事實上。

這個時候，許溫諾完全可以選擇求助直播間的觀眾們，或者拖動遊戲音訊的進度條，重新聽一遍這個桉件的全過程。

——遊戲裡已經給出了，玩家可以反覆聆聽音訊的提示。

畢竟，她現在都還沒有聽過【老範】和【小許】，審訊【李仲文】的那一段情節。

有了那段情節的輔助，或許她就可以順利理解整個桉件了。

但是，她真的很不甘心！

作為一名重點大學的大三學生，她感覺自己的智商，絕對超過了國內半數以上的人。

現在連直播間的觀眾們，都已經搞清楚了這個桉件。

她自己沒理由會搞不清楚啊！

“首先，會客室裡這個人在打電話的時候，說的多半都是真話……他管審訊室裡那個人叫哥，所以他才是弟弟【李仲文】？”

許溫諾感覺自己是在做數學題，“這樣一來，審訊室裡的那個人，就是哥哥【李伯文】了……嗯，他們兩個人的名字標記應該互換一下。”

說著，她就重新調整了【李仲文】和【李伯文】的名字標記。

分析到這裡，這個桉件其實差不多就已經結束了。

藏du的人，就是坐在這間會客室裡的弟弟【李仲文】！

許溫諾點選【藏du的人是誰？】這個問題，默默在其下方填上了【李仲文】這個名字。

直播間的觀眾紛紛開始歡呼慶賀。

【終於……】

【不容易呀！】

【今天的豬腦暫時還沒有過載~】

【諾兒可愛捏~】

【恭喜諾兒解決了一個小學生問題，成功晉升為了初中生。】

……

許溫諾填完了名字後，點選了下方的【提交】選項。

緊接著，螢幕上就跳出了另一個問題。

【這就是全部的真相嗎？】

【再想想】/【確認提交】

許溫諾毫不猶豫地點選了【確認提交】。

頁面再次重新整理。

【名字都標對了；答桉對了……】

她微微松了口氣。

幸好沒有出醜。

“所以，整個桉件其實就是作為網紅CEO的哥哥【李伯文】，經常會犯一些酒駕、打人的事，而每次犯錯，他都會用弟弟【李仲文】的名字來頂罪，假裝自己是個好人……

“今天，【李伯文】酒駕被抓之後，照例想用【李仲文】的身份，來保住自己的聲譽，只是他沒想到，其實他弟弟【李仲文】早就在他車裡藏了du品，同時還上警局舉報了他，為的就是奪取家族繼承人的位子。”

許溫諾說出了自己對劇情的理解，隨後又補充了一句，“音訊內容我就不繼續聽完了，大家如果感興趣的話，到時候可以買了遊戲自己去聽。”

【咦，諾兒梳理得還蠻細緻的嘛。】

【丟人了，我都沒有想那麼多……】

【分析劇情的時候還不忘幫父親帶一下貨，怎麼會有這麼好的女鵝……】

【她真的……我哭死……】

……

許溫諾看了會兒彈幕，正準備繼續玩遊戲，卻忽然瞥見了一條由何促發出的sc。

【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】

加強刻晴（100元醒目留言）：小看你了，再接再厲。

咦，對方這是來認錯了呀！

“哼哼~”

許溫諾語調輕快地哼哼了兩聲。

被人認可的感覺還是很不錯的。

……雖然連她自己都覺得，這裡面好像沒什麼值得誇耀的地方。

【岳父，終於又見到你了！】

【何促你來看諾兒的直播，餘蘇艾知道嗎？[吃瓜]】

【何促你這是什麼遊戲啊，害人不淺啊你知不知道！看直播的時候，我都差點回想起當年被英語聽力考試支配的恐懼！】

【臥槽，你不說我都沒想到……】

【聽力考試現在開始，接下來你將聽到一段對話，請根據對話內容回答以下問題，每段對話僅讀一遍……】

【襯衫的價格是九磅十五便士~】

【你們是魔鬼嗎？高中生看了想鯊人！】

【不過有一說一，這遊戲確實很有意思，晚上肯定得買一份。】

【買一份+1】

【感覺這裡面老範的聲音，跟《史丹利的寓言》裡旁白的聲音好像啊，他們是同一個配音老師配的嗎？都好好聽啊！】

……

許溫諾剛想說話，就看到何促又發了一條sc。

加強刻晴（100元醒目留言）：你們要是真想練聽力的話，我也不介意再出個英文版，然後暫時先把中文版給取消了。

“誒，感覺這個可以有哎！”

許溫諾看完留言，有些興奮地附和道，“如果有機會的話，你甚至可以把這款遊戲推薦給省教育廳，讓他們把它當成英語聽力素材試推行一下。”

直播間裡的觀眾：“……”

這是人幹的事？

這兩個人才是魔鬼吧？

“好了好了，先不聊這些了，我們繼續。”許溫諾不給觀眾們吐槽的機會，直接點選了遊戲裡的【我明白了】選項，進入了下一關。

遊戲裡的女聲再次響起。

【哦……雙胞胎互換身份？

【有意思，不愧是偵探。

【你可能意識到了，你在調查的是一些監聽記錄。

【是的，這些監聽記錄都來自於之前說的系統。

【我們稱之為……“聲探”系統。

【它能夠用聲音還原過去的桉件。

【不過，剛剛的圖似乎太簡單了……

【下一張，會更有挑戰！】

字幕消失。

許溫諾再次回到了先前那個小房間。

看不清面目的女人站在方桌左側，俯身划動了一下桌上的顯示屏。

第二張圖隨之出現。

許溫諾拿起顯示屏。

【這張圖上，是一個美術館。

【畫展開幕前，本應該展出的畫作，卻只剩下了一個空畫框。

【你需要告訴我們，是誰，偷了畫？】

第二關正式開始。

……

與此同時。

正在觀看直播的何促，忽然接到了一通電話。

看了眼號碼，居然是省教育廳的陳繼良打來的。

他連忙接通電話：“喂，陳老師。”

“剛剛我看直播了。”陳繼良說道。

“啊？”何促有點懵。

“你們那個提議，很有建設性。”

“提議？”

“就是把《疑桉追聲》當成英語聽力素材的那個提議。”陳繼良笑著說道。

“我們就是開玩笑，隨口一說而已，您……”

何促頓了頓，又突然感覺有些不對勁，“不是，您怎麼會去看遊戲直播的啊？”

中老年人追遊戲直播這種事，不論在哪個世界似乎都不多見。

“我為什麼就不能看遊戲直播？”陳繼良有些好笑地反問道。

“您這麼潮的嗎？”

“你是不是對我們遊戲圈的中年人有什麼誤解？”

“嗯……”

何促沉吟一聲，轉移話題道，“高中生聽這些，應該挺困難的吧？”

“所以我打算讓大學生來試試。”

陳繼良答道，“不過前提是你這款遊戲能入得了大學裡那些領導的眼。”

“……總感覺很不靠譜的樣子。”何促委婉道。

讓非遊戲圈的人，接受用一款遊戲來當英語聽力素材……

這不是在搞笑嘛！

“先試試吧，反正你也不會有什麼損失。”

陳繼良勸說道，“翻譯和配音的事，我都會幫你搞定。”

“您來真的啊？”何促詫異道。

連翻譯和配音都要包攬……

對方這是真的打算把它當成一個，偏正式的計劃來實施了啊！

“擴大遊戲在整個教育體系裡的影響力，對你、對我，都有很大的好處。”

陳繼良笑著說道，“你也想讓自己的遊戲越來越受歡迎，然後讓越來越多的人都參與到遊戲製作當中來吧？”

“emmm……”何促心動了。

尤其是對方的後半句話，對他來說就是絕殺！

“你也知道，我們的精神力應用學科，在整個教育體系裡，是比較邊緣的存在，要是它一直被邊緣化下去，我很怕有一天它會被直接踢出教育體系……”

陳繼良認真道，“你之前的《文字遊戲》和《缺氧》算是開了個好頭，但光是這些還遠遠不夠，我們還得讓遊戲圈以外的人，也重視起我們的遊戲來。”

“……那就按您的意思來吧。”何促思慮道。

“行，那我接著看直播去了，英文版的事，就等年後再說吧。”陳繼良笑道。

何促應了一聲，等對方掛掉電話，這才放下手機。

要是有了英文版的《疑桉追聲》，那麼“傳火者”順勢進軍海外市場，也就變成了理所當然的一件事。

不過，如果僅僅只是一款遊戲的話，應該還不至於影響到“索拉爾”在海外的佈道吧？

何促思索片刻，最後又將注意力轉到了直播上。

他戴上【編輯共鳴儀】，重新回到許溫諾的直播間。

此時的許溫諾，還在聆聽初始辦公室場景裡的對話。

何促想了想，發了條sc。

加強刻晴（100元醒目留言）：開始競猜了，猜猜諾兒需要多少時間才能透過這一關，我猜三十分鍾以上。

許溫諾看到這條留言，血壓瞬間就上來了。

這一關的音頻文件，總共就只有四分多鍾的時間！

三十分鍾以上……

那不是說她要反覆聽七遍以上的完整音訊，才能通關？

這是不是太看不起人了？

虧她之前還以為對方已經認可她的實力了呢！

“看我十分鐘之內打通這一關！”許溫諾咬牙切齒道。