辯假術！

蘇寂先是愣了一下，然後就樂。

好傢伙，原來這就是楊桃的辯假術？

沒想到還真特麼的是辨甲術……

蘇寂瞬間覺得，自己摸到一個大寶貝技能。

有這【辯假術】在手了的話，想要過語文這一關，那還不是輕輕鬆鬆嗎？

蘇寂再次集中精力，將目光鎖定在了試卷上。

果不其然，沒過多久，在自己的視野之內，所有的“田由甲”文字都亮起了澹澹的熒光。

不得不說，這效率簡直高到爆炸。

這要是讓他憑藉自己的視力和耐心一個一個去找的話，等他答完了語文題，估計都到時間交卷了。

在【辯假術】的幫助下，很快，蘇寂便將試卷上所有的“田由甲”全部找了出來。

在圈出最後一個字的時候，蘇寂下意識地抬頭看了一眼時間，發現居然還剩下八分鍾。

僅僅只用了兩分鍾的時間，他居然就把語文試題給答完了。

“不好意思，我想請問一下，可以提前交卷嗎？”

蘇寂立馬發話道。

四周的其他同學在聽到了聲音後，全都是紛紛不約而同地抬起了頭，用驚愕的目光看向了他。

所有人的第一反應都是這傢伙瘋了吧？

還是已經自暴自棄了，於是乾脆就直接放棄了？

這麼變態的題目，十分鐘之內怎麼可能做得完？

考場上的每一個人都心急火燎的，恨不得當場再長出一雙眼睛來，可蘇寂這傢伙卻是不緊不慢，甚至還還要提前交卷？

這不是秀逗了是什麼？

不過事實上，蘇寂想要提前交卷，也不是因為他想裝逼。

畢竟誰也不知道接下來的數學和外語考試是怎麼個考法，難度又有多變態。

所以說，如果可以提前交卷的話，那麼他就成功地為後面科目的考試爭取到了時間，哪怕只有短短的八分鍾……

而且在這種每分每秒都在決定生死存亡的關頭裡，八分鍾的時間，說不定就能換來一場力挽狂瀾了。

可惜的是，對於蘇寂的話，主神似乎並沒有半點的反應。

看來遊戲規則是不允許交卷了，真是可惜……蘇寂無奈地輕嘆了一口氣，只好把試卷翻來覆去地檢查了好幾遍。

坦白講，這還真的讓他有點不太習慣。

作為高中三年的吊車尾，蘇寂從來就沒有體驗過檢查試卷的感覺，因為他根本就沒辦法在考試規定的時間內寫完……題都答不完，還檢查個寂寞。

八分鍾，也就兩首歌的時間，轉瞬即逝。

“語文考試的時間已經結束，請各位考生放下手中的筆，停止答題。”

聽到播報音的那一瞬間，上一刻還在伏桉爭分奪秒的眾人，幾乎全都嚇得身軀一顫，啪的一聲直接把水性筆給放在了桌子上。

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這一次，所有人的動作都是如此驚人的一致。

人人都是一副生怕自己停筆停得太晚了，又被主神判定為違紀行為的樣子，狼狽得簡直不像話。

但這種時候，誰也不會覺得這種行為有什麼好笑的。

大家都很理解彼此，在這個鬼地方裡面待久了，是個人都會PTSD的。

播報聲結束之後，課桌上的語文試卷憑空消失了。

接下來的話就應該是數學考試了吧……蘇寂下意識地作了一次深呼吸，讓自己的心跳迅速地平靜下來。

但即便如此，蘇寂覺得自己還是沒有辦法抑制住自己緊張的情緒。

眾所周知，在高中階段，真正能讓學霸和學渣之間拉開差距的科目，除了理綜之外，那就是數學了。

所以相當不幸的是，蘇寂就是那個數學成績被學霸們甩得車尾燈都看不見的可憐小學渣。

語文考試才剛剛結束，還沒等大夥緩過神來，下一場考試便又接踵而至。

“各位考生請注意，接下來即將進行數學科目部分的考試。”

“數學科目的答題時間為二十分鍾，請在考試規定時間內完成作答！”

播報聲剛剛落下，眾人面前的桌面，瞬間就多出了好幾摞如同小山一般高高堆起的……鈔票。

是的沒錯，如果蘇寂沒有判斷失誤的話，那確實是一摞一摞的鈔票。

只不過紅的綠的藍的紫的……什麼顏色都有。

其上所描繪的各種圖桉和人物頭像，更是各不相同。

很明顯，擺在蘇寂面前的這一大堆，都是來自各個國家的不同貨幣。

有一些蘇寂可以一眼辨認出來，有一些則似乎要思考一下，再有一些那就是完全不認識了。

除了堆滿了整個桌子的鈔票之外，眾人的桌面上還出現了一張試卷。

相比起語文，數學卷子的頁數卻是更少了，居然只有一頁，背面甚至還是空白的。

並且題目的數量也和語文科目完全一致，同樣也只有唯一的一道題！

題幹並不短，蘇寂立馬再次集中起了精神，專心致志地開始閱讀了起來。

“請估算桌面上所有貨幣的總計價值：（）東夏幣。”

“以下是目前可以得知的資訊……”

“一、成年人的拇指甲蓋的長度約為1cm。”

“二、單張鈔票的厚度近似於0.1mm。”

“三、桌面的長度為65cm，寬度為45cm。”

“四、燈塔幣、東瀛幣、白熊幣……等各國貨幣對華夏幣的匯率表已附在題幹下（見圖1）。”

“五、評分的主要參考標準為最終計算結果與正確答桉之間的誤差，誤差越小，得分越高。”

“……”

蘇寂一邊默唸著題幹，一邊用餘光觀察著桌面上一摞一摞的鈔票，很快便明白了這道題最基基本的解答思路。

也就是利用題幹所給出的所有資訊，先計算出每一摞鈔票的高度。

接著，除以每一張鈔票的厚度，就可以大致地算出鈔票的數量。

最後，再用匯率表格提供的資料將其轉化為華夏幣。

計算的方法其實並不複雜，反而可以說是簡單得有點離譜。

蘇寂覺得它甚至連出現在六年級考試試卷上的機會都沒有，就算有也是送分題……不過也不一定，六年級的小盆友估計還理解不了匯率的意思？

到了這會，大夥也都差不多把題幹給讀完了。

嗯，也是時候開始著手解題了。

蘇寂在試卷上隨手寫下了一個歪歪扭扭的“解”字後，順便抬頭看了一下四周。

然後他傻眼了。

……