都說無農不穩，無工不強，無商不富。
但是在陳展看來，農是基礎，工是催化器，商只是流通手段。
在三者當中，農暫時是和他沒有關係，而工卻是富裕起來的關鍵。
商人誰都可以當，但是工匠沒有技術卻也是白搭。
尤其是促進商業和農業的工業，才是陳展需要重視得了領域。
但是在這三者之前，還有一個前提：知識才是力量，知識才是一切。
在為這些小家夥編寫教材之前，陳展經過了深思熟慮。
以粗淺的政治學和算學為目標，從文學開頭，夾雜著入門級別的經濟學。
可以說，陳展編寫的教材完全不成系統，顯得非常凌亂。
但是沒有辦法，他是為了給渝州培養基礎的官員，並不是培養儒學大家。
所以，經過了一番閉關，陳展編寫了《百家姓》、《千字文》、《算學入門》、《民生精要》四本書。
除了這些教材之外，陳展還將兩百八十名小家夥，特意編成了一個特殊的佇列，參與到軍訓當中。
畢竟有些東西，無論是大人還是小孩學的都是想通的，比如思想政治教育。
陳展可不希望自己培養了一頓，最後給別人增添了力量。
當晨曦的光輝還沒有散盡的時候，將近三百多的小家夥一個個都開始起床。
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將自己的新被子在大人的照看下，疊的整整齊齊之後，有序地來到了住所外的校場上。
年齡稍微大一點的孩子，兩兩抬著水桶，然後挨次用瓢給一排排的木盆裡舀著水。
洗臉漱口，收拾整齊，然後才開始排起了佇列。
個子矮的站在前面，個子高的站在後面。
每四十個人排成一個四列的方陣，然後在清晨地小道上進行晨練的跑步。
而此時軍營的士兵，已經進行了一番負重二十斤的十里拉練。
“左右……左右……”
“小丫，腳步錯了……”
“一二……二狗，看著左右，注意速度……”
“天地玄黃，宇宙洪荒。”
“天地玄黃，宇宙洪荒。”
“日月盈昃，辰宿列張……”
“日月盈昃，辰宿列張……”
一邊按照佇列跑著步，一邊在領隊的帶領下，揹著千字文。
而此刻剛剛抵達軍營的士兵們，一個個都將目光投向這些小家夥，面色上露出欣慰的表情。
從進入軍營的那一個刻起，所有人都明白一個道理，那就是戰爭是要死人的。
但死亡和死亡也有區別，為了守衛家鄉父老而死，和為了那些大官升官發財而死，意義是不同的。
前者是英雄，後者是工具。
正如曾經陳展所告訴他們的那樣，每一個人都有成為英雄的資格。
而如今他們就行走在英雄的大道上。
“抓緊時間，看什麼看，難道你們還要被那些小家夥都比下去不成？”
每當士兵有所鬆懈的時候，就有中層的將官在身後督促著。
對於這些士兵來說，所有的長官都是魔鬼。
以前小家夥們沒有到來的時候，這些中層的將官，用陳展編寫下來的口號，背誦下來，督促著這些士兵。
“平時多流汗，戰時少流血！”
“為了家鄉父老，我們是百姓的子弟兵！”
“我們都是英雄，就要做英雄的事！”
諸如這般洗腦的心靈雞湯，陳展專門挑出一部分記憶力比較好的士兵，專門背下來，然後一遍又一遍地在士兵的耳朵根訴說著。
可是自從這群懂事惹人憐愛的小家夥們來了之後。
心靈雞湯照舊，但是卻多了更多讓人受不了的比較。
“你們難道連那些乳臭未乾的小家夥都不如？”
“拿出點力氣來，要是誰覺得自己堅持不下去，可以去那邊，跟著小家夥們一起訓練！”
“作為一個士兵，你們難道等那些小家夥成長起來，然後保護你們？”
“……”
這些原本粉妝玉琢般的小家夥，如今已經成為所有罪軍營士兵們的噩夢。
他們的存在，就像是一條鞭子一樣，在不斷地驅趕著所有罪軍營的將士們努力著。
而反過來，這些罪軍營的將士們，也成為了小家夥們前進的動力。
“小家夥們，看打了沒有，那些就是上次守衛渝州立下首功的罪軍營。”
“想不想和他們一樣，成為戰場上的英雄？”
“要是不想被那些英雄看不起，那麼你們就必須努力！”
“加油，小家夥們，你們就快趕上他們了！”
“……”
但是讓兩個年齡階段地所有人，同時敬佩的，就是每天早晨，在校場上揮舞著方天畫戟的陳展。
穿著那身銀光閃閃的盔甲，揮舞著拋灑夢幻色彩的方天畫戟。
每當陳展練起根據曹家戟法所創造的，完全屬於自己的戟法時。
在校場上，隨著破空地嗚咽聲，一道夢幻般宛如彩色神龍的戟影就圍繞在陳展的周圍，上下翻騰。
看著陳展那矯健的身子，以及虎虎生威的架勢，無論年齡大小，所有人都成為了陳展的小迷弟。
“大哥哥，加油！”
“大哥哥，好厲害！”
“你們都閉嘴，必須打擾大哥哥練武……”
“豈曰無衣，與子同袍……”
有喊著為陳展鼓勁的，有唱著軍哥為陳展壯大聲勢的。
對於這些失去了親人，來到了陌生卻又溫暖的陳家村的小家夥們來說。
每天最幸福的時光，就是看著陳展的練武表演。
等到所有的晨練完畢只有，無論大小，所有人都開始排著隊，開始進食早餐。
而和他們一起的，還有陳展和陳家村的村民。
“大哥哥，講個故事唄！”
坐在飯桌上，有些性格調皮的傢伙依然安靜不下來，一個個都圍著陳展，希望能夠得到一些福利的獎賞。
“鐺鐺！！！”
每當這個時候，陳展都會敲著大瓷碗，然後一臉微笑地對著小家夥們勸導。
“食不言寢不語，都安靜吃飯！”
“如果不好好吃飯，以後連兵器都拿不穩！”
“等你們表現好了，過一段時間，我就給你們講故事！”
等到早餐進食完畢，接下來就是大人們開始製鹽、燒製磚瓦，小家夥們進入課堂的時間。