第一百八十章 尚長河的迷茫

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要是按照尚長河的印象,別說陳展這個五品的不入流武官了。

就是渝州的最高長官,超品的大將軍曹亮,恐怕都不敢直接砍了梅旭的腦袋。

對了,按照陳展的成長軌跡,當初進罪軍營的時候,他甚至都還不是官員呢。

可是據他的觀察,可以肯定,陳展沒有說假話。

所以,他曾經的敵人,一輩子矢志復仇的物件。

如今已經墳頭草三丈高了?

一臉迷茫的尚長河,有種人生開始變得夢幻起來的感覺。

低著頭,看著那條瘸了十多年的腿,摸了摸額頭那道已經成為疤痕的傷口。

尚長河忽然感覺到了無限地迷茫,心中充滿了復仇的期盼的他。

在聽到仇人死去的訊息之後,有種人生失去了目標地茫然感覺。

我該何去何從?

看到這個可憐的傢伙,現在大概陷入到了怪圈當中,不知道啥時候才能醒悟。

陳展只能站起來提出了告辭。

“尚秀才,哦,不,尚舉人,你再好好想想,人吶,總要找些事做不是。”

說完之後,也不顧沒有反應的尚長河,陳展就離開了對方的家。

走在月色照耀的道路上,陳展的心裡滿是無奈。

之前是王建業,然後又是這個尚長河。

怎麼他的周圍,盡是這些悲催的傢伙。

難道上天註定了要他組建一個復仇者聯盟?

第二天一大早,陳展再次來到了學堂門口,就意外地發現了一個熟悉的身影。

“尚舉人?”

看著對方的衣衫都有些溼潤,就知道在這裡已經站了不久的時間。

陳展一時有些不確定,這傢伙真的走出來了?

要知道這才一晚上的時間,要是一個心懷復仇的老師,那教導出來的學生,還不得都是心理扭曲的傢伙?

“陳將軍之前的話可還算數?”

看到陳展的身影,尚長河的臉上露出了,滄桑百帆竟過,一身孑然灑脫的笑容。

那純潔溫暖的笑容,讓陳展提起的心終於放鬆下來。

能夠露出如此笑容的人,就絕對不會是一個內心黑暗的人。

雖然心中已經做出了決定,但是陳展卻依然再次叮囑起來。

“尚舉人,我可說好了,你所學的那些先賢的思想,我是不允許你傳播的!”

讓陳展沒有想到的是,對於他這無禮的要求,對方只是笑了笑。

“陳將軍還是叫我長河的好,放心,關於教孩子方面,山長你說了算!”

“山長?算了,你還是叫我陳老師吧,我以後也會叫你尚老師。”

兩個老師,二百多個乳臭未乾的傢伙,還稱呼什麼山長?

陳展害怕被別人笑死。

帶著尚長河走進了學堂之中。

村裡面義務勞動的一些年長者,已經帶著孩子們開始了洗漱的行為。

看著兩百多孩子,竟然如此井然有序的開始著洗漱,完全沒有一絲混亂的感覺。

完全沒有任何心裡準備的尚長河,幾乎驚訝地嘴巴都合攏不上。

按照他的理解,他以為和江南地區那些啟蒙的先生,所做的事情都差不多。

但是眼前地一幕,多少讓他受到了巨大的衝擊。

“以後,每天吃飯都要和學生們在一起,這樣能夠拉近彼此的距離。”

“為什麼要如此?”

“如果你教學的老師高高在上,那麼學生又如何有膽量向著老師請教呢?”

“記住,不要對學生拉臉,要用溫和的態度,就像對待自己孩子一樣,對待他們。”

“為什麼呢?”

“師者,傳道受業解惑也。他們是你的傳承者,不是階級敵人,為什麼要那麼嚴肅?”

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“記住,他們吃飯的時候,要檢查一下宿舍,看看被褥都整理好了沒有。”

“為什麼呢?”

“一屋不掃何以掃天下,連自己住的地方都打掃不好,你指望他能夠有多自律,如何當好一個官?”

“……”

一天的課業下來,陳家村的學堂,簡直就顛覆了尚長河的認知。

今天也是他這輩子說“為什麼”最多的一天,但凡有什麼不解的,他都會向著陳展提問出來。

而對於他的不解,陳展也會耐心的解說溝通,而非是粗暴的要求別人按照自己的規定執行。

如果不理解某些規則的目的、意義,那麼陳展不認為能夠很好地執行下去。

就像是學堂裡陳展制定的學堂守則。

這些根據前世小學生守則改寫的規矩,陳展幾乎一條一條地掰開揉碎了,給所有的孩子講解了一遍。

告訴他們為什麼要遵守這些規矩,這些規矩定下來的意義在哪裡。

然後才會要求他們嚴格執行下去。

“你為什麼要告訴他們這些?要求學生守規矩不是應該的麼?”

看著陳展這麼費力地解釋,尚長河有些不解的問著。

要知道,他小時候讀書的時候,那可是動不動就是戒尺。

就這還是因為他天賦出眾地緣故,其他一般的孩子,捱揍的頻率更多。

面對著尚長河的不解,陳展給予了耐心的解釋。

“不教而誅是為虐!”

“朝廷對待百姓是這個道理,那麼老師對待學生也是這個道理。”

“不要總是想著等到他們大了之後,就會明白這個道理。”

“早一天給他們解釋,那麼他們就早一天明白人生,就會有一個積極的心態。”

“這個天下,沒有無能的學生,只有無能地先生!”

聽到陳展這簡直大逆不道的話,尚長河簡直被震驚地說不出話來。

要知道,在他的世界裡,先生就是學生的天,先生的話就是學生遵守的守則。

先生的要求,就是學生品德好壞的鑑定。

可是今天,陳展忽然告訴,你過去所學、所看、所做的都是錯的。

不僅先生並沒有那麼驕橫的資格,反而學生才是需要認真對待的物件。

這多少有些讓尚長河接受不能,哪怕他已經努力適應了。

而面對著尚長河的不適應,陳展的做法非常簡單。

“你可以換位思考一下,想想你小時候,很小很小的時候,所期望的先生是什麼樣的?”

“己所不欲勿施於人啊!”

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