走出教室，外面也是相當熱鬧，下課期間，學生都跑出教室玩耍。
雖然只有短短十分鐘時間，但是能玩一下也是好的。
三水和同桌來到廁所，一起進去撒了泡尿後，洗洗手走了出來。
“三水。”
泉和一位女同學結伴而行，來到女廁所前，然後看到了三水從旁邊的男廁走出來。
“......泉，好巧。”
三水有點尷尬地打了個招呼，然後準備直接離開。
從廁所出來的時候撞見好友，這不合時宜的巧合讓人感覺有點不好意思。
“等等，三水。”
“啊......什麼事？”
泉叫住了三水。
“謝謝你昨天的禮物，我爸爸說禮物很貴重，所以希望請你去我們家吃頓晚飯，表示感謝。”
泉將昨晚父親的話轉述了一遍。
昨天回到家，泉迫不及待地開啟了禮物盒，然後就看到了一封寫著祝福話語的精美信封，還有一把擺放在信封下面的開鋒苦無。
苦無的手柄上，打了一個漂亮的蝴蝶結，表示這是禮物。
在泉把禮物分享給父母看的時候，泉的父親第一眼就看出了這把苦無的不一般。
至少從鍛造的角度看，這把苦無不是市面上那種普通苦無可以比擬的。
經過泉父一番仔細的觀察和試用，他最終得出了這樣一個結論，這把苦無，有價無市，就算能買，也需要透過一些特殊的渠道。
而且，就算有渠道，這把苦無的造價，也不會低於萬兩。
因此，泉的父母便藉機邀請三水到他們家裡做客，表示感謝，同時也可以稍微看看，這個讓泉在意的朋友，是一個什麼樣的人。
“做客？”
三水懵了一小會兒。
這是什麼情況？
我不就送了一把【精緻苦無】嗎？
宇智波一族財大氣粗，用不著重視的吧？
“......哦，好，什麼時候？”
三水有點緊張地撓撓頭，原本還有些水漬的手不知不覺已經幹了。
“這週末怎麼樣？”
“可以的。”
“那就說定了！”
泉的目標達成，轉身拉著同伴跑進了女廁所。
三水的同桌這時從廁所旁邊走上來，拍了拍三水的肩膀，“可以啊，三水，你什麼時候勾搭上宇智波一族的小天才了？”
“什麼小天才？”
三水裝作好奇地問。
“你不知道也正常，我跟你說吧，昨天晚上，宇智波一族舉辦了宴會，就是為了慶祝一個女孩六歲覺醒了寫輪眼！你猜這個女孩是誰？”
“就是剛才那個......”
“對了！”
三水沒有再跟同桌閒扯，往教室走去。
沒想到昨天一場宴會，居然將泉的名聲搞得這麼火熱。
天才可不是那麼好當的......站得越高，雖然可以享受更多的羨慕和讚賞，但若是沒有與之匹配的實力，就會摔得越慘。
不過我現在應該擔心的不是這個......泉的父母到底有沒有別的意思......總感覺這場邀請，有點“陰謀”的味道。
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難不成我這個穿越者也要享受一把主角開局的待遇了？
三水暗暗腹誹了一句。
......
三個小時後，上午的課程基本結束，三水收起本子，拿出了早上買的三明治吃了起來。
“哇，三水，這是你在百味小食店買的三明治嗎？我聽說超好吃的。”
“為什麼是聽說？”
三水瞥了眼湊上來的同桌，對方嘴角的咖哩還沒有擦乾淨。
“因為我沒有吃過......”
“哦，那要來半個嗎？”
三水問道。
“如果可以的話......”
三水沒有廢話，直接掰了半個給他。
對方一口將半個三明治吞入嘴中，然後發出了驚呼聲。
“好好吃啊！”
“喂喂，誇張了吧。”
三水無語，他今天這個同桌是個小胖子，一看就是那種很能吃的型別。
“一點都不誇張，要不是百味小食店只有宇智波一族有，我肯定是要每天都吃的。”
“怎麼，不想去宇智波一族的地方？”
“那倒不是，只是距離我家太遠了，我每次去的時候還沒走到一半就已經吃飽了。”
“嗯？什麼意思？”
三水不解地問道。
“就是路上看到太多好吃的東西了，我忍不住去吃，結果還沒有走到宇智波一族就飽了。”
“你這......”
三水想要發表一下關於同桌奇葩行為的評價，但想想後還是算了。
吃個飯，不至於。
“三水，要來嚐嚐我的嗎？”
一眨眼的功夫，三水的同桌就從書包裡運出了一大袋食物。
炸豬排，咖喱雞，牛肉塊，魚餅......
還有很多其他的。
三水終於忍不住了。
“雄太，你每天都帶這麼多東西吃？”
秋道雄太一口塞進一塊牛肉，然後鼓著嘴巴看向三水，“嗯嗯，要來一些嗎？”
“......好的，我嚐嚐。”
三水沒有拒絕。
他們也是一起撒過尿的兄弟了，分享一些食物算不了什麼。
十五分鍾後。
三水和雄太清掃完了最後一片食物，像打完仗一樣放鬆，長長地呼出一口氣。
“三水，我沒有想到你這麼能吃，我下午的零食都被你吃完了。”
雄太一邊摸著肚子，一邊哭喪著臉道。
“不要這麼小氣，我下次給你帶百味小店的三明治，或者其他的也可以。”
三水拍了拍雄太圓潤的小肩膀，安慰道。
“那一言為定。”
“一言為定。”
......
午飯結束後，又休息了大概半個小時，下午的課程開始了。
第一節課是歷史課，老師主要講述木葉的歷史，還有忍界的歷史。
第二節課是數學課，很簡單，對三水來說沒什麼難度。
兩節理論課結束後，就是鍛鍊課程了。
整個A2班被老師帶到忍校的訓練場，進行投擲手裡劍的練習。
老師先是給眾人來了一個快速的示範。
一連五枚手裡劍，紛紛命中靶子，並且形成了密集的排列方式。
“你們有的人是第一次接觸投擲手裡劍，或者接觸的不多，不是很熟練，所以現在的考核標準不高，只要求命中靶子即可。”
老師講述著眾人初步訓練需要達到的標準，然後開始更加詳細地示範，將要點一一羅列出。
十分鐘後，老師差不多將要點講完，便將靶子上的木質手裡劍一一取下，站到一邊，將場地讓給學生。
“現在，所有人分成五隊站好，每個人從箱子裡拿五枚手裡劍進行練習，練習完後將手裡劍收回並排到各自隊伍最後方，以此反覆，練習半個小時。”