凌越還在研究有沒有別的好玩的東西時，旁邊的同桌捅了捅他，凌越抬起頭來，發現班主任已經來了，不知不覺已經過了半個小時了。而初中的早讀一般都是讀古文，因為初中考試會涉及一個單元的古文內容，而且這個單元肯定會有一到兩篇需要背誦部分內容的，早上記憶比較好，當然是要記語文還有英語。

雖然凌越是重生回來的，但是初中的東西沒記得多少，跟著一起重溫一下這些看起來簡單無比的東西。一來是沒必要顯出自己的特殊，二來自己的身份只是個學生，不管老師還是家長看重的都是成績，如果你考試成績墊底，你這個人再好也沒用。別扯學歷沒有能力重要，連學生的本職工作都做不好，談什麼能力。

折騰了半個小時早讀後，七點半下早讀，半小時的吃早點和休息時間。Z市七中一直到初三還是學校統一訂早點，每個月22元，每天一元也不算黑，但是發的東西實在是不敢恭維。

衛生嘛，學校肯定是不敢弄黑作坊的東西給自己找麻煩，真要出了事的話，校長老師一個也別想跑；但是東西實在是令人無語，一個不帶餡的麵包，一個沒多少豆沙的饅頭，一個難吃到要死的燒餅，凌越感覺早點裡能吃的就是花捲，弄上包鹹菜喝點粥或者湯就解決了，然後就是包子也還行，剩下的一般就是扔了或者是帶回家給爸媽吃，要不然就是根本不要，早上餓著。不過現在凌越倒是能皺著眉頭吃點，畢竟早上不吃早飯的話，很是影響效率的。

把盆去水房清理乾淨後，將剩下的半個燒餅還是送進了垃圾桶，回到班裡還是老樣子，討論遊戲的討論遊戲，看《校園江湖》的看《校園江湖》，學習成績靠前的拿緊下課時間給自己加油。凌越回去也是拿上語文書，記一些內容，突然想起智力屬性對應智商來，抱著試一試的想法，點了一點智力，凌躍感覺自己的頭腦一下清醒了許多，以前看三遍才能記住的東西看兩遍就記住了，發現智力屬性有這種好處的凌越，又點了四點智力，智力一下達到了16，相當於160的智商，普通人的智商一般在90－120之間，凌越這一加點已經讓他變成天才了。

發覺記憶力一下好了許多，而且一些忘掉的知識也被找了回來，一本語文書不到五分鐘就已經成功退役，本就是學過一次的東西，加上高智商的輔助，再加上用成年人的目光歸納知識點，需要記的內容已經沒問題，而且記憶之深刻比起之前來完全不是一個概念。於是又拿出數學書，開始記公式，當公式記完之後，做書後的例題，比起當年的數學苦手來，現在簡直是信手失捻來，當凌越將數學書合上的時候，準備的上課鈴也已經響起。

週四上午第一節課是美術課，初中時的**絲凌越對於美術沒有任何興趣，一般全是用來睡覺或者看主課，或者是課外書，直到高三畢業，凌越那年被一款名為《初音島》的GALGAME引入宅界，成了一個死宅，開始喜歡上了畫圖還有做各種影片，大學學計算機的時候又學了3D動畫製作，成了個所謂的技術宅。

現在的凌越讓他畫出徐悲鴻齊白石那樣值錢的畫肯定不可能，畫漫畫的和畫國畫的完全是兩個概念，更何況凌越現在是既沒有出名，也還沒有死，更不可能值多少錢。但是凌越畫的美少女等物在國內還是比較有名氣的。

初中的美術要畫的東西很簡單，用的筆都是用來哄小孩子的水彩筆或者是蠟筆，要畫的東西不過是樹葉或者是動物等簡單的物品，最難的可能就是畫人了，而且還不是素描，最多算是線條畫。

畫漫畫的，一般就是素描出輪廓，然後掃描到電腦上用PS等工具處理，或者直接用手寫板配合畫圖軟體直接在電腦上作圖。這節課要畫的是樹葉，美樹老師在黑板上講了下樹葉怎麼畫，用粉筆在黑板上畫了幾片樹葉，然後就讓學生們在下面畫畫，下了課交就行。

凌越對於樹葉沒什麼研究，因為島國的漫畫一般都是櫻花樹，綠葉出場的機會很少。宅界說起櫻花樹，一般想到的是《秒速五釐米》《初音島》還有《東方妖妖夢》的西行寺幽幽子。凌越想了想，決定畫白玉樓的取景，地點就是紅白第二次和魂魄妖夢戰鬥的地方。

用鉛筆幾下先把中間的通道斜拉出來，然後把遠處的臺階弄出來，再畫上幾個燈塔，然後就是最遠處隱約能看到的只有樹枝永不開花的西行妖，將中間的通道石板的紋理處理好後，開始畫一片片的櫻花樹。不過凌越顯然忘記了徒手繪畫的工作量，電腦的櫻花樹有一兩棵就好，剩下的只是複製之後放大縮小，調整角度和亮度的問題。

而手繪，可全是要自己畫的。於是本來想畫五分鐘就歇班的凌越，足足折騰了30分鐘才完活，不過成品讓凌越還是很滿意的，但是上色的工作凌越打死也不會完成，一來是沒有帶水彩筆和蠟筆，二來是這兩種筆的顏色也太蛋疼，最主要的一點是，誰TM的沒事幹給自己找事弄彩色啊，工作量一下會大N倍的好不好。

寫上自己的名字直接上去交給老師，就回座位接著看書了，風景這東西，還是不如萌妹子畫起來有感覺啊。

像美術音樂這種不參加中考的科目，不過是為了應付所謂的“德智體美勞”全面發展的素質教育所開設的課程罷了，所以沒多少學生會認真去畫，小學生可能對於塗鴉還有點興趣，但是面臨中考壓力的初中生寧可把時間貢獻給決定命運的數理化，文政史，一般不會在美術音樂課上浪費時間，一節課能有十個交作業的就算不錯了。而美術音樂老師沒有什麼升學壓力和教學任務，當然也不會和學生們去硬要作品。

當凌越把作業交上去的時候美術老師也沒太在意，畢竟凌越交上去的只是一張用來寫語文作業的橫格紙，連個繪畫的美術本都沒有，他只是把這個學生當成了個有些閒時間的人罷了，但是當他看到凌越畫的東西時，忍不住一陣驚訝，沒想到這學生的繪畫功底不錯。他想了想，然後說道：“你們班這個叫凌越的同學作品很不錯，給你們拿下去傳著看看。”說完，遞給了坐在第一排中間的同學。

這個年代會點課外的東西還是很能引起關注的，當其他同學發覺凌越這幅畫的精緻程度後，不自覺的向凌越的這個位置看了過來，再看看手中的畫，不敢相信是凌越畫的，最起碼不相信是凌越在這半個小時畫的。就算是傳到凌越這桌，旁邊的同學也是驚訝的看著他說道：“我看你剛才畫來畫去的，以為是亂畫呢，沒想到竟然畫的這麼好，以前也沒見你畫過畫啊，也沒聽說你學過畫，你畫的那是什麼啊，對了，你怎麼不畫彩色的。”

凌越則是接過手中的畫扔給後排說道：“不過是點業餘愛好罷了，沒什麼可顯擺的，至於畫的什麼，估計給你講也聽不懂，《東方妖妖夢》的白玉樓一角。至於上色，我哪有那時間，而且用水彩筆的話，出來效果蛋疼的要死。”

同桌聽了凌越的話忍不住笑出聲來：“噗，蛋疼，你這話笑死了，從哪學來的。”

凌越才想起這是一個網路用語還未興起的年代，目前在用的只有一個是從傳奇裡出現的“暈”，什麼**絲，草泥馬，喜大普奔都還不知身在何處，而李毅吧目前也只是個足球明星的討論圈。

“很可笑麼，一點感覺都沒有，我說你的笑點也太低了吧。”凌越懶的理會這不知何時才能體會網路日新月異的變化的傢伙，趁還有點時間，接著學習了，畢竟點了智力屬性，不用可不行。

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