一一八 owl考試(二)

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ol這個詞已然成為了艾倫他們日常生活中的一部分了,教授們身體力行的告訴了他們,這場考試到底有多麼重要——這話簡單點說就是海量的複習作業,無盡的課堂練習,以及能玩遊戲的論文課題。

雖然不至於出現三份魔藥論文,要不起,或者四張變形術分析,報單了等等情形,但是課業巨增無疑是板上釘釘的事實了。

在這種高壓之下,學生們千奇百怪的行為也漸漸發生了——好好的上著課,突然一下子大聲哭出來的人雖然不至於成為常態,但是絕非個例了。

總之吧,大家過的都不怎麼如意——考前的日子過的太舒心的,一般來說考試之後就能苦著臉了。

哪怕是樂天派雙胞胎兄弟現在的臉色都很是難看——艾倫給他們打問出來的鍊金術前置課程不但很多,而且要求都不低,不是簡簡單單一個A就能完事的(A為及格),起碼要更上一層的E,最為關鍵的變形術課程甚至要最高檔次的O級別。

因此,他們不得不在週末時候和艾倫一起去圖書館看書去——好在平斯夫人不允許隔夜佔位置,他們四人還是找到了一張合適的桌子的。

伴著一本又一本的資料放在了桌子上,兩人的臉越來越黑了,好不容易等艾倫停下了放資料的手,弗雷德松了口氣:

“哦——艾倫,你比我們親愛的麥格教授還要狠,我們怎麼可能看完這麼多的資料呢?”

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“不行這樣吧,我們可以嘗試著一門一門的開始——比如說從變形術開始?”喬治提出了個小小的建議來。

艾倫拍了拍書,神色不變:“當然是這樣子的,夥計,這就是變形術課的資料,其它的功課我們慢慢來,我不會太苛刻的——”

兩人的表情就和見到了費爾奇先生似的。。。

為了鼓起他們的信心來,艾倫不得不先準備一服雞湯給他們灌下去——甭管有用沒用,喝飽了再說。

他神色一下子變的超級認真起來,把一張羊皮紙擺在了桌子上邊。

“你們認識它吧?當初你們送我的聖誕節禮物。”

“哦——當然,我們從上邊發現了許多我們從未發現過的密道,而且我們至今都沒有搞清楚它的原理,那四個人的組合可一直是我們的榜樣呢!”喬治的表情一臉激動,彷彿一個追星族談論自己的粉絲一樣。

這很正常,作為他們頭頂的明燈,四人組合對霍格沃茨的探索此刻依舊被他們銘記且膜拜著。

“其實,我已經知道了他們都是誰了——”艾倫拉長了聲音,故作神秘,把兩人的好奇心吊到了最高。

裝腔作勢半天之後,他才向兩人公佈了答案。

“其實,尖頭叉子是哈利的父親,月亮臉是盧平教授,大腳板是小天狼星,而蟲尾巴是被關進去的彼得——你們知道這個外號是怎麼來的嘛?”

“盧平教授?他當年這麼酷?”

“哈利的父親?”

艾倫點了點頭再次確認了訊息,這才解釋起來。

“他們四個人中三人是非法的阿尼馬格斯——這是他們變身後的樣貌的特徵。”艾倫小聲說道:“你們應該知道的——那是變形術的最高成就之一,能夠讓巫師變身為動物的魔法,甚至能夠脫離魔杖使用。”

“順帶說一聲,當年盧平教授的成績能夠當級長,小天狼星一直名列前茅,而哈利的父親則是罕見的沒當級長的學生會主席——這意味著他們的成績都不是一般意義的好,而我懷疑他們都選修了鍊金術,要不然這張活點地圖的來源就很難解釋了。”

艾倫把地圖收了起來,神色認真:“我知道你們在搞發明——但是你們覺得你們能夠造出活點地圖這種東西嘛?”

“或者說,你們的發明有哪怕一項能超越前輩嘛?”

“好好看,好好學,我覺得他們都不希望和他們有著相同愛好的人在發明創造方面比他們弱的。”

看著神色不再玩世不恭的兩人,艾倫完成了雞湯的最後一口——至於盧平教授和小天狼星會不會介意自己被代表了,艾倫才不關心這個問題呢,誰家閱讀理解的答案問原作者啊?

雙胞胎楞了許久,之後兩人的眼神變的堅定了起來,在最後一次對眼之後,他們一起點了點頭:“沒錯——決定了,艾倫,謝謝你的提醒,我們發現了一個新的極有意思的課程——我們要自修阿尼馬格斯!”

兩人的眼神異常的堅定,顯然他們不是在開玩笑——這讓艾倫一陣腦殼痛。

為什麼,為什麼我們就不再一個1頻道上呢?

大家還能不能愉快的聊天了?

不過雙胞胎顯然是下定決心了——他們開始認真的看起了眼前的變形術的資料來,不帶抬頭的那種。

算了——好歹這也是變形術的複習,雖然路子有點偏,但是好歹也得複習不是?

默默的用這個理由安慰起了自己,艾倫繼續自己的攻讀大業來——他拉下的有點多,得狠補了。

——

日子是一天天過去,距離考試時間也是越來越近了,艾倫甚至取消了週末的補習來專心複習,而他的朋友舍友也是如此,至於雙胞胎兩人也成為了圖書館的常客,只是不是老和艾倫他們一起——多半時間那麼大的桌子是佔不到的,而且有些人習慣在寢室複習。

隨著考試的日子臨近,學生們也越來越暴躁起來——校園私下鬥毆的時間出現了相當多次,有時候因為一點小小的衝突就大打出手的情況並不罕見,甚至艾倫都遇到了很多次有人出手的——這讓他難得的又刷了幾次首勝。

準確點,到了最後,醫院的位置都不夠用了,因為打架的人有點多。

或許是今年的黑魔法防禦術教授比較給力的原因,這屆的學生打架的實力的確高的厲害——不過更重要的原因並不在此,而是在於很多人到了後來才發現,醫院是不用佔位置的,伙食也比在圖書館吃點餅乾什麼的強太多。

在病房內安穩的複習什麼的,雖然聽起來不怎麼靠譜,但是實際效果卻真的贊的不得了。。。

這種怪現象逼得龐弗雷夫人不得不提高了住院的標準,以便那些進來混自習床位的傢伙佔著病床和病號飯不肯離開。。。

就在這種混亂之中,日子一天天過去了。

等到教授們不再佈置任何作業宣告他們可以放鬆一天的時候,人們發現——ol.s來了。(未完待續)

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