果然換一種思路教學比在一間教室裡死板的教學效果就是不一樣。

讓同學們在娛樂之中學習，吸收的東西就是要比平時多的多。

再次遁入土地之下的何東時不時的冒頭檢視著同學們的方位，然後有針對性的進行輔導。

“何老師呢？”

“何老師怎麼又不見了？”

“我剛剛看到他好像在南邊出現，咱們去那邊找找。”

“對了，小木，我對於木系隱遁之法還有點不太熟悉，你能教教我嗎？”

“這個簡單，只要掌握基本要訣，感受天地之間的木子氣就可以了。”

“還有，如何才能夠以草木為眼呢？據說氣息與草木合一，可以利用一草一木來擴大視野。”

“這個就需要與草木溝通勤加練習了。”

……

大夥探討著，交流著。

何東很是滿意。

有些問題已經不需要他去一一解答了，將同學們引上正規，讓他們自己在歡樂之中學習，這比什麼都強。

他唯一要做的就是引導，在關鍵時刻出來點撥一下。

就在這個時候，一隻腳踩在他的腦袋上，一陣風而過。

是小寶。

這小子走路也不看著點。

何東齜牙咧嘴著，遁入地下，又再次遁回地上。

他搞什麼名堂啊？

“小木，小明，關於金逃跑之術我還有點不太明白，你們能跟我解釋一下嗎？咱們可以實地演練一下，你們作為使用金逃跑之術的一方。”小寶的情緒一樣很高啊。

【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】

那邊同學們苦笑了。

何東這邊都快感覺自己被活埋了，差點一個不好，發力沒控制住，就真的被黃土掩埋了。

這小子，怎麼還惦記著那種法術啊？

那東西不需要練習的，而且現在需要練習的是什麼，他清不清楚啊？

在這種時候，何東就不出面了。

沒辦法，他已經瀕臨破產了。

當然，他不是不負責任啊，畢竟同學們探討一下，還是很好的嘛，他一個大人就沒必要參與其中了。

同學們熱情高漲，氛圍很好很好。

何東對此非常滿意。

“何老師又不見了。”

“他跑到哪裡去了？”

“現在該怎麼辦呢？”

“我感受到木之氣，以草木為眼也沒有發現何老師的蹤影。”

“何老師不會出了意外了吧。”

大夥七嘴八舌的說著。

沒辦法，老何已經有一段時間沒有出現了，他們不由得有點慌了。

“小寶，你幹什麼？”蔡小花來到小寶身邊，問道。

只見小寶拿起一個石子，然後向著遠方扔去，又拿起一個，又往遠方扔去。

“額，我這叫投石問路，記得老何說過，要是弄不清楚狀況，就扔扔石頭，或許能找到老何也說不定。”小寶回答道。

他是爽了，有人倒黴了。

滿頭包的何東臉色刷拉一下就沉了下來。

臭小子，我是教你投石問路來著，但是是這麼用的嗎？

還有，你能不能把準頭放低一點。

雖然沒有出聲，但是何東齜牙咧嘴著，被砸到渾身上下生疼。固然，這點小傷不算什麼，但是真的很疼啊。

還有，那小子一共就扔了五個石子，結果五個都命中自己。

他是不是故意的啊？

這準頭也太百分百了吧。

(本章完)