現在當然也沒有確切保證的辦法，所以我事先宣告教會她飛什麼的完全不靠譜，先不她即使能夠修行入門，之後是否有恆心毅力和最重要的運氣一路升級到那個連數日前的我也覺得不可思議的、以自由翱翔為標誌的奇異境界，目前僅僅引導一個普通人入修行之門對我來也猶如人裡路邊隨手撿到一塊化石般屬於奇蹟的機率事件。零點看書
嗯……沒有確切的辦法，不代表沒有一個大致的想法，我自夫道甘先生的演講中多少是有所收穫的，至於那收穫能發展出好還是壞的構想，目前我也不能理清頭緒，不過以安全為前提為主動送上門來給我做實驗的亞美同學試一試的能力，我想我至少有那麼一丁。
做實驗什麼的法似乎不太人道，換成助人圓夢就正能量多啦，雖然成功率可以確定不比零高多少……
“愛麗絲姐，難道您真有辦法教會一個人如何飛？”丸子姐終於按捺不住好奇。
“實話，辦法當然有，但是更大的實話是我不認為外界有人能真的學成‘飛’，‘飛’是個標準、是一種成就，普通人一生能達成的成就裡可不包括‘飛’，不過丸子姐也想學飛？”
“不、我倒是沒那種妄想，我可是走上社會的成熟的大人，收穫和相應付出共存的道理還是懂的，我可不認為自己有決心為那看起來美好得人間不可能得見的東西下定付出的決心。”
“丸子姐不要那麼悲觀嘛，成熟的大人不定更容易走上那條道路哦。”
“啊……您是在引誘我嗎？不不不、算了我決定做個普通人快樂地活到老就很滿意啦，為一份夢想付出已經讓人豁出了所有幹勁，那些神奇的東西我可沒更多精力去投入。”
“是嗎？”眨眼表示遺憾，我，“好吧，我本來就沒有半把握，答應亞美同學只是不忍心拒絕別人的夢想。”
“那真的是夢想嗎我覺得只是三分鐘熱情。”
“咳、三分鐘的熱情也是熱情。”
“透過您的語氣＋＋＋＋，m.◆.co☆m我似乎已經預見了亞美同學的沮喪表情……”
“理論上，她還是有希望的。”
“這話好耳熟啊……”
不僅丸子姐耳熟，我也耳熟，這句話一般用在敷衍人的場合，而我和帕琪姐都將其應用得十分嫻熟，不過在對待亞美同學這件事上，我沒有敷衍了事的打算，至少在不考慮成功率的同時也得認真地為她考慮如何引導她進入修行人最初的出神狀態。
“哎！等等，”丸子姐又，“你答應了亞美同學的話，意味著等會你打算跟她回家？”
“這話得、好像我要把自己賣掉似的……”揉一揉太陽穴舒緩這幾息之間超速思考的疲勞，“去做客當然免了，我剛才得好像很複雜，所謂的方法總結起來其實只有一道意念而已，丸子姐體驗過的，但不是那麼簡單地傳達資訊。”
“哦……咳，不懂。”
著不懂，其實我的話並沒有難以理解之處，丸子姐不見得真的不懂，我認為她只是不欲干涉我的決定，因為到底我的行為的實驗性質之濃郁誰都看得出來，後果是好是壞她無法評價而已。
在芙蘭解決掉她的訂餐之前，亞美同學已換下了女僕模樣的服務生裝穿著熟悉的高中生制服返回，“愛麗絲師傅我準備好啦！”
“哦、你看上去精神又活力，一定能練成那招從天而降的掌法的。”
“？”
“咳對不起我以為我是美鈴姐，”裝模作樣地咳嗽兩聲我，“剛才那一段時間我研究了一下該如何教你。”
“噢噢！我就知道愛麗絲師傅一定無所不能！”
“還沒完呢，一個天生不會飛的生物想要飛起來，不是單單學飛就有意義的，必須有前置條件，而且從本質上前置條件才是一切的意義所在，飛反倒是衍伸的東西，到了一定程度就類似走路跑步之類的本能啦，”見她一知半解地眨眼睛，我斟酌片刻接著，“先給你打個比方吧，高中生應該不難理解，比如你的目的是學會解一道初等幾何題，拋開別的一切不談僅僅學習解一道題是沒有任何意義的，而且不可能學得會，要想解題，得從基礎開始，首先學習初等數學、幾何原本的公設、基本的邏輯推論方法，然後從公設推論出那些基礎定理，再透過公設和定理才有可能理解並解答一道確切的幾何題。”
“我聽懂啦，愛麗絲師傅請繼續！”
“那就好，我得夠淺白了。”
“雖然不好好學習我好歹是個合格的高中生嘛愛麗絲師傅不要太看人啦。”
“啊抱歉，教育癖上來有剎不住車，咳、繼續……繼續下去也沒什麼好了，理解了類比，就應該明白‘飛’大概是怎麼一回事，想要飛，修行是基礎，當然魔法使也能飛，就我所知的道路也只有這兩類，甚至這兩類在某個大前提下也可以歸為一類，呃、暫時不懂不要緊，反正我已經把要告訴你的東西打包封裝，等會就能送給你，過程只需不到一秒，但是否能夠成功只能在於你的努力、誒、和運氣，我什麼也保證不了。”
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緊張的亞美同學吞嚥著唾沫，“好、好像很難的樣子。”
“難也不難、但對不得其門而入者來，確實永遠無法理解。”
“呃、我想我需要更充分的準備，即使愛麗絲師傅不看好，我一定要學會飛！”
“這和你是否準備充分其實沒有必然關係，”隨口出打擊人的話，“不過為瞭解一道題就為學習整個系統而努力的精神是值得鼓勵肯定的。”
“嘿嘿。”
“喂喂芙蘭醬，愛麗絲姐經常這麼認真嗎？”一旁的飼主悄悄向妹妹大人詢問。
“愛麗絲和帕琪在一起的時候經常這樣呀！“
“咦是嗎？與帕秋莉姐只相處過半天我還沒見過類似的場面呢，兩位真是關係特殊啊。”
那是幾十年前的相處模式啦，芙蘭朋友還活在過去嗎？呃、她的確各種意義上活在過去。
亞美同學再次發出邀請：“愛麗絲師傅請來我家做客吧，順便讓我認真聆聽您的教誨！”
“那還用不著，我的教誨只有一秒鐘、或許會多幾秒，而且我這段時間很忙，去做客就推後再吧。”
“誒？好遺憾啊。”