問了問伊莎卡石頭工藝品賣不出去的原因，她也認為是太粗糙了。

“他們之前做了個水杯要送給我，樣子嘛，是個水杯的樣子，但是嘛，喝不了水，太厚了，兩三公分厚的杯子，咋麼用嘛。就算能用，太重了，端不動。”伊莎卡一邊說，一邊要給我去拿那個水杯。

聽說重，我就跟著去看了看那個杯子，也確實是把我給雷著了，很沉的一個筆筒一樣的杯子，確實沒法用來喝水，就是一個圓柱體中間挖了個圓洞。

這個只能和小米聯絡了，小米接電話接的很快，聽說我和伊莎卡在一起，她先和伊莎卡聊了大概有七八分鍾這才問我。

簡單的說了一下情況，說已經堆了很多所謂的石頭工藝品，有點不適合做禮物、紀念品什麼的，也不適合實用。

我不像伊莎卡那麼的含蓄，直接把問題給說了出來，問小米有沒有什麼辦法。

“哥，工藝技術的問題，我上次就感覺到了這個問題，你們的裝置能加工這樣已經很不錯了，要想再精細一點就要用其它裝置，你們那裝置就只能有那個效果。”小米說道。

這個我也感覺到了，可以切大石頭的切割機、角磨機、鑽孔機，反正所有的裝置都不是做工藝品的裝置，石頭那麼硬，加工成這樣已經不錯了。

我把斯迪克江的想法給說了說，小米和伊莎卡覺得找有點藝術水平的人給指導一下可能更好一些，最終我們也沒找到什麼更好的辦法。

晚上的塔縣零星的飄了點雪花，在暖和的屋裡，我也沒再出門，想想之前自己想著在這裡一兩個月的豪邁，啞然失笑。

第二天先去籤了合同，古老師有備而來，公章什麼的都帶著的。斯迪克江知道我們還會再來，也沒有挽留，只是說他會想辦法去解決石頭工藝品的滯銷問題。我則講了我們昨晚的討論結果，加工裝置還是落後，這樣的裝置能加工出更好的工藝品，但效率很低。

“現在的塔縣就是這樣，有現代化的地方，但也有很多石器時代的東西。”斯迪克江自嘲的說了一句。

“搞雕刻肯定不行，這裡沒人能做出精美的雕刻，大學的老師來了還可以，走了怎麼辦？”古老師給下了結論。

“那就想辦法留住一兩個，我看看能不能讓工作隊裡多一兩個會美術的人。”斯迪克江說道，他解決問題的思維確實很直接。

下了山情況好了很多，我也不再哆哆嗦嗦的開車了，在古老師的要求下，換了她開平坦的路，仍然算是山路卻沒什麼急彎陡坡，開起來卻舒服了很多。

回到喀什已經半下午了，古老師讓我通知學校這邊的人儘量回來開個會。古老師經常給大家開會，主要是安排工作，這樣的會我因為到處跑很少參加。

所以本來打算去謝亞敏房子去看看的我，只能先留下來等大家回來。

“小李，一會兒人到齊了後，先去紡織廠拉麵去吃拌麵。吃完回辦公室開會，把塔縣的事安排一下，你把許愛琴也用電話給拉進來，萬一我們忙不過來，她那邊要能支援上。”

“古老師，是不是還有什麼潛在的培訓？會忙不過來？我打算全力投入培訓。”

“你不能算，誰知道什麼時候又跑出去了。不過我現在不反對了，支援你多跑跑。塔縣這幾個培訓要不是你我們也拿不到。”

“這一點可能可以算是我這邊的，不過比起我們今年已經完成的培訓，我這幾個培訓只能算是錦上添花。所以還是先算在您這邊，主要是分紅要算在您頭上。”我說道。

這個必須要這樣，我沒幹多少事，拿著股份分紅，再拿獎金就有點貪心了。

“你先別想著分紅，我們現在是要把事做好。如果不是我們踏踏實實的做事，好多培訓也拿不到的，現在我們的口碑已經不錯了，越是這樣越要注重鄉里縣裡的感受。”

“行，該花錢的地方就花，我不擅長維護關係，您就做主吧。”我說道，每次去鄉里縣裡我都是空著手去，談完了就走，維護關係的事都是古老師和小胡在做。

“這個肯定的，小胡之前做過個錯事，有個鄉從福海那邊來了個駐村的，想到喀什玩，那個人給小胡打電話，小胡說是沒時間。我已經批評過了，這樣的錯誤不能再有了。”古老師說道。

這麼說來，這樣的事反而我更適合一點。讓古老師等會給大家說，如果再有類似的事，一定要彙報一下再回覆。能想著找我們一方面是拿我們當朋友，一方面我們還是有能力接待的。這邊的工作隊的人有補貼，也不會為了佔點小便宜，一般都是圖個方便和多認識個朋友。

“我想到之前拉著駐村的人到城裡洗澡的事了，大部分的駐村人員外出還不怎麼方便，不管對我們有沒有利益上的好處，我們能幫就幫著點。”我咕噥了一句。

五個人在紡織廠拌麵要了一份大的菜，他們幾個人都吃的很痛快。我不知道一會兒買買提老師聽說要安排他去塔縣會怎麼樣，就又給大家叫了烤肉。

開會很順利，把之前的工作又都彙報了一遍。其實大家每天都用電話彙報的，除了買買提老師不會國語，小胡和

回到新辦公室，古老師給大家分了各自的桌子，給了鑰匙，要求大家有事的時候可以來辦公室處理，沒事的時候也能經常來一下辦公室。

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羅合曼江老師先表態說只要沒事，他會經常過來的，他說有了辦公室才能有辦公的感覺。小胡說是單身漢一個，巴不得能有個地方。只有買買提老師說自己電腦也不會，國語字也不會，說是自己會儘量多來的。

說完了，古老師就說了塔縣的培訓的事，問大家有什麼建議。買買提老師可能被要進辦公室給難住了，竟然主動要求去塔縣。

打鐵趁熱，我說可以把我的車先借給買買提老師用，他去塔縣可以開，沒個車不方便。說完後我看到買買提老師高興的嘴都合不攏了。

結果又被古老師教育說汽車只是個工具，讓買買提老師把心思放在教學管理上。非必要不動車，把買買提老師搞糊塗了，搞不清什麼意思。

“我個李總之前商量過了，給去塔縣的人多加百分之三十的工資，按天起算。另外吃的住的斯迪克江那邊會安排，但我們仍然把住宿和伙食補助給發上。那邊是高原，開車一定要注意安全，不能亂來。你開的還是李總的車，出了什麼事你賠不起，更要小心。上去後不能喝酒，不能隨意的跑出去玩，更不能把車給別人開。”古老師說完，看看我。

對買買提老師心理的把握，當過老師的人就是不一樣。