張教授眼皮微抬，頭部扭過來一些，然而，這點對於他這樣的耄耋老人都有些稍許費勁，一旁的助手連忙拿出一張紙巾輕輕擦拭張教授嘴角留下來的口水。
張教授嗓子沙啞，一字一頓道：“良渚的發現，非常好，你們做的很好。”
中年男子笑了笑：“我們只是在前輩們的基礎上做了一些工作而已，不值一提。”
張教授真名為張廣直。
是考古學界的大咖，頂尖人物，對華夏的考古工作做出了突出貢獻，尤其是華夏起源方面的研究，更被無數後人所借鑑。
著作有用考古學材料建構史前中國的《古代中國考古學》《中國考古學論文集》，也有總結、闡釋商代考古成就的經典之作《商文明》《中國青銅時代》。
其突出貢獻有二。
其一，是眾所周知的對“商文明”的綜合闡述。系統地闡述了商代中後期和早期兩個階段的社會形貌。任何一本教科書中有關商文明的介紹，都存有他的影響。
其二，提出了“中國（文化）相互作用圈”理論。這個理論的簡單闡述就是，新石器時代晚期，中國出現了包括仰韶（甘、陝、晉、豫西）、大溪（漢水流域）、山背（鄱陽湖平原）、馬家浜（長江下遊三角洲）、大汶口（山東半島）、土珠（遼東半島）和紅山（遼西、內蒙東部）在內多個文化域，
所有的區域文化在經過一定的時間之後都更廣泛地分佈，而它們彼此之間的相互作用趨於深化，終於在公元前第四千紀中間形成了一個‘相互作用圈’，布定了最早的中國歷史文明的地理舞臺。
他同蘇教授的滿天星斗理論有異曲同工之妙之處。
而車上的所有外國來賓，都是其邀請而來的。
其在西方考古學界地位也不一般。
很快，車就行駛到了博物館門前。
此時，北河大學的師生還未散去，剛要離開。
張教授看到了這一幕。
畢竟，北河大學有幾位拿著條幅......
雖然沒進去。
但是大家還是拍了一個合照。
中年男子微微一眯，怎麼還有外人來此？
不是已經說不對外開放了嗎。
怎麼辦事的。
他暗暗記下來，打算等事情結束後再處置。
他扭過頭來：“張先生，慢點走。”
張教授擺擺手，拒絕了。
眾人下車，張教授給助手嘀咕幾句，然後就要往裡面走去。
“館長。”
蘇培變得緊張起來，連忙上前。
中年男子面色表的嚴肅起來，低聲呵斥道：“這是你帶來的？”
“是，館長，他們是......”
還沒說完，就被中年男子打斷了。
“別說了，趕緊帶人離開，這可有重要來賓。”
“等事情結束後再解釋。”
蘇培面色煞白，諾諾道：“嗯。”
任婷看到這一幕，對著蘇培道：“抱歉，添麻煩了，我們這就帶走學生。”
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蘇培勉強笑道：“沒事。”
“等一下。”
“請問你們是北河大學的師生嗎？”
這個時候，張教授的助手走上前來，禮貌的問候。
中年男子一愣，這是怎麼回事？
難道張教授和他們打過交道。
不可能啊。
張教授很久時間沒有回國了，一直在海外進行研究。
若不是為了這次良渚的事情，也不會願意出山。
任婷也有些好奇：“是，你有什麼事情嗎？”
助手擺擺手，然後向一側讓了一步，作出為眾人介紹的姿勢。
“我的老闆是那位先生，他對我們北河大學很有興趣，聽說林辰同學是你們學校的？”
場上一驚。
林辰？
和林辰有什麼關係？
眾人的目光紛紛望向林辰。
任婷也是十分驚訝，對著人群後面喊道：“林辰，過來一下。”
林辰此時吃著何穎三人的零食，正商量四人前去遊樂場玩樂的事情。
突然，他發覺目光就落到了自己的身上。
林辰吃完手中的薯片，向前走去。
何穎嘀咕道：“他哪裡認識的人？”
謝文萱搖搖頭：“不知道，林辰好像也不清楚。”
胡欣宇拍拍謝文萱肩膀，嘖嘖感慨道：“你家林辰現在可是名人了，走哪裡都有人認識，前段時間我和家裡打電話問，我堂姐還向我打聽來，問我是不是和林辰一個班。”
謝文萱嗔怪道：“呸，什麼我家林辰。”
“你不要？小心讓何龍母搶了。”
幾個人又開始拌嘴。
“你好，我就是林辰。”
林辰迷惑地看向眼前，只看見一位老先生慢慢走了過來。
一旁的中年男子也在審視著林辰。
他輕輕拽了一下蘇培。
眼神似乎再說：“他是誰？”
蘇培連忙回覆道：“他前段時間很火的，寫了一篇有關殷商的論文，成功預測殷商後裔在馬薩特蘭登陸。”
隨後又發了一個王冰靈採訪林辰的影片。
中年男子這段時間一直忙各種會。
也看過國內頂級專家發布新聞的影片，可是對於林辰還真有些陌生。
不過，這和張教授有什麼關係？
張教授走上前來，似是欣慰似是感慨道：“你就是林辰。”
林辰點頭：“是。”
“不錯不錯，我看過你寫的論文，很有前瞻性，第一篇論文雖然證據有些差，但是預測地點絲毫不差，夠厲害，前段時間你發表的第二篇論文，我認為寫的比第一篇有進步，邏輯也十分合理，很有可能真能找到一些有關殷商活動的遺物。”
張教授還是一字一頓，不過這個時候精氣神很足，眼中似乎帶有光芒。
助手幫著擦拭嘴角的口水，邊介紹道：“這位是張廣直先生，剛從國外回來。”
“張廣直先生？”
一旁的任婷驚呼，說完意識到不對，連忙閉上嘴。
其他學生則升起了疑問，很有名嗎？
突然，何穎也小聲驚訝道：“難道就是課本中提到的張廣直先生？”
其他兩女也紛紛回過味來。
胡欣宇：“我靠。”
其他學生也在提示下，瞬間意識到面前這位孱弱的老人竟然是考古學界的泰斗，也是多次出現在教科書和試卷的著名人物。
學習考古歷史必須要知道的人牛逼物。
一剎那，場上嗡嗡嗡聲四起。