大副恨的人是船長，搞死船長就可以得到其體型分7分，這是一個非常誘人的選擇。

所以他拿到愛恨卡時先不動聲色，騙過其他人，然後便果斷扣下了這個醫療包，這是絕對不能讓哈特醫生拿到的東西，否則船上想要死一個人就太困難了。

船長本來就七點體型很難死，如果哈特拿到醫療包存心要讓他活下來，而船長體型有七點，又能反過來為哈特提供生命保障，一旦兩人勾搭成奸，自己就完全沒機會了。

可是為什麼他不在拿到物品卡時，馬上就裝作醫療包沒有了，來誣陷船長呢？而是要轉過頭去誣陷水手呢？

這個問題，安不知也在腦波裡找到了答案：他這次行動並不是要誣陷水手，而是在尋找可以合作的夥伴。

在大副決定破壞史蒂夫所建立的秩序時，他的第一想法就是尋找夥伴，畢竟一個人能做到的事情也太有限了。想要推翻秩序的統治，首先就是要成功地隱藏自己，引發其他所有人的混亂。

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其次就是要找到可以結盟的同伴。

史蒂夫所期望的理想世界並不存在，這裡一定還有其他不願意迅速結束遊戲的人，而這個人，最有可能的就是船長和水手，因為他們兩個和大副一樣，存活價值相當低。

但大副不願意和船長合作，那是他選定的死敵，那便只好詢問水手了，而這個無聲“詢問”的關鍵動作！就是拿掉醫療包，再毫不聲張地將剩餘物品傳給水手。

如果水手懂大副的意思，就應該也不聲張，直接將物品傳給醫生，醫生看到沒醫療包必然會大聲叫起來，這時水手和大副就可以聯合起來死不認賬，任醫生吼破天也沒用。

懷疑鏈就是如此建立起來的，醫生便再也拿不到醫療包了。

因為到那時，被懷疑的人將是水手和醫生，醫生本人也在懷疑清單裡面時，繼續給他醫療包就顯得毫無意義了，而現在，被懷疑到的人是大副和水手，那麼其他人就有其他的辦法，繞開他們兩人，將醫療包送給醫生。

比如史蒂夫就可以直接拿醫療包送給醫生。

可惜的是，不知道水手是沒有想那麼多，還是腦子太簡單不明白這麼複雜的戰術，還是不肯和大副同流合汙，或者是水手自己的存活價值蠻高想快速結束遊戲。

總之，水手將這事給捅了出來，賣掉了大副，大副當然也只好反咬一口水手，否則自己的處境就很危險了。

大副對這次嘗試的失敗倒不是很在意，沒關係，失敗倒在其次，用最快速度弄明白這些人的心思才是關鍵。

現在，他將水手的名字從自己心目中的合作列表上劃去，開始了他的第二套方案。

在所有人獲得了物品之後，遊戲進入了最核心的時期：行動階段。

在分發完物品之後，虛擬空間裡的太陽已經升到了當空，遼闊的海面一無遮攔，在烈日的照耀下，雖然知道這不過是直接對電子腦的一種刺激，船上的人們仍然產生了極為口渴的感覺。

“現在我們該怎麼辦？”勞倫已經完成淪為史蒂夫的跟班，想都不想便直接問道。

“作為船上的一員，我們應該齊心協力地划船，儘快上岸，不過考慮現在船上還有一些不安定的因素，你也可以休息，什麼事都不做。”

勞倫一聽還有這種好事，對史蒂夫的好感大增，立刻將身上的外衣脫了下來，罩在自己頭上，這樣可以稍微遮擋一下陽光，然後在船頭上找了個好位置，靠著船舷閉目養神。

史蒂夫自己卻按他之前所宣稱的那樣，執行划船行動，不過當他在電子腦中發出這個指令後，卻沒有任何反應。他納悶地自言自語道：“難道還要親自動手？”

說著就從身邊的海面上撈過來一塊破木板，對著水面使勁地划動。雖然只是很小的一點力量，救生艇卻立刻動了起來，雖然只是在原地打著轉。

於是史蒂夫站起身來感受了一下海風的方向，以及觀察了一下大致的洋流方向，再次坐下來時，左一下右一下地劃得有模有樣，成功地使救生艇開始朝著一個方向航行起來。

“哎，有點水平嘛！”身穿船長服帶著船長帽的人發出這樣的稱讚，總覺得很奇怪啊。

史蒂夫正打算謙虛地回覆兩句，突然臉上的表情嚴肅起來，手上的划船動作也停了下來，這畢竟是《救生艇》這個遊戲的虛擬空間，他划船的動作在成功後，電子腦中出現了兩張航行牌！

這兩張牌他可以選擇保留0-2張，這象徵著他划船行為帶來的結果，而每張航行牌上包含五個要素：

1、當天航行結束誰會口渴；

2、當天航行結束誰會落水；

3、當天航行中，划船的人是否會額外口渴；

4、當天航行中，打架的人是否會額外口渴；

5、當天航行結束後，會不會看到一隻來自陸地的鳥。

從這些因素中可以看出：划船是一個極為複雜的行動，既可以是攻擊、也可以是生存、甚至還包含著隱藏和傳遞信息等多種要素。

比如可以利用航行牌來使自己恨的人不斷地落水和口渴，這就是攻擊性的行為。落水的人會受到1點傷害，口渴而交不出水的人（最多三次），每少交一份水就會受到1點傷害，受傷總量超過體型會怎麼樣？

大家應該能想象得出來。

當然也可以儘量去尋找那些有“鳥”這個元素的航行牌，這就是生存性的行為。在大海中航行時，看到鳥則意味著離陸地就近了，所以對於《救生艇》這個遊戲來說，航行過程中看到第四只鳥時，遊戲就結束。

毫無疑問，史蒂夫划船就是為了找鳥！

史蒂夫迫不及待地想讓遊戲迅速結束掉，所以他的選擇毫無疑問是迅速划船，找到其中的鳥！所以他翻出兩張航行牌一看，立刻毫不猶豫地留下了一張，將另外一張放了回去。

而船長也極為配合，他掄起自己極為強壯的胳膊和寬大的手掌，也同樣採取了划船行動，雖然他是新手，但是不妨礙他看到航行牌上極為顯露的“鳥”圖案，他也留下了一張航行牌。

輪到大副時，他卻毫不猶豫地開始了自己計劃已久的攻擊行為。

“我要求和勞倫換位置！”（未完待續）