere ell pleased ith it for ant of a better.木排上的載木一卸完，潘克洛夫首先關注的事就是將過道中那些灌風的口子堵上，使得“煙囪管道”可以住人。他用傻子、石塊、纏在一起樹枝、溼泥巴把走廊上迎著南風的口子堵住。同時又在另一側留下狹窄彎曲的窄縫，這樣能把煙引走而使火升起來。“煙囪管道”就這樣分成三到四間房間，但是它非常的昏暗，即使是只驢也不會同意它配得上房間這個稱為。然而裡面倒是乾燥，同時居住的人還可以站立起來，起碼位於中央的那些主要居室是這樣的。地上鋪了一層細沙，他們採取各種辦法來佈置它，以滿足大家要求更好的需求。”

神秘島這本書並不難找，中英文翻譯的也能找到。在家的時候也看了神秘島這本書，雖然只能看懂很小的一部分，但確信，這本書對自己是有幫助的。

“Thus passed the 5th of March. Night had e on. Outside could be heard the holing of the ind and the monotonous sound of the surf breaking on the shore. The aves rolled the shingle backards and forards ith a deafening noise. The reporter retired into a dark corner after having shortly noted don the occurrences of the day; the first appearance of this ne land， the loss of their leader， the eploration of the coast， the incident of the matches， etc.; and then overe by fatigue， he managed to forget his sorros in sleep. Herbert ent to sleep directly. As to the sailor， he passed the night ith one eye on the fire， on hich he did not spare fuel. But one of the castaays did not sleep in the cave. The inconsolable， despairing Neb， notithstanding all that his panions could say to induce him to take some rest， andered all night long on the shore calling on his master.三月二十五日這一天就這樣過去了。夜幕已經降臨。外面寒風虎嘯，浪濤拍打海岸，發出單調的聲響。波濤拍打海岸，發出單調的聲響。波濤在來回沖刷著沙石，發出令人生煩的聲音。那位記者又回到昏暗的通道盡頭，簡短地記下當天發生的事情：這片新土地的首次出現，這位工程師的失蹤，探查海岸，火柴事件等等，但疲勞很快襲來，他沉沉睡了過去，暫時忘了心中的傷痛。赫伯特則是躺下不久便進入了夢鄉。至於那位水手，他要在火爐旁度過這一夜，留意著隨時給爐內新增燃料。只有一位遇險者沒有在“煙囪管道”裡睡覺。這就是傷心絕望的納布，無論他的同伴怎樣勸他，要他休息，他還是整夜在海灘上徘徊，呼喊著他的主人。小朋友們，今天的閱讀課就到這裡，你們可以自由活動了。去找一下禾禾老師的教室好嗎？”

“好的，老師。”

小朋友們從座位上站起，整齊列隊離開教室。

禾禾老師的教室並不難找，排除掉其他老師教室，還有三間空教室，其中兩間的門是關閉的，那打開門的那間就是禾禾老師的教室。

“禾禾老師，你好。”

“你好，小朋友們，是來上課的嗎？”

“是的，禾禾老師，能先去洗手間嗎？”

“去吧。”

小朋友們完成了第一個任務後，便去做第二件事。

“小朋友們，歡迎你們回來，請選一個座位坐吧。”

小朋友們歸來後，禾禾老師站在桌椅間迎接小朋友們。

老師的教室有四個小方桌，十二位小朋友，四人一組組合來坐。

“小馬哥，我們坐這邊。”

劉悠悠拉著坐在一張四方桌前。

看其他三個小女孩兒都是各自坐在一張桌子前，就和劉悠悠同坐一張桌子前。小朋友們很快就坐好了位置，楊星和許多多坐在的旁邊。

“小朋友們，禾禾老師會給你們一個樣板和一些碎片，你們按照樣板上的圖形，將碎片拼好，可以嗎？”

“好的，禾禾老師。”

小朋友們是很尊敬老師的。

小桌是四方形，四邊都有凸起。禾禾老師先將樣板放到小桌裡，小朋友們可以先觀察樣板。

看著樣板，是一個拼好的圖形，和家中的不一樣，比家中的要複雜。

“我們唱歌吧。”

“好，蘇老師，從你先開始吧。”

蘇迎老師的提議得到老師們的認同，不過是誰提議的，就從誰哪兒先開始。

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“好。我給大家唱一首周華健的真心英雄。”

蘇迎老師是教音樂的，唱歌對他來說並不是難事。

“在我心中曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動，再沒有恨也沒有了痛，但願人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裡每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚在你我的心底流動。”

“好！”

蘇迎老師唱完這首歌的時候老師們拍手稱好。

小朋友們雖然不知道什麼是“真心英雄”，但蘇老師的歌聲確實是很好聽。看到老師們鼓掌，小朋友們也跟著鼓掌。

“謝謝。”

看到小朋友們給自己鼓掌，蘇老師向小朋友們微笑點頭。

老師坐在蘇老師右側，在蘇老師唱完之後，便是老師接著唱。

“我場劉熾老師的讓我們蕩起雙槳吧。”

老師的閱讀就非常的好聽，歌聲自然也是很好聽的。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，做完了一天的功課，我們來盡情歡樂

我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”

“好。”

在老師的歌聲停止時，小朋友們要比老師們更先鼓掌。

“謝謝。”

面對小朋友們和老師們的鼓勵，老師微笑答謝。

冰冰老師在鼓掌結束後，也坐直了身體。

“我來唱王菲的但願人長久吧！”

冰冰老師優美的歌聲由口中而出，很輕柔，很動聽。

“明月幾時有，把酒問青天，

不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間，轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟，我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”

小朋友的感情是真實的，當冰冰老師唱完後，小朋友們還是搶先鼓掌。

“謝謝。”

冰冰老師向小朋友們和老師們道謝後，看向身邊坐著的芸芸老師。

“芸芸，該你了。”

“我唱鄧麗君的甜蜜蜜吧。”

“我來給你伴奏。”

老師輕哼著樂調。（未完待續）