寫完了這個故事的楊凡如同往日一樣，提前走出了大廳。
看著楊凡提前離開大廳的背影，很多寫手都不由露出了嘲諷的笑容。
他們嘲笑著楊凡不珍惜機會，不會把握機會。
要是他們得到了楊凡的機會，他們肯定會抓緊一切時間更新，也會製造爆點去吸引新讀者。
可他們並不知道，楊凡的書從一開始就和他們不一樣。
楊凡的書追求真實。追求真正切近於都市。而不是利用都市這個舞臺寫出些不切實際博人一笑的故事。
離開大廳的楊凡，匆匆的往地鐵走去。今天他約了他曾經的高中老師，他要向那位曾經嘲笑他的高中老師取經。
因為還沒到晚高峰，地鐵上的人並不多，楊凡安靜的找了個位置坐下，在他旁邊有兩個穿著時尚的年輕人。
他們和大多數人一樣，拿著手機一邊看著小說一邊聊天。
可能是因為太過無聊，一個年輕人問著另外一個年輕人一個問題。
“你知道嗎？有個網路寫手居然上了《華夏青年報》。可真是勵志啊，從一個35萬字還沒簽約的新人寫手走到了上一屆六部之戰比賽的冠軍。”
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“你說那個我是凡凡？我知道，我曾經也是他的讀者。那本《仰望星空戰記》的確好看，讓當時的我看的熱血沸騰。不過他除了那本仙俠以外沒有任何優秀的作品。無論是《大福是條狗》還是現在的《老師無敵系統》都讓我覺得，太過於平淡。”另外個年輕人有點惋惜的接著說道：
“其實《大福是條狗》還好，我起碼能看下去，現在這本《老師無敵系統》我完全看不下去，裡充斥了大量的旁白和學習道理，如果寫些裝逼打臉扮豬吃老虎的劇情肯定能進比賽前三。真是弄不清他為什麼會寫這本書砸自己的招牌。”
“或許是因為，他是一名老師吧。”提問的年輕人，想了一下報紙上並沒有說出楊凡真正的職業是什麼，便猶豫的給出了一個答案。
“老師？”另外一個年輕人，聽完了這個答案，楞了一下，便笑著說道：“應該是老師吧，的確也只有老師才能寫出這樣有著教育意義的故事，不過，我還是希望他能寫出熱血沸騰的故事。”
楊凡平靜地聽著他們的對話並沒有像以前那樣插話。
因為他明白自己的這本書到現在就是在平淡的做鋪墊。
只是，在他們猜測自己是老師這個職業的時候，他臉上平靜的表情化為了激動。
因為，當讀者因為你的書的主角而對你的職業產生好奇的時候，那麼你的書其實就已經成功了一半。
楊凡激動的很想對著旁邊的兩個年輕人說出自己不是老師只是普通寫手的真相，但是最後還是剋制住了。
他只是在下車的時候，對著這兩個年輕人輕聲說著謝謝。
在他們因為自己謝謝，迷茫的表情下，楊凡終於忍不住笑了出來。
老李，是京都市為數不多的特級教師，同時，他也是楊凡的高中老師。
他曾經看不起楊凡，而且是從打心眼就看不起這個不知上進的網文少年，那時候老李就下定了這個年輕人未來肯定沒有什麼出息。
但是，當同事推薦他的書，自己翻了幾頁之後，原本看不起的想法逐漸改觀了。
因為，這本書雖然在年輕人眼裡顯的十分平淡，但是在他們這些上了年紀以及做了教師職業的人眼裡，是一本不可多得勵志充滿新穎教學方法的小說。
再加上，楊凡上了報紙，看到他那近乎於倔強的堅持。
更讓他對著楊凡起了強烈的好奇心。
也因此，他才在百忙之中抽空答應和楊凡見面。
畢竟，作為特級教師古板的他，幾乎所有時間都花費在工作上。
老李早早就來到了約好的咖啡廳，盯著牆上的時鐘默默的等待著楊凡。
楊凡走進了咖啡廳看著曾經讓他感覺到害怕和絕望的老師，他的心莫名的忐忑起來。
“你提前了3分鐘。很不錯，比起你上高中時候天天卡點來教室有進步。”老李一眼認出了楊凡，也看出了楊凡的緊張，為了緩和氣氛，難得誇讚道。
只是他的誇讚，並沒有讓楊凡感覺到輕鬆，他慢慢的走到老李面前，看著這個曾經說他一無是處的老師，安靜的坐下。
就像很久以前一樣。
氣氛一度十分尷尬。
尷尬讓這兩個人都感覺到不習慣，為了打破尷尬，老李主動開門見山的問道：
“你打電話叫我來，是為了什麼事？”
“我，我，我叫您出來是想請教一些高中的學習方法。”楊凡看著和記憶裡不同的老師，他咬牙說道。
“你問這個幹嘛？是家裡有孩子讀高中嗎？”因為楊凡表情有點奇怪。老李一時間沒想反應過來不由自主的按照自己慣性思維問道。
但是，他很快又反應過來了，他吃驚地接著說道：
“你…你該不會是為了寫書吧？”
“嗯，就為了寫書。你也知道，我高中沒有好好學習，所以我想向你取經。”楊凡決定戰勝以前的那個懦弱失敗的自己，他鼓起勇氣說道。
“是嘛？你是在後悔自己以前沒有好好學習嗎？”老李沒有回答楊凡的問題，他跳過問題玩味的問道。
“嗯，有點後悔當初沒有好好學習。”楊凡坦誠的接著說道：
“不過後悔有用嗎？後悔能讓我重新回到高中嗎？能讓我努力學習考上世界一流名校？就算讓我重生的話，估計我還是會和以前一樣不好好學習。因為經歷了社會的我，越來越不懂得珍惜。”
“那你問我學習方法這個問題有什麼意義嗎？”老李接著避開問題嘲笑道：“你只是想詢問我的教學經驗和給學生的學習方法，把這些新增進你的書裡，讓你的書在讀者面前樹立高大上的形象吧？如果是這樣的話，那麼我們今天的對話就到此結束了。”
李老師說完了之後，看著楊凡詫異的臉，便站了起來準備離開，一如楊凡記憶裡那失望的的模樣。
“我，我想讓我的書教會人珍惜。珍惜時間，珍惜現在，珍惜著眼前的學習機會，珍惜眼前人。”
看著那一如既往失望的眼神，楊凡突然明白了為什麼李老師會問著自己這幾個問題的原因，也明白了自己如果不明白這個答案的話，這本書還是最終會走到被人看完遺忘的結果！
聽著楊凡的回答，李老師終於笑了。他回著頭看著楊凡。
“希望，你能做到你所說的這些。因為，只有做到你所說的這些，你才能配稱為真正的作家！”
(本章完)