圖坦卡萌的到來對於整個波羅的海帝國來說都是一個小插曲，甚至百分之九十九的波羅的海人都不知道，一個其他國家的君王，能夠和愛麗絲對抗的強者出現在了他們的身邊。
如果兩人在這座城市裡面真的發生了爭鬥，那麼這座已經成為了波羅的海商貿中心就會變成歷史的塵埃，如同那座已經被毀滅的亞歷山大海港一般。
在談論了圖坦卡萌之後，愛麗絲和賽米拉米斯的話題就轉到了帝國的教育方面，在經過這幾年的修生養息，已經有著大量的畢業學生離開了校園，進入到了社會，參加到了工作。
他們大部分都進入到了一些技術性的崗位上，加快了波羅的海的那些工廠商品的技術升級和更新換代，對於這一點，波羅的海周圍的那些國家感受得最為的深刻，因為他們已經能夠用金錢買到了他們一直眼饞的產品。
這些人才的確是填補了帝國很多地方的空白，但是同時問題也凸顯出來了，那就是這樣平和的方式培養出來的人才，在能力上過於的平庸，很少出現能夠讓人眼前一亮的天才，沒有能夠推動帝國階段性發展的研究人才，也沒有可以一騎當千的強者，更沒有年紀輕輕就成為傳奇的施法者。
賽米拉米斯曾經憂慮過這個問題，因為她發現新成長起來的戰士和施法者，在單對單的戰鬥之中，被來自斯堪的納維亞半島的人輕鬆的擊敗，如果對手換成阿緹拉帝國的戰士，那麼情況會變得更加的糟糕，甚至可以用醜態百出來形容。
對於這個問題，愛麗絲的態度和賽米拉米斯的截然相反，因為她在決定大力發展學校，發展教育，儘可能的做到教育公平的時候，就已經預見了這樣的情形，和平的環境可以大批量的培養出人才，但是很難培養出天才，正如那句化所說的一樣，只有存在著壓力，才有動力去突破自身的限制。
愛麗絲很樂觀，因為她認為這種模式培養出來的人才可以很好的作為推動帝國發展的零件，正如同她一直以來推崇的集體主義，摒棄個人主義一樣，如果面對一個敵人無法取得勝利，那就讓一個小隊去進行合作，以之進行對戰，如果一個小隊還是無法戰勝，那就派出十個小隊。
沒有勝利，只能夠說數量上還不足，還無法達到量變引起質變的程度。
就算是強大的傳奇，他們能夠改變的都是一場戰鬥的局勢，如果戰鬥上升到國家層面的戰略上，那麼就算是傳奇也變得非常的渺小。
那些遙遠的例子就不用說了，最近的就是那一個差點讓魚人統一了整個波羅的海帝國的戰鬥，在那樣龐大數量的魚人面前，傳奇海獸被輕易的撕碎，愛麗絲也只能暫避鋒芒。
在愛麗絲看來，人口就是一切，人口就是財富，在龐大的人口基數面前，很多的問題都變得非常好解決，在數量達到一定層次的時候，量變就不只是簡單的質變了，而是層次上的變化。
不過，賽米拉米斯說的也不錯，帝國學校裡面的那些學生還是過於的懈怠了，和她讀書時候完全沒有任何的可比性，畢竟那個時候，她可是經常去競技場，同來自各個位面的敵人進行戰鬥。
“我們以前讀書的時候，學校採用的那個方法其實很不錯，但是現在主位面的空間太穩固了，我們沒有辦法召喚其他位面的怪物來讓他們去熟悉戰鬥。”
愛麗絲說道，她就曾經在學生時代的時候，同一頭來自奧林匹斯冥界的三頭犬進行過戰鬥，那的確是一場艱難的戰鬥，現在回想起來還歷歷在目。
“我們可以讓傭兵去外面捕捉一些怪物，然後讓我們的學生去同那些怪物進行戰鬥，透過這些戰鬥來磨練他們的意志，增加經驗。”
賽米拉米斯提出了一個辦法，現在帝國內部一些風險較高的事情都已經交給了那些唯錢是圖的僱傭兵，因為能用錢解決的問題，從來都不是問題。
“好吧，我知道不現實。”
看到了愛麗絲表情，賽米拉米斯無奈的攤了攤手。
“或者，我們建立讓學生之間相互戰鬥的機制，每一週進行一次戰鬥，按照排名來給予他們物資，排名最後的人在持續一定時期後，會被強制性的退學。”
“這樣的戰鬥會產生傷亡的吧，並且會破壞現在學校裡面的氣氛，學生與學生之間會產生仇怨，在他們畢業之後，這種仇怨還有繼續的持續下去。”
這的確不失為一個很好的方法，但是這和愛麗絲理想中的學校氣氛就相背離了，另外如果是這樣殘酷的淘汰機制出現，對於平民出身的學生來說是非常不利的。
“我知道，愛麗絲，你想製造一個公平的教育機會，但是這只是理想的狀態，人和人在沒有出生的時候，他們之間就已經存在了差距，你能夠做到的只是相對的公平，因為絕對的公平從來就沒有存在過。”
“這句話，也是你當初同我說的，我現在還記得。”
說服人最好的方法就是用對方的話去說服對方，愛麗絲無言以對的側過了頭。
“愛麗絲，我知道你有時候很溫柔，但是你的溫柔不應該用在這樣的地方。”
“好吧，我知道了。”
愛麗絲不打算繼續的爭論下去了，因為她知道，她不應該在這個問題上過於的任性，帝國的人才素質提高，不管怎麼說都是好事，同樣人數的獅子總比同樣人數的綿羊要強得多。
畢竟總不能每一次的對抗，每一次的戰爭都寄希望於敵人的愚蠢，這的確是一個犯蠢的時代，但是最起碼還需要去擁有犯蠢的資本。
“除了這些以外，我覺得還需要加大那些學生的實戰訓練，例如增加一些實戰課，讓他們去野外同哥布林一類的生物進行作戰。”
“或者給他們安排一些任務，讓他們每個月都去到帝國中的那些生活著大量怪獸的地區，讓他們帶回一些比較珍貴的東西，或者直接就把他們丟在一個荒島裡面，讓他們自力更生的生存一兩周時間。”
賽米拉米斯仍然沒有滿足，她提出更多的提議。
“這樣，學生的傷亡會變得很大，其中一些天才可能會在沒有成長起來的時候就出現意外。”
愛麗絲略顯猶豫，她雖然認可了賽米拉米斯的說法，但是讓那些學生就這樣在沒有經驗的情況下去進行這些活動，一下子必定會出現大量的傷亡。
“不需要擔心，稍微投入大一點給他們配備一些用來救命的魔藥，給他們穿上可以保護性命的一次性防具，或者直接讓一些力量強大的老師隱藏在暗中跟隨保護他們，確保他們不會因為這些訓練而出現死亡。”
賽米拉米斯早就想好了方法。
“不，還是稍微的緩一緩。”
愛麗絲好像突然想起了什麼一般，猛地從沙發上站了起來。
“你還記得我幾年前同你說過的那個事情嗎？”
看到了賽米拉米斯看過來的，帶著疑惑的眼神，愛麗絲提醒著說道。
“就是我之前說的，建立一個精英學院的事情啊，那個時候你不是說投入太大，教師的數量不夠，讓我暫且的緩一段時間嗎？我看現在的這個時候就很合適。”
“我們剛才的分歧其實是非常簡單的嘛，我想要獲得的是大量的用來組成國家，推動國家發展的零件，而你想要的則是少數的精英，加快國家發展的關鍵。”
“如果能夠成立一個精英學校，讓那些成績優秀的人進入到其中進行教育，並且針對他們每一個人去制定適合他們的成長計劃，不說其他的，我們兩個不就是這種教育下的最成功的例子嗎？”
愛麗絲指了指自己，又指了指賽米拉米斯，臉上滿是激動的笑容。
“另外，賽米拉米斯，你剛才還考慮了布置任務，讓傭兵捕獲一批怪物來到學院之中，作為學生訓練的對手，讓他們習慣戰鬥，獲得經驗，在生與死之中突破自己的界限吧？”
“如果只是小規模的，一個學校規模的試行，這個方法還是存在著可行性的空間，以後帝國的規模必定還會繼續的擴大，到時候我們可以直接複製這樣成熟的制度。”
賽米拉米斯的眼睛同樣也亮了起來，她還想到其他的好處，這個精英學校在建立起來之後，培育的不只是優秀的精英的學生，還可以變成一個培育優秀老師的搖籃，大大的充實整個帝國的師資力量。
“還有，既然是精英教育，我們就能夠用幫助提高他們後代的能力的理由，去邀請我們周圍的那些國家國王的王子公主，還有那些部落酋長的孩子來這個學校就讀。”
“就好像那位奧楚把他的孩子送到我們這裡來進行培育一樣，等到他們這些孩子在我們的學校中長大，你可以想象，等到他們回到他們的家鄉，接替他們的父親成為王者的時候。”
“一個帶著波羅的海口音，喜歡吃波羅的海的食物，習慣了波羅的海的文化，融入到波羅的海社會的人會做出什麼樣的事情？他們會被漸漸的改變，重新的融入到他們的國家中嗎？不，我覺得是不會的，因為他們已經掌握了權勢，做到了國家最高地位的王座上，他們不會去適應這個國家，他們只會讓他們國家，他們的臣子，他們的人民去適應他們。”
“就算不適應也沒有關係，他們還擁有著我們的支援，到時候他們會很樂意的把我們邀請到他們的國家之中，幫助他們去清理那些違逆他們命令的人，從物質上去消滅所有的反抗者。”
“這樣的情況如果經歷的幾代人的時間，那麼這些個國家和已經成為了波羅的海帝國一部分沒有任何的區別，我們只需要付出很小很小的代價，就能夠把一些部落，一些國家併入到帝國裡面，就算是神靈也沒有辦法在這一點上提出異議的吧。”
愛麗絲再一次的開始宣傳她的想法，隨著時間的推移，她已經開始漸漸的厭惡使用暴力手段來解決問題了，以前的那位總是喜歡把暴力可以解決一切的少女，卻是再也看不到了。
“嗯，嗯，嗯。”
“所以，你打算把這個學院建立在哪裡呢？日德蘭附近嗎？還是直接把一個魔法塔給騰空，用來作為學校的地址呢？”
之前愛麗絲和賽米拉米斯就讀的那個魔法學校是建立在荒郊野外的一個城堡中，但是在主位面卻是不行，建立在遠離城市的地方，各種意義上都是很不方便的。
但是建立在城市裡面也是不現實的，因為城市之中都已經擠滿了各種各樣的建築物，沒有多餘的土地給她們去建立一個精英學校了。
“日德蘭附近的海上應該還有一些空餘的荒島沒有人居住的吧？”
愛麗絲伸手用魔力在空氣中構造出了一份詳細的地圖，指著大海上的某處，問道。
“嗯，那裡是有幾個小島，不過因為島嶼上沒有淡水的原因，現在還沒有進行開發，只是在上面建立了一些簡單的燈塔，方便過往的船隻。”
“而且，因為是荒島，周圍都是大海，隔絕了敵人的攻擊，同時也讓那些學生可以專心的去學習，不會因為外面的事情而分心。”
既然她們想要打造的是精英學校，那麼裡面的那些學生的任務就是好好的學習，認真的學習，把他們的潛力發掘出來，變成真正的強者。
“我的這具身體可以去學校裡面擔任校長，這個圖書館所收藏的書籍可以直接帶到學校裡面，一個學校除了老師的能力，圖書館也是必不可少的。”
“另外的那些老師，都可以從現在各個學校裡面尋找，經過這段時間的發展，我們的那些學校裡面都湧現了一大批優秀的教室。”
“還有部分教師就需要從軍隊裡面去尋找，因為我們需要的是一群帶領著獅子的獅子，這些獅子要比一般的獅子更強，更有勇氣，更加知道怎麼去利用一切的資源獲得勝利。”
愛麗絲繼續說道，關於這個學校的靈感在源源不斷的從腦海中浮現。
“最後還有畢業考試，我們之前所進行的畢業考試還是太簡單了，以後我們的學生必須要去戰場上進行試煉，去同森林中的巨魔，去同山上的豺狼人，去同草原中的狼人，去同北方的巨人進行戰鬥。”
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“帝國需要的是一批天才，而死去的天才從來都不叫天才。”（未完待續）