週日，桐城。

清晨春風和順，陽光從臥室裡的窗戶透過，照到了剛剛醒來的蘇瑾臉上。

蘇瑾微微睜眼，看著桌面上擺放著的一堆藥品，喃喃道。

“今天，已經是來到這個世界的第三十天了。”

他是一個重生者，在一個月以前重生穿越到了與地球文明相似的藍星。

還記得那時他剛醒來的時候，發現自己正躺在一張病床上，渾身上下劇痛無比。

周圍的護士小姐姐們一個個的都在圍著他轉，生怕他再有什麼事情發生。

當時透過這副身體的記憶他得知。

蘇瑾前身原本是一個高三學生，並且此時距離高考僅剩下100多天。

而就在這緊要關頭，關鍵時刻，蘇瑾卻在學校裡遭受了嚴重的車禍。

沒錯，就是在學校裡，被一輛運貨的三輪貨車給撞飛了！

這尼瑪...

據不完全統計，全球每年能在高校裡遇到車禍的機率不到百分之零點零一。

這微乎其微的機率無時不刻的表明著，蘇瑾前身絕對是一個倒了八輩子黴的倒黴蛋。

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也因此，他當場被120抬走，在醫院療養了一段時間後才回到了家中繼續養傷，直到傷口癒合才能返校。

要不是當時蘇瑾躺在病床上，渾身乏力，無法說話。

恐怕他當場就會仰天長嘯一句：

“別人穿越都是百億身家，直接無敵。怎麼到我這就特麼的開局就送我一張病床和一具渾身是傷的身體？造孽啊。”

不過，好在禍福相依。

蘇瑾與大多數重生者一樣，在穿越之後也獲得了一個系統---

超級學霸系統！

顧名思義，這是一個能夠讓自己成為超級學霸的系統，同時也讓蘇瑾燃起了人生希望。

在家療養的這一個月裡，蘇瑾漸漸熟悉了這系統的功能。

心念一轉，蘇瑾眼前出現了只有他才能看到的藍色虛擬螢幕。

【宿主：蘇瑾

數學等級：三

語文等級：三

英語等級：三

物理等級：三

化學等級：三

生物等級：三

可用積分：50

當前段位：只能碾壓高中生的渣渣。】

看著最後顯示的段位，蘇瑾苦笑一聲。

以他現在的水平去參加高考，滿分那都是綽綽有餘的事情，可是按照系統評定的段位來看，他居然還只是一個渣渣？

不過。

學無止境，蘇瑾所要學的東西可不僅僅侷限於高中。

在更廣闊無垠的知識海洋之中，他確實也只是一個微不足道的渣渣而已。

在這一個月裡，蘇瑾不斷的透過完成系統所給的任務，獲得了相應的積分，然後使用積分來升級自己的每個學科等級。

據蘇瑾所知，在當前情況下，升級各個學科所需要的積分值為100點。

並且，任何學科的等級都十分具備含金量！

蘇瑾僅僅是將所有學科都升級到了等級三，就已經完全掌握了所有的高中知識，其中價值，可謂不言而喻。

遙想這一個月之前，蘇瑾初次見到自己的屬性面板上之時，所有學科的等級都是十分完美且精簡的一個零蛋。

看著這幾個排列有序整潔的零蛋，蘇瑾一度陷入了抑鬱。

可見蘇瑾前身，除了長得帥點，本身就是一個胸無點墨的學渣罷了。

現在想來，那場車禍，也算是蘇瑾人生發生轉折的一個契機...

只不過。

蘇瑾前身的成績這麼拉跨。

這要是自己回校後，突然考滿分，班裡的同學肯定會以為，蘇瑾這一個月在家不是在養傷，而是在悄悄深造。

兩世為人的蘇瑾，對成為視線中心，受人膜拜這種事情早已不感冒了。

他更享受的，還是那種掌控全場，成為幕後大boss的感覺！

...

簡單洗漱完畢，蘇瑾坐到了自己的電腦面前。

手握滑鼠，輕點鍵盤。

一頓操作過後。

他開啟了一個線上模擬考試的網站。

熟練的輸入了學生ID和密碼過後，蘇瑾進入網站開始尋找合適的模擬試題，準備用來練練手。

作為一個高三的學生，日常的刷題學習還是很有必要的。

況且...

“叮~觸發隨機任務。”

“真正的學霸從來不在乎能否考滿分，而是能否做到想考幾分，就考幾分！”

“任務內容：請宿主在這次模擬考試中將所有學科都控制在及格分。”

“任務進度（9/10）”

“任務完成獎勵：”

“積分：200！”

“法拉利488一輛！”

“金錢：50w！”

...

“還有這最後一次，就能完成任務，獲得獎勵了...”

蘇瑾有些興奮道。

這是近幾天以來他主要完成的任務。

此前，他已經成功完成了九次控分考試，且每次考試都完美的將分數控制在了系統所要求的分數範圍內。

只要今天再完成一次控分考試，那麼這個任務，也就算徹底完成了。

很快。

蘇瑾挑好了一份新鮮出爐的高考模擬試卷，點選進去以後，開始進行答題。

因為是最後一次，這次他想要挑戰一下自己的極限到底在哪，所以故意挑了一份質量極好，難度超高的試卷...

隨後，蘇瑾便沉浸在刷卷的世界裡，專心致志。

就在蘇瑾認真進行著答題的同時。

此時。

桐城市教育局裡。

兩名身著西裝的男子圍坐在一臺電腦面前。

一間辦公室裡，兩個身著西裝的中年男子圍坐在一臺電腦前。

“李主任，你看，這就是本季度我們網站的各項資料統計，其中包括各時間段線上人數比例，學生成績分佈情況，模擬卷使用率，做題情況......”

助理小林一邊展示著各項資料，一邊向一旁的李冬青介紹情況。

而李冬青也沒閒著，認真的記錄著各項資料內容。

作為教育局主任的李冬青，每年都有一個工作，那就是收集各種有關本市學生的各項學習資料，進行一定的教育質量評估。

正所謂在其位，謀其政。

李東青作為教育局任職人員，提高本市高校教育水平也是他的本職工作。

而有關學生學習的資料來自各方各面，各個高校。

當然，他們所運營的線上模擬考試網站，也是資料來源之一。

這個網站可不簡單，是桐城市教育局集中了多位從事多年的資深優秀教師們一同建立起來的。

裡面不僅有每一年的高考試卷真題，還附帶了許多質量極高的原創高考模擬試題！

就在去年，這個網站還因為押中了不少高考類似題型，而在一時間成為了學生集體中的寶藏網站。

幾乎是全市的高中生都會使用這個網站，外地的學生也有相當一部分慕名而來。

甚至是各大高校都會直接將網站裡的試題作為考試內容。

也因此，這個網站一直是市教育局的驕傲，同時也是李東青收集資料的一大重要來源。

“小林啊，這些資料回頭做個系統性分析，然後把分析報告發我一份，我好制定對應的措施。”

“接下來開始隨機調研吧，找出一部分學生的做題記錄來對比一下。”

李東青熟練的下達著命令。

助理小林將該做的事情記錄到筆記本上後，在電腦上進行了一頓操作。

就這樣，螢幕上隨機生成了一部分學生的做題記錄和分數曲線。

曲線座標以時間為橫軸，成績為縱軸，表示著一個人隨著時間變化的成績狀況。

隨後。

李東青仔細瀏覽了起來。

“嗯，本季度高一高二的學生們發揮得挺好，大部分都呈現了上升曲線趨勢。但是這高三的就有點不太行了，總體水平不高，缺乏頂級尖子生，同時還呈現出下降的趨勢。。回頭得好好分析一下，想想辦法才行...”

李冬青一邊瀏覽著螢幕，一邊將自己的分析說了出來。

李東青的分析十分老道嚴謹，話都說在了要點上。

旁邊的助理聽的連連點頭，內心對李冬青更是刮目相看。

怪不得李冬青能做到主任這個位置，這種強悍的反應能力和分析能力，可不是一般人能擁有的。

而在這一堆密密麻麻的文字和曲線圖之中，有一份記錄突然吸引了李東青的注意。

仔細一看後，李東青瞪大了雙眼。

“這曲線...是什麼鬼？！”