果真車一停穩，斯迪克江就從屋子裡出來了，這個哥們變化很大，穿著工裝褲，膝蓋上還有做效果的護膝，上身穿著緊身T恤和一個多口袋的馬甲。

“古老師，李哥，歡迎你們。沒想到是我吧？”

“斯迪克江，你怎麼在這裡？上班了，這麼快？”

“就是這麼快，昨天剛來，正式上班了。”

“連個入職前培訓都沒有，你老爸的能量很大啊。”

我真的有點驚歎了，這一家子動作也太快了，才說著要做公務員，這就已經上班了。

“之前的很多手續都已經提前辦過了，如果不是我不願意，早就可以上班了。塔縣是我主動要來的，我們單位一個領導在這裡已經快兩年了，交接一下，他下個月就能下去了。”

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這個哥們的言談舉止和之前做生意搞直播的時候已經不一樣了，看來是做什麼像什麼。進到辦公室，給我們端上了甜茶。還和斯迪克江的領導相互認識了一下，這才知道，因為某些原因，今年這裡申報的培訓一直沒有開展，斯迪克江被安排的主要任務就是把培訓儘快完美的做完。

我和古老師被斯迪克江誇獎成最會做培訓的兩個人：我是上海來的有好幾個公司的老闆，卻為了理想，甘願在喀什默默的搞個學校，還經常貼錢完善培訓中的不足。古老師是大學教授，退休了放著深圳不去，放棄了北疆千元一節課的講課費，在喀什默默的為扶貧做貢獻。

講的有點誇張，但我和古老師都沒否認，只是謙虛的說自己還有很多沒做好的地方。其實這些話就算是真的，領導也未必會相信，所以真假就不用去探究了。

聽過我們的介紹，看了我們的一些照片和影片，領導這才表了態，他說之前有個小姑娘負責這一塊兒，今年被調去做異地搬遷的工作去了，就是把生活環境比較惡劣的村子整體的搬遷到山下水草相對豐滿的地方。

因此，培訓工作就被拖延了下來，看了看我們之前在塔縣做的一個培訓的相關資料。領導決定讓我們來出方案。

方案是古老師已經準備好的，這類培訓都是統一的，一般沒什麼特別的要求。所以方案只需要修改一些資料等內容。

古老師給介紹了我們的優勢，就是真做培訓，讓參加培訓的人學到東西。我們培訓過的學員，參加率可以達到百分之九十幾，還會和實踐結合的很緊密，基本的要求是教的基礎的內容需要人人都掌握。

“我們另外的一個優勢是流程和資料上的優勢，我們梳理的流程不但符合要求，還經得起推敲和事後監督。去年我們做的班不多，但都經過了層層的審查和突擊抽查，和各個鄉還有縣上配合的很好。”古老師一邊給講解流程圖，一邊給看我們資料的模板。

“怪不得斯迪克江介紹你們呢，我之前還有點不想。看下來你們培訓做完了我們基本也就可以驗收和歸檔了。以前那個小姑娘還要做很多事，你們來做培訓是不是我們不用做什麼工作？”領導問我們。

“上報和存檔的資料方面不用做別的工作了，鄉上的配合還是很重要的，名單、通知、場地的準備、動員等都需要鄉上配合。別的不說，把每一個人通知到，讓他們按時來上課就是一個很大的挑戰。”古老師不經意的突出鄉里工作的重要性和配合我們的人辛苦。

最終，定下來我們來完善方案，幫助斯迪克江做開班申請和準備，等開班申請批了，我們立刻按計劃來實施培訓。

塔縣這邊人口很少，大部分是牧民，本來是不需要培訓的，但涉及到部分牧民也需要一些畜牧業、建築、電工、汽車維修等方面的技能，加上希望婦女也能走出家庭賺錢，搬遷到平地的人會需要庭院養殖和種植，開展不同於高原的農業生產，所以要求我們越貼近實際越好。

我們其實最喜歡貼近實際的教學，學員聽課積極性高，接受程度高，還能解決一部分現在就有的生產生活難題。領導要斯迪克江帶著我們去村裡熟悉熟悉情況，我讓斯迪克江跟著我，先去了伊莎卡家裡，把車停她家門口。

這才坐著斯迪克江的車回到鄉里，找了兩個比較近的村去實地走訪。說實話，我和古老師是可以不用去走訪的，目前我們兩個肯定比斯迪克江還要瞭解這裡，斯迪克江算是第二天上班。我和古老師都在這裡跟過培訓班。

為了讓斯迪克江儘快熟悉情況，也為了表示我們的誠意和豐富的經驗，我們還真的走了幾戶名單上的人家，做了一些調查。有些地方車開不過去，我們走路過去的，還好不算遠。

回到鄉里的時候，已經快吃下午飯了，我堅持不在鄉里吃，不給鄉里添麻煩，說是我們在朋友家裡住，在朋友家裡吃。但走之前，我還想著去看看加工石頭工藝品的那個小彩鋼板房。

加工的石頭工藝品堆了半個屋子，切割機等裝置都落滿了粉末，好久沒用了。問了問，說是東西不怎麼好賣，所以冬天生產加工了一批後就再沒開過工。

看起來瑪依莎那邊網上賣這個工藝品的情況並不好。我讓古老師給出個意見。

“小李，我實話實說，這些工藝品有點難看，我是不會買的，不知道年輕人怎麼樣。”

這個感覺是對的，我也覺得太粗糙了，我打算晚點要聯絡一下小米，她之前可是指導過這裡的人的，不知道為啥做出來的東西還是這麼的難看。現在不能打擊做這一堆工藝品的人們的積極性。

“斯迪克江，給他們講，這些東西我回頭專門找個時間都給拉下去，拉到喀什去，我買下來。”我說道。

“李哥，你不能這樣，這些東西全買下來要不少的錢呢，而且你剛才也說了，這些工藝品還是有問題的。你放心，我剛來，不瞭解情況，不知道這個地方也是你幫著搞的。給我點時間，我從喀什大學找個教美術的教授來看一看能不能修改一下。然後嘛，放到景點、家訪和路邊去賣，這都是獨一無二的手工品，帕米爾高原的石頭，來的遊客一定有人會買的。”斯迪克江表現的很理智的否掉了我要做好事的想法。

石頭無奈，我也有點無奈，晚上還要問問伊莎卡，賣不出去的問題出在哪裡。