“我當時有一種預感，只要知道了當年發生的事情是什麼，我就能離開這個奇怪的學校、奇怪的幻境。”

復雪沉吟片刻：“好在那個男人並沒有隱瞞，告訴了我，十年前的前因後果。”

姓馬的那個男人曾經就是在這裡念小學，當年的他是一個讓老師不省心的傢伙，非常好動且活潑，具有小孩子精力旺盛的特性。總是問老師一些奇奇怪怪的問題，有很多異想天開的想法。

某上半年生物課上，生物老師要同學們組成兩人小隊，同學們紛紛從桌椅上起身，去找自己的隊友。

復雪複述到這裡的時候說道：“在之前我剛進入幻境的時候，好像也發生了這麼一出，老師叫我們組隊完成研究課題，那個男人說的時候我就想起來了，不過我是一個人，或者說，我和那個看不見的人被分成了一組。”

當時的馬同學也是和小女孩組成了一隊，馬同學當時就注意到了女孩脖子上的淤青，還問了一句：為什麼你的身上總是有傷？

女孩回答：摔的。

馬同學當時接受了女孩的解釋，問研究什麼東西，女孩認真的回答，蝴蝶。

為什麼是蝴蝶呢？馬同學當時好奇的又問，得到了女孩非常長的答案：毛毛蟲小時候那麼的醜陋，它的媽媽也一定討厭它，但毛毛蟲最後長出了蝴蝶的翅膀，變成美麗的蝴蝶……我想知道毛毛蟲是怎麼做到的。

馬同學和女孩拉近了距離，偶爾叫女孩去他家裡玩，但是女孩明顯不喜歡馬同學的媽媽，與其說不喜歡，不如說是害怕。

兩人一起去看別的小孩都唯恐避之不及的毛毛蟲，看著毛毛蟲從厚厚的繭裡爬出來，馬同學說：沒有從繭裡爬出來的毛毛蟲，都死了。女孩很悲傷，雙手放在胸前祈禱它們的未來。

女孩臉上的傷引起了馬同學的注意，馬同學問：你臉上的傷昨天沒有吧。女孩說是用圓珠筆畫的，但馬同學卻說是被人打的吧，馬同學很氣憤，女孩在學校並未受到到欺負，那一定是大人動的手。

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馬同學說：大人不能打小孩，這是不對的。這句話迎來的卻是小女孩疑惑的目光，彷彿在說，為什麼大人大小孩不對嗎？

馬同學猜到了什麼：你媽媽打你了嗎？

女孩反問：你媽媽不會打你嗎？

馬同學堅定的說：絕對不會，只有最壞最壞的大人，才會拿小孩撒氣。

女孩迷惑了：可是，媽媽給我吃，給我穿，她說我欠她的，一輩子都還不清……

馬同學終於明白了真相，他的身軀也在顫抖，他安慰了女孩，然後將女孩的事情告知了警方，但是馬同學等待的不是罪惡得到懲罰，而是真相被掩蓋。

女孩不敢說出真相，她得到的，是更加慘無人道的痛苦與折磨。

馬同學被母親叫去給女孩的母親道歉，他大喊我沒有做錯事情，為什麼要道歉，最終卻得到了一耳光。

“道歉！”