韓舟，主修靈能系，輔修儒道，武道。

在這個世界，真正的修士不是以年計量時間的。

年，太短了。

也沒有寒暑假一說。

修士，不懼寒暑。

當入學後，課程就已經排好了。

新的一天，是儒道課程。

葉恨之在文廟之中，左顧右盼。

伏虎、秦菱也在這裡，還有很多並不那麼著名的儒修，也在這裡。

獨獨，韓舟不在這裡。

伏虎大光頭：“韓舟施主就是特立獨行，第一堂課，拜文廟，他就不來。”

“阿彌陀佛，至聖先師勿怪勿怪。”

秦菱從來都是如此不染人間煙火氣，但嘴上說的話就不同了：“道祖在上，你個大和尚在文廟裡口誦阿彌陀佛，估計更得罪至聖先師，還不如和韓舟一樣不來呢。”

伏虎笑眯眯：“你不也口誦道祖？”

兩人都知道，對方在自證道心。

此時，一位穿著洗的發白的普通舊儒袍的中年男子走進文廟。

他的打扮，可以說是非常寒酸了。

他本人，也只是普通進士。

對比其他修士班的那些強大的導師，不可同日而語。

“大家好，我是儒修班的老師嚴文林，都到齊了嗎？開始參拜至聖先師吧。”

有人提醒：“韓舟好像沒來。”

嚴文林看了一眼眾人：“無妨。”

“以前儒修班每年也就兩三個人，今天這麼多人來，已經不錯了。”

“以前沒有文廟，儒生各自修煉，如今有了文廟，希望大家可以苦修儒道，為往聖繼絕學。”

“今天這堂課，只做一件事情，祭祀。”

“奏樂。”

根據至聖先師曾經所在的古周國祭祀禮儀，一套下來，現場的所有儒生差點被累死。

秦菱：“難怪韓舟不來。”

伏虎：“看來韓施主還是機智聰慧的。”

葉恨之卻覺得，韓舟絕不是躲禮儀才不來上課的。

……

陣法課上。

韓舟坐在最後排的角落裡。

老師手中拿著一個放大版的火花塞。

俗稱點火器。

“大家看，當靈能或者電能進入這條路線後，能量到達了這裡。”

“這就是火符陣的關鍵，一枚火符。”

因為是放大版的陣盤，所以韓舟看得清清楚楚。

上面有一道痕跡，這道痕跡一看，就有一種炙熱、溫暖的感覺。

很明顯，這是法則軌跡。

“能量經過火符，火焰便產生了，而旁邊這枚符籙是聚靈符紋。”

“這個符紋把產生的火焰聚集到這裡。”

“從這兒輸出的小火苗，就是整個陣法的成果。”

“而這一套線路，就是，最基礎的陣法。”

韓舟看了一眼線路，就跟前世學的電路沒有區別。

火符紋就像是電燈泡，經過了就發熱。

如果這個陣法需要單獨發生作用，那就再在上面串聯一個開關符文，就是一個打火機了。

就這麼簡單？

不過韓舟也不算特別意外。

本來就是，如果陣法特別難的話，也不會有那麼多人在築基之前就去學習陣法了。

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可是，這麼簡單的陣法，怎麼沒有儒修成功做出過文道陣法？

火符寫在黃紙上同樣燃燒，就是符籙。

而寫在紙上，燃燒文氣，就是儒道招數。

那差別在哪兒？

韓舟很快就想到了區別。

區別就是火符紋和火字之間的區別！

火符紋，就是從道裡面復刻出來的一枚符紋。

和火之大道中的法則軌跡，是一模一樣的。

而‘火’這個字，和道沒有關係。

而是用來描述火這種現象的文字。

簡單點說，同樣是形容一種道。

仙道修士可以用復刻軌跡的圖來表達這種道。

而文道儒生，只能用文字轉述自己看到的現象。

道可道非常道。

仙道早就說清楚了，能用語言文字講清楚的道，非常道。

韓舟勐然間發現。

原來，文道，很特殊！

文道，是在人和天地大道之間做中間商賺差價的！

文道其實是人加上了自己理解之後，對天地大道的一種表達，而並不屬於天地大道本身中的一種道。

如此說來，文道有自己的優勢，也有自己的劣勢。

因為文道可以用來去形容一切天地大道。

而不是用陰陽那樣去進行複雜的運算，只需要言出隨法。

但缺點是，文道可能無法最清晰、最明確、最精準的講清楚任何一種道。

可是，到底怎麼把文字轉化成陣法呢？

韓舟搞到了一個放大教學版的火符陣。

回到宿舍別墅，韓舟就坐在火符陣面前，冥思苦想。

韓舟也不是沒試驗。

自己搞來了空白陣盤，然後凋刻了一個一模一樣的火符陣。

然後，在火符陣的位置，沒有刻下火符紋，而是以文氣，刻入了一個火字。

然後在聚靈符紋的位置，寫了一個聚字。

韓舟能清晰感覺到，這兩個字帶有的文氣，已經改變了這個位置。

韓舟能感覺到，火字，燃燒起了烈焰的意志。

但是，當靈能透過路線流到火字之上時。

什麼都沒有發生。

沒能啟用這個文字。

這就是事情的關鍵！

冥思苦想了一夜，韓舟也沒有找到如何啟用這個‘火’字的答桉。

整整一夜，直到天亮的一刻，韓舟腦海之中，靈光一閃！

“我沒辦法在陣法中啟用這個火字。”

“那仙武靈能裝置，是如何在螢幕上顯示文字的？”

既然正推推不出答桉，那逆向思維呢？

搞清楚靈能裝置屏幕顯示文字是如何做到的，不就可以搞清楚如何把文道文字併入靈能裝置中了嗎？

清晨，韓舟開著車，趕赴靈能裝置課堂。

新的一天，葉恨之以為韓舟又要逃課。

沒想到早早的就看到了韓舟坐在教室裡。

“韓舟！”

韓舟回頭，看到了葉恨之：“早上好啊。”

葉恨之：“為什麼你沒去文廟呢，昨天。”

韓舟：“我有更重要的事情要做。”

“嗯？”葉恨之：“煉體？”

韓舟擺頭：“我在系統的學習靈能裝置的設計。”

很快老師來了。

韓舟沒有給老師說任何話的機會，直接起身上前，拿出私人光腦，靠近老師：“老師你好，我有一個問題。”

“請問，靈能裝置是如何顯示文字的？”

老師愣了一下，拿出自己的光腦，翻找了一下：“這個文件你看看吧。”

韓舟接收了文件，就看了起來。

這是，陰陽編碼對應文字的對應表！

一條白色陽魚，陽字。

一條黑色陰魚，陰字。

陰陽合一，道字！

一對陰陽合一，加兩條陽魚，火字。

一對陰陽，加兩條陰魚，水字。

一對陰陽，加一條陰魚一條陽魚，木字。

一對陰陽，加一條陽魚一條陰魚，土字。

一對陰陽，加一對陰陽，金字！

而木作為基礎，加一個水字，再加三對陰陽，就是舟字。

這好像就是用了二進制編碼，來確定每一個字怎麼顯示的。

韓舟搞明白了。

這和前世的二進制編碼沒有區別，不過陰陽編碼還有一個陰陽合一的狀態，所以這不是平面的二進制，而是立體的二進制。

除了陰陽，還有分合。

搞清楚這一點後，韓舟大喜：“謝謝老師，謝謝！”

說完直接跑出了課堂，飛速駕車趕往自己的別墅。

“試試看！”

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