某一天清晨醒來，高珮忽然就想起上小學時，被同學欺負的樣子來。

剛轉學過來的高珮，一下子就成為人群中的焦點。

那個季節，恰好是寒冷的冬天。

穿一件紅棉襖的高珮，滴溜溜的雙眼，和通紅的小鼻子，看起來傻乎乎的。

看高珮這個樣子，周圍的同學，頓時有了起鬨的心思。

先是高珮的同桌，是個小男生，坐高珮的左手邊。

早晨，上的是語文課。

因為是坐在後面點，紀律也不是很嚴格，所以老師也不會注意到後面的學生。

高珮的同桌是個膽子大的。

老師安排高珮坐到了他旁邊的座位上。

因著他隨便給高珮簡單的介紹了，周圍的幾個同學和老師，瞬間讓高珮對他建立起了信任感。

沒多大功夫，高珮就和他混熟了，然後這個同桌就開始使壞了。

他戳戳高珮的手肘。

第一次，高珮沒反應。

第二次，高珮還是沒反應。

第三次，高珮動了動，扭頭看了他一眼，轉過頭去繼續聽課了。

高珮的同桌再一次，戳了戳高珮的手柺子。

高珮感到莫名其妙，無辜的眼神看著他。

“哦，給你一個驚喜。”同桌開口。

“什麼驚喜？”

高珮沒說話，用眼神無聲的詢問。

“真的是一個驚喜！”同桌的小男生一臉“誠實”相。

“你閉上眼睛……”小男生循循善誘。

高珮不信，沒有作出回應。

“真的！你閉上眼睛，呆會兒我叫你睜開眼睛的時候，你睜開眼睛就可以看到了。”

看著高珮不為所動，同桌有點急了，眉頭一皺，口吻焦急地勸解。

“你信我一次！真的！準備啊！把眼睛閉上～”

在同桌的極力勸說下，高珮按照同桌所說的要求，閉上了雙眼。

高珮閉起眼睛的時候，同桌拉起了高珮的袖口。

開始高珮心裡還有點小雀躍，以為真的是同桌有小禮物要送給她呢。

畢竟轉學過來，第一個相信的同學，便是這個同桌。

“來來來！你摸摸看！”高珮閉著眼睛，按照同桌的要求操作。

“嗯？！什麼東西？”

高珮摸到東西的心裡，第一反應便是“這是什麼鬼？黏黏的！”

察覺不對的高珮，趕緊睜開了眼睛。

入眼一看，“嗬！”

好一灘唾沫口水！……

簡直，惡寒！

這個同桌實在是，可惡！

高珮當時想把這個同桌吃了的心都有了。

有句話是這樣形容的：“瞬間，只覺得那顆心，拔涼拔涼的！”

高珮也覺得自己的那顆心，拔涼拔涼的，渾身透底，冒著寒氣！

高珮現在想來，也覺得著實有趣，雖然這就是個捉弄人的惡作劇。

另外一件事，也是在高珮剛轉學來不久的事。

一些男生平時就好動，嘴巴也是一時半會停不下來，愛講愛說那種。

有天，有個男生閒來無事，拿著高珮的名字起綽號玩。

剛開始，只是那個男生叫了玩玩，周圍的同學也只是作壁上觀。

後來，出現了幾個男生，也跟著叫喚，那個男生起的綽號。

高珮記憶中，很深刻的一個情節現象是，一大群男生在教室外面，隔著窗子，朝著教室內喊著高珮的“綽號”。

從遠處望去，聚在一起的眾人就是一堆人頭，黑乎乎的。

他們像蜜蜂一樣擠在一起，朝著窗子喊著什麼，那聲音此起彼伏，忽高忽低。

從旁邊路過的別人家班的老師，看到這一現象，喝令制止了。

那是發生在課間休息時。

那群學生“死性不改”！沒有被老師嚴厲禁止，又“春風吹又生”、“死灰復燃”了。

不止是課間休息時，喊高珮的綽號，早上來學校進教室的同學，看見高珮的第一件事，也是喊其“綽號”，放學時喊著高珮“綽號”的，更是呼聲更高。

有幾次，放學出教室門，又有同學衝著高珮就叫同學給她取的“綽號”。

恰好被隔壁班的班主任看到，那個老師先出教室門，挺著個大肚子準備下樓。

看到在學校就公然有同學“欺負”別人的現象存在，就吼了一聲，說了幾句。

那句話很有雲南的方言特色，高珮現在記起來都還是覺得很暖心。

那個老師，記憶中，是很嚴厲的存在，平時一副很嚴肅的面孔。

但凡班上有同學違反了紀律，她會不講情面的嚴厲懲罰犯錯的學生。

據說，他班給這位老師的評價是“史上最嚴老師”。

用一句話比喻該班的學生見了這位老師就如老鼠見了貓一樣膽小。

這位老師，當時制止給高珮喊“綽號”的同學說的那句話，現在想來還是挺搞笑的。

她說：“呀！你們怕是包掉嘍！一個同學咩，咋闊以制種喊。老師是仿嫩個，教你們滴敢？”

哈哈哈哈！

聽到這話，高珮瞬間覺得自己被治癒了，看向這個女老師，內心很感激，雙眼冒紅心有木有！

高珮手心捏起的拳頭，就鬆開了。

這事發生在教室門外。

在班上，還是陸續有人叫高珮的“綽號”，甚至還有個別女生覺得有趣，也跟著叫了起來。

有次上數學課，老師讓班上的同學，拿著課後練習冊，排隊等老師批改，沒完成的可以在座位上接著完成。

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坐在高珮前面的一個小夥伴，也是個男生。

不過這個男生挺幽默的，平時挺受班上的同學歡迎的，被稱為“笑星”的存在。

“笑星”轉過頭來問高珮的作業完成了多少，順便和高珮開起了玩笑。

問完向高珮道謝時說了句：“謝謝你了啊，XXX……”

雖然轉過頭去喊了一聲大家賦予高珮的“綽號”，但“笑星”是笑著說的。

平時高珮也不討厭這個同學，倒也選擇了原諒。

但旁邊那個俗稱“遭人厭”的小夥伴，就在旁邊叫高珮的“綽號”，各種“綽號”都念了一遍。

像蒼蠅一樣，“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡”地吵個不停。

吵得高珮都沒法靜下心來，完成作業。

終於，高珮胡亂幾下寫下練習冊上的答案時，就捧著作業去找老師批改了。

輪到老師批改高珮的作業時，高珮壯起了膽子，開始了人生中的第一次“告狀”。

她勇敢的向老

師告發了叫她“綽號”的同學。

“老師，某某同學給我起綽號，叫我XXX……還有某某同學也是……”

老師邊低著頭批改作業，邊抬頭看了一眼，座位下方的同學，一下子就留意到了，高珮說的那幾個同學。

高珮隨著老師的視線移動，一下子就眼尖地“抓”到了，他們正襟危坐的一臉緊張模樣……

哼哼哼哼！

看到他們這樣，高珮心裡很高興。

高珮抬頭看著，被她向老師“揭發”喊她“綽號”的坐在座位上的幾位同學，得意地衝他們揚了揚下巴。

待回到座位後，那幾個喊高珮“綽號”的同學，果然老實了很多。

事後，那幾個同學這樣形容。

“當時老師看著我的那個眼神啊，太恐怖了！”

“被老師盯上的那一秒，心裡面只有一個念頭，‘啊！我死定了’！”

高珮想起來都還是覺得很好笑。

“活該的！誰叫你們一天沒事做，給人取外號的！”

高珮昂起了頭顱，癟了癟嘴角，邁過了頭。

“這下也叫你們嚐嚐提心吊膽的滋味兒！下次你們再這樣叫我，我還是告訴老師，而且……”

高珮眼角甩了一個眼神，留給那幾個同學自己去體會。

“你們等著瞧吧！哼哼！”

高珮趁機用語威脅，在言語上佔了一把便宜。

“好了，好了！下次再也不叫你了，別告訴老師了。”

“對不起！對不起！”

“我錯了！我錯了！”

幾個同學拱起雙手，向高珮作了幾個揖。

“看你們表現！”高珮內心翻起了一個小浪花，機靈地眨巴著眼睛，拉長了嘴角。

從那以後，好像很少有人給高珮亂取外號，或是再叫高珮的“綽號了”。

高珮感覺整個人都輕鬆了很多。

你看吧，有些事還是得自己解決！

總不能流血就喊痛，怕黑就開燈吧。

如果想念了就聯絡，疲憊就放空，被孤立了就討好，脆弱就想一下家吧，不要被現在矇蔽了雙眼。

在學校發生的這些事，高珮是斷不會告訴家人的。

要是爸爸的話，爸爸也許會勸高珮，反過來安慰高珮。

“叫一下就叫一下了嘛，名字取了就是給人叫的。要是下次他們再給你取外號叫你，你就這樣說他們……”

“你說，你們再給我取‘綽號’叫我的話，我可要生氣啦！”

爸爸轉動著圓又大的雙眼，一臉慈意地注視著高珮。

“你也可以反後來問他們，要不我也給你們取個外號叫了聽聽。”

估摸著爸爸那脾氣，高珮閉著眼睛都能想象到，把在學校發生的這件事，告訴爸爸時的反應。

反正爸爸挺樂觀的！媽媽就不一樣了。

如果高珮把這件事告訴了媽媽，除了捱罵。

肯定還會換來一句，“高珮，你真是好無用！”的話語。

何必給自己找不痛快呢！

人啊，終究是要長大的。

最漆黑的那段路，最終要自己走完。

但無論這個世界對你怎麼樣，都請你一如既往地努力、勇敢、充滿希望。

事能知足心常愜，人到無求品自高。