訓練場上滿是掉落的眼球，這簡直是要翻天的節奏，他怎麼敢？

無論是學員還是教官，無不驚詫，不由自主地發出驚呼之聲，即使是謹守軍規的那些特戰兵王。

不但是在場的眾人，辦公樓裡正在透過監控看影像的華坤麟同樣勃然大怒，“這混蛋，真當老子治不了他嗎？”

滿面含笑的卓茂原和榮政清，還是在笑，不過笑意由欣賞變成了苦澀。

在場的教官全都飛奔而來，看著柏承誠就像是殺父仇人一樣，一個個殺氣沖天。

柏承誠豈是捱打不還手的乖寶寶，“還想打是吧？來，來呀！”大聲吼叫。不但沒一點犯錯的覺悟，反倒是繼續挑釁。

那還說什麼？其他九個教官朝著柏承誠就衝過來，悍然出手，形似對待死敵一樣，下手極其狠辣。

既然你把我當敵人，我自然就不可能留手。柏承誠控制么米機器人呼嘯而出，直撲來者的丹田，然後閃身主動出擊。嘭，撞飛一個。腳步不停，直奔第二個。

他雖然桀驁，但還是留有分寸，不敢真殺人，僅僅是撞飛。

教官全都是武王級戰力，居然被柏承誠一撞而飛，再一次給人一種不真實的感覺。這是哪，這是在幹嘛，確定不是做夢嗎？

柏承誠還敢出手，使得其他教官更氣憤，撲擊的速度更快，招數更狠。每一個教官，自己都是從魔鬼訓練中走出來的，且都曾身經百戰，絕對不會因為柏承誠的詭異而退宿。

那邊的魯有志一看不對勁，那麼多武王打橙子一個人，這不是欺負人嗎？虎吼一聲，坦克一樣也衝了過來。

魯有志一上，商唯君眼珠一轉，也厲吼一聲，跟著衝了過來。

左烈一看，不能落後呀，揮手上吧。

至於項長安，經過這些日子虛擬訓練系統的洗腦，已經將柏承誠放在了心目中的第一位。剛才還在猶豫要不要幫忙，看到魯有志、商唯君和左烈都出手了，那還等個啥？打就一個字。

轟，場面全亂了，一場莫名其妙的激戰、混戰，居然在教官和學員之間驟然爆發。

炎黃衛在場的，除了教官，還有很多人在場邊。文職的，或服務性質的。一看勢頭不對，十大武王居然處於下風，被揍得不輕。那還得了，上。炎黃衛還能怕了這些還未正式入職的預備成員不成。

別看他們從事的是文職或服務工作，戰力可不低。沒有武宗之上的戰力，全都淘汰出炎黃衛了。

十大武王打得贏才有鬼，柏承誠的絕招，防無可防。么米機器人入體，丹田劇痛，勁氣一洩，就只有憋屈捱打的份。經驗再豐富，性子再兇悍，毅力再堅強都沒用。

群架的規模迅速擴大，因為褚力等柏承誠的原十個龍衛保鏢也加入了。

他們的加入，原因跟項長安差不多，而且更是信奉柏承誠。除了那支S級基因強化劑外，還因為使用訓練系統的時間更長。起初之所以沒出手，是在軍規和柏承誠之間作心理鬥爭。現在看到炎黃衛那麼多人出手，實在是忍不住了。

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講完話之後退場的方星航，還沒走多遠。突然聽到聲音不對，快速返身，飛掠而來。運氣怒吼，“都給我住手。”出弓快箭一樣衝進人群，直奔格鬥核心，凡是遇上對戰者，兩手飛花一樣一牽一拋，將對戰的雙方都各拋向一邊。

柏承誠自然是不會對方星航出手的，腳步一收，退出戰圈，傲然而立。

方星航的殺氣幾乎鋪天蓋地，武尊的戰力，震懾全場。頓時，廣場之上鴉雀無聲，連受傷者都不敢痛哼。當然，也有人是即使受傷，也不會哼叫出聲。

“怎麼回事？”方星航怒喝。

無人回答，狼狽的教官們，依然狠狠地盯著

柏承誠。

方星航的眼睛盯向柏承誠，厲聲道：“是你先動的手？”

柏承誠啪地立正，“報告總教官，是他。他要殺我。”手一直他的教官。

方星航的火氣蹭地沖天而起，“什麼？”回頭兇厲地盯著那位教官。

那位教官倔強地不開口，還是狠狠地盯著柏承誠。

有人鳴不平，那是場外卷進來的炎黃衛成員，“報告方總教官，柏承誠在胡說八道。是因為柏承誠抗命，裴教官才教訓他。柏承誠竟然膽大包天地還手。”

方星航的殺氣頓時一斂，他對裴成武還是瞭解的，不相信他會殺柏承誠。

方星航不想聽雙方各說各話，吩咐文職人員，“去給我找監控錄影來。”

在等錄影的過程中，方星航命令大家都按照最初的佇列，重新站好。站在最後的柏承誠，被特別提溜出來，站到隊外。

方星航道：“柏承誠，你有什麼要說的嗎？”

柏承誠傲然道：“我知道，幾乎所有的軍隊，都有一種非常噁心的陋習，那就是老兵虐待新兵。不好意思方總教官，我不管這裡是不是炎黃衛，我拒絕這種陋習。”

方星航，“他怎麼虐待你了？”

柏承誠，“他讓我們一個小時內跑完三十圈。跑不完的沒飯吃。”

“你！”方星航怒了，“這是虐待嗎？這是訓練。我們老隊員，誰不是這樣過來的？”

柏承誠堅持道：“這就是虐待。至少，這是亂命，不是科學的訓練。”

呼。呼。方星航氣得直哆嗦，指著柏承誠，“你要是不給我說出個道理來，我饒不了你。一個小時跑三十圈，這是最基本的要求，怎麼就是虐待了？”

換個人來，什麼話都不需要說，絕對以違反軍規論處。可面對柏承誠，方星航下不了手。所以給了他一個機會，讓他解釋清楚。

柏承誠道：“我跑三十圈，半個小時就夠了。但我不能接受這種亂命，因為這是在浪費我們的生命。

方總教官，我問你，還有各位教官，跑三十圈的目的在哪？”

方星航，“這還用說，鍛鍊大家的身體素質、體力和意志力呀。”

柏承誠冷笑，“你應該清楚，這裡學員的戰力參差不齊，實行統一的訓練方式，那就不合理，不科學。一個大學生，你非要他在限定的時間內，做一千道小學數學題。請問，這有意義嗎？”

方星航被問啞了，然後強詞奪理，“柏承誠，軍人的第一信條是什麼？服從！你違抗軍令，這要是在戰場上，直接槍斃。打你那是輕的。”

柏承誠反駁，“我認為一個軍人確實應該服從軍令，但軍令必須是合理的，而不是亂命。我有權拒絕亂命。你說到戰場，如果長官讓我無意義地送死，我能聽嗎？”

方星航吼道：“就是讓你送死，你也得去。人人都像你一樣抗命不遵，軍隊的紀律何在？那還打什麼仗？我告訴你，作為下級軍人，不需要帶頭腦，必須無條件服從。”

柏承誠，“方總教官，沒有頭腦的那是機器人。您也別訓練我了，我給你製造十臺戰力比我還高的機器人。他們絕對無條件服從您的軍令，哪怕是亂命。

對不起，我有頭腦，我做不到。明顯是亂命的，我拒絕執行。比如敵人的戰陣裡有幾萬臺機甲，你讓我一個人衝鋒去送死，我絕對不會去。”

方星航，“你別胡攪蠻纏，怎麼可能有這種上司？”

柏承誠，“剛才這位教官就是。我先前就說過，他在浪費我們的生命。如此亂命，我拒絕執行。他不給人任何辯解的機會，來就一個掃腿，而且掃的是我腰部。要是被他掃中，我不死也至少也住十天半月的醫院。

”

方星航看了裴成武一眼，卻沒有出言責怪。給隊員們一個下馬威，這是慣用的手段。重傷是常事，反正只要不死，都能救回來，都能治好。

以前感覺很正常，現在輪到柏承誠身上，方星航下意識地認為這確實不合適。

但是，他還是不能站在柏承誠的立場上說話，這不符合傳統，不符合炎黃衛的規則。

方星航換了一個角度，“柏承誠，看看你面前的這個人。給我看清楚。你知道他為國做了多大貢獻嗎？我就不一一列舉了，因為用半天的時間都說不完他的功勳。只說一個詞，戰功赫赫。而且，他還因此而失去了一條胳膊和一條腿。

即使是這樣，他依然不願退役去享受豐厚的榮退金，堅持為炎黃衛出力，將他豐富的戰鬥經驗傳授給你們。

柏承誠，你有什麼資格輕視這樣一位功勳老將？”

柏承誠呆了一會，走到裴成武面前鞠了一躬，“對不起。”

站直身子之後，繼續道：“我說對不起，不是對不起今天對你動手。重來一次，我還是會那樣幹。

方總教官，越是這樣，我就越是認為炎黃衛的訓練不科學，是在浪費學員們的生命。

你們浪費的不止是學員的生命，還有教官的生命。

什麼叫人盡其才知道嗎？

訓練體力，那就找一位體力強悍的教官來。這位裴教官，我可以確定，因為他喪失了一條腿，跑步他肯定是跑不過我的。你讓一位跑步不如我的教官來教我跑步，不是亂命是什麼？

我們是應該尊重裴教官的意願，但傳授經驗不可以在課堂上嗎？非得讓裝了一條假腿的教官硬撐著來訓練場？

在學校裡，你這是讓物理老師去教體育。”

啪啪啪。突然有人鼓掌。

下意識地，很多學員也跟著鼓掌。然後尷尬了，發現最初鼓掌的，竟然是不知道什麼時候來到現場的華坤麟。華坤麟鼓掌，明顯有譏諷意味。

教官也好，學員也好，不約而同地立正敬禮，“校長好！”

華坤麟回禮，“稍息。”

然後對柏承誠道：“繼續說。那你認為怎樣訓練，才不算浪費你寶貴的生命呀？”

柏承誠大聲回答：“報告校長，我認為應該制定明確的目標。如同學校考試一樣，劃定多少分過關。

就說跑步，您認為需要跑多久才算耐力合格，跑多塊才算速度合格，長度加時間，需要什麼標準，才算意志力合格。

測試合格的，就不必參與這種籠統的跑步鍛鍊了。

文化素質也好，武道也好，每一個專案都可以細分，因人而異。

我這個佇列裡，應該都是武宗級別的功力吧？但因為各自擅長的方向不一樣，戰力肯定是有差異的。我們理應針對性地訓練，補缺查漏。

有人根本不需要鍛鍊跑步，你非得讓所有人都一起跑步。這部分人絕對得不到應有的鍛鍊效果，還需要跟大家一起消磨時間，不是浪費生命是什麼？”

華坤麟點頭，“有道理。給你一個任務，禁閉出來之後，按照你所謂的科學，給我制定出一個合理的訓練章程來。如果跟不上訓練進度，或者制定的章程不合理，那就繼續禁閉。

來人，帶他去禁閉室。時間，一個月。”

“嗨，嗨。你講不講理？”柏承誠高聲抗議，但執法者卻不管那麼多，直接拖走。再敢反抗，他們有權開槍擊斃。

“一，一個月！”教官和學員都驚呆了。禁閉室是什麼地方，無光無聲，關一天都有人受不了，關一個星期有人會發瘋。關一個月，乖乖隆的咚，這，這處分嚴重過頭了吧。