那一摞試卷袋，層疊排放著，鄭傑沒有顧忌出門在外。
依然挑三揀四的，沒有按照順序直接拿最上面的那一科。而是自顧自抬了兩袋將壓在第三也就是最下面的那一袋拿了出來。
綜合，文科綜合。
拿開卷子，沒有絲毫減速的意思，做數學的勁頭依然在，鄭傑拿著那支筆，緊閉著唇，神情很專注。
若是說文科的考生中，最不喜歡的那一科，除去那八百字的作文，便只有寫字也不會低於八百的文綜了，無關乎難度高低，看著那題目的字數和問題的項數以及填寫答案的空白，真是頭疼！
在長的試卷和題目都有完結的時候，只要有時間，只要有人肯做。
做，不，應當是寫，寫數學的時候因為不用寫名字也不用寫班級，所以鄭傑在整張試卷上寫的都不是文字而是漢字，而在文綜的卷子上面，鄭傑的字很瀟灑的留著痕。
鏡頭也很知趣的對準了那張紙卷和那只不停動著的手，總不能光顧著一遍一遍的拍臺下的領導。隨著鏡頭，鄭傑的字和鄭傑寫的內容引起了很多人的注意。
"這字？多少年的修煉啊！怪不得我的分數不高，原來是因為我的字不好。"
"字真的很有勁，標準的列印體啊！"
"我去，這句話怎麼從來沒有背過，自己理解？真是太瘋狂了。"
"原來聽老師講，不背書也是可以答題，我再也不要背書了。"
...
瀟瀟灑灑見山開山見水搭橋，見題拆題見空留字，終於鄭傑將最後一題畫完了。
畫完，依然淡定的將手中很長的試卷按照原來的樣子疊好，裝進了袋子中，放在了先去寫好的數學試卷袋中。
一看時間，比做數學的時間大長，比高考用的時間略長，一個小時。
這次輪到出文綜的老師嘆氣了，辛辛苦苦近三天，都沒有浪費人家正常高考的兩個半小時，傷人心啊！
沒有去深想，自己是否傷了誰的心，鄭傑再次伸手，二選一。
這一次是英語，沒有絲毫的估計，或者藏拙的意思，鄭傑一目十行的做著'語文四選一';，速度之快令人感不到讚歎，只有令人有些毛骨悚然，這可是以英語，不是母語，誰允許你這樣的。
經過先前兩門課的鋪墊，人們並不認為鄭傑是不會在碰運氣，可是要說真是對的，真會做人們真的不願意相信，做母語的這樣的題也要想一想那個詞更好啊，可這位倒是好好一看就寫，真是把之當外人了。
"咱阿傑的英語什麼時候這麼好了？"一直守在電視機前的鄭母有些不敢相信，帶著疑惑的問道。
鄭傑接連做了數學和文綜的表現已經讓她嚇到了，這個做試卷跟玩兒是的是自己兒子？考試什麼時候成了趕時間了？
"我也不知道，不過可以肯定的是不是在學校學的。"鄭父搖了搖頭肯定道。
"嗯，說的是，在學校學的會做也不能作成這樣。"鄭母深以為然的點了點頭。
...
電視機前，李學文使勁的皺著眉頭。
當初一次次的考試莫非這小子是裝的，怎麼突然間變得這麼厲害，英語不是一點兒都不會嗎？怎麼變得這麼匪夷所思？
李學文這幾天過得可是跌巖起伏，先是記者採訪，然後同事恭喜，接著好多的家長找自己，還沒上高中確認入一中的想送入自己的班級，上了高考的不在一中的想轉校，在一中的想轉班，甚是都有教學資料出版社請自己寫寫心得和教育方法了。而後，鄭傑作弊重考的訊息傳了出來，身後變多了好多的記者，詢問自己的看法，到學校裡，竟然還有老師以為自己想補課，真是的，我什麼時候變得那麼的脆弱了？
不過想一想當時這小子一臉的迷茫，怎麼也不像會啊！想了想，想不出頭緒的李學文集中了注意力，好好盯著電視，這小子做的太快了，最後一個選詞的馬上就拿下了，得好好的看看鄭傑做語文。至於為什麼變得這麼快？不費那個勁兒了，知道這小子不普通就行了，不信，有詩為證。
...
鄭傑沒有讓人失望，繼續讓人繼續驚訝著。
這位比外人還像外人的內人，在英語作文上點下最後一個象徵句號的點，鄭傑再次重複著摺疊的行為，將卷子放回袋子裡。
伸手將孤零零在另一邊的語文試卷袋開啟，鄭傑繼續重複著不會在讓人驚訝，只會麻木的速度。
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閱讀題目一目十行有些誇張，但是一目十字還是有的，很認真。
大腦思索再厲害也比不上將知識化為本能的本領。
無論是六門功課還是九門功課，無論是學習還是其他，知識在腦海裡始終只是知識，當然融入自身化為本能的時候，或許可以成為金山銀山救命金丹。
...
將時間數字化的那個發著暗光的物體忠實的記錄著，距離鄭傑拿起試卷拆封寫字的時間已經過了接近三個小時。三個小時裡，鄭傑的手和腦一直告訴運轉著，沒有停頓，沒有歪頭思考，只有一目十字和不停的一筆一劃，將試卷中該填的地方一一填滿。
運筆如飛的鄭傑頭也不抬，目瞪口呆的觀眾眼睛不眨，忠實的時間堅定的走著，高畫質的攝像機高效的運轉著...直播間內，除了偶爾有的細小的嗡嗡機器運轉聲以外，或許只有那微微的沙沙的聲音了，是紙張和鄭傑手中的那支連續工作了好久的筆在親密接觸，聽起來很悅耳，很容易讓人喜歡。
沙沙，沙沙沙...
沙！
那悅耳的聲音突然停了下來。
是鄭傑停住了筆。
就在場下和電視機前的人們疑惑的時候，'啪';的一聲，在靜悄悄的偶爾有一絲嘈雜的房間裡格外的響亮，是鄭傑將手中的筆輕輕的放在了桌子上。
鄭傑抬起頭，因為帽子遮擋的原因看不清太多，只有嘴角的那一絲微笑給人眼前一亮的深刻。
深刻不過一瞬，而後鄭傑出聲道："不做了，我交卷！"
六個字，說的聲音很輕，和平常一樣。
只是地方不一樣，面對的人和事不一樣，所以聲音很大，很多人都聽得很明白。
而後有了一些疑惑，你怎麼不疊起來裝好了？你真的寫好了，這可是語文，作文那可是很耗費時間的，就算不用思考，寫要也要時間吧！
主持人一愣過後向前湊了兩步，一看，又一愣，抬頭看了看時間，善意的對鄭傑提醒道。
"同學，你的作文還空著呢！"
鄭傑微微一笑，"謝謝，不過不用了，這些試卷的分數夠了，上一些學校應該沒問題了。"
這句像是在闡述一個事實的話，讓電視機前那些往日裡自詡高手考試達人的傢伙們和上了大學輕鬆自在的看好戲的前輩們羞愧得簡直想去跳樓，當然跳樓之前會拉著鄭傑，畢竟這是動力。
鄭傑的話讓一個人心很痛，為什麼不寫作文？
"難道他看我故意出難了的作文題目，怕寫不好？有可能，不過可能性好低啊！我花費了三心血出的作文啊！為什麼不寫？"負責出作文的陳老師心中滿是怨念。
李學文大口喝了一口水，我是班主任，我教的是語文，你在重考的時候竟然作文都不寫完，真是...你要是復讀，我就天天罰你寫作文。
"還以為又能有一篇好文章看呢！"蔡長明很可惜的道。身邊蔡公子很鬱悶，囂張嘚瑟到千千萬萬人面前去了，旁邊的燈光怎麼不突然漏電？電死他。
"這個混小子，真是驕傲了。"電視機前，看兒子如此精彩的表演後，又如此自信的說話，鄭父笑罵了一句，一臉擋不住的喜意。
"媽，你現在還堅信他是故弄玄虛的嗎？"關羽歪著頭坐在沙發上向關雪梅問道。
關雪梅沒有說話，只是盯著電視，心中想不明白，為什麼會這樣？
"我了個去，我看了半天就是為了能作文的，沒想到這傢伙竟然不寫。"
"世界上又少了一篇佳作，有人沒寫啊！"
...
對主持人說罷，鄭傑目光繞過主持人和他身後的燈光，落在了臺下的眾人身上。
"我現在交卷，接下來也沒有試卷了，語文也不用裝起來了，麻煩閱卷老師批改。"
說完鄭傑便不再說話，而是站了起來，走到了一旁。
臺下的領導、專家以及老師們面面相覷有些愣神，這是就完了，這麼隆重的重考最重要的地方就完了？
不過領導終究是領導，愣神過後，一位領導便出聲道："現在距離規定的時間還有兩個小時，你確定不在寫下去或者檢查一遍。"
"不用了，請老師批改吧。"鄭傑平靜道。
領導見鄭傑堅持也就不再多少，點了點頭。
被領導和鄭傑的對話從愣神中回過神來的老師們，看領導點頭，便明白了什麼意思，拿起早就準備好的一疊紙直接起身向臺上走去。
別墅客廳裡，電視機前，肖濤臉色變得有些蒼白，盯著正在往臺上走的幾位老師，嘴裡唸唸有詞兒，像是在作法唸咒。（未完待續）