縫紉班突然的人都在忙碌著，老師不停的被學員叫去指導。大家每個人都在忙碌著，奇怪的是每個人做的事都不一樣，每個人縫紉機上的衣物也不同。

找了一個學員，我問她在做什麼，可惜我找的學員又不會講國語，我只好找她邊上一個長得非常漂亮的一個年輕姑娘，在我的印象裡，年輕點的多少都能講幾句國語。

“我們嘛，做自己的衣服，家裡的衣服爛了嘛，破了，修一下。然後有料子的嘛，老師幫著裁了，我們嘛，自己做。”

原來大家忙活的是自己家裡的針線活，這也是好事，至少她們在認真的學習和練習。知道他們在做什麼了，我也就看明白了，有的在改衣服，把大點的衣服改小，大概是為了給孩子穿，有的在縫縫補補，還有的在破洞上繡花。

“我們平時家裡的衣服大娃娃穿了小娃娃穿，大人穿了孩子穿，掉了釦子的，爛了的，用針不太好修補，縫紉機也有了，改衣服嘛，老師要在。家裡有些料子一直放著，現在嘛，你看，好多都是給老公和娃娃做衣服的。”這個二十出點頭的女孩看我一直不離開，於是又給我解釋道。

我在教室裡走了一圈，看到每臺縫紉機由兩三個人在一起用，用的人總是小心翼翼，在邊上看的人通常也只看不動手，所有人都在做私活。

“古老師，她們練習的時間還是有點短，這樣按您的經驗是不是正常，驗收能透過嗎？”我找到了古老師，我擔心的是學習效果，比較學員們熱情的修補自家衣服來說，我更在意的是她們回頭是否能透過考試和課程驗收。

“沒有問題，這些個培訓的目的是讓她們掌握技能，時間是有點短，三十天的培訓本就已經壓縮了，我們請的這個老師是開裁縫店的，但她年輕的時候在技工學校學了兩年的服裝剪裁。兩年加上二十年的實際經驗，三十天的確實比不了。但是驗收的流程是有多方面的，包括她們是否有按時上課，能否掌握基本的裁剪縫技術。”

古老師說的我是明白的。

“我考慮的是她們能否通過培訓進入工廠，或者自己開個裁縫店。扶貧培訓不就是為了脫貧準備的嗎？”我說道。

“小李，你有點急了，我們把自己的事做好就可以了，至於她們的以後，不是我們關心的事，也關心不了。”古老師說道。

我把幾個培訓班涉及的資料看了看，暫時沒有發現執行不到位的情況，按實事求是的去記錄是我對買買提老師的要求。

【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】

和古老師還有小胡約定了吃飯的地點，我先帶著買買提老師和古老師往喀什走，小胡要等著接老師，把老師送回家再去吃飯。

“我這些天不在，辛苦大家了，現在每天回到喀什都比較晚，雖然太陽還沒有下山呢，但是喀什人民都吃過飯了，現在比較集中，等吳書記那邊的培訓開始後我們就要分開跑了。”在車上，我給買買提老師說。

“買買提老師，等過兩天我帶你再開兩次車，你要自己開車了。”我接著說道。

“李校長，不好意思，到時候嘛，那個我騎電瓶車下鄉，汽車嘛就先不開了。”買買提老師有點不好意思的在後排給我說道。

“為啥啊？我看你之前特別喜歡開車，你別怕，多開開就熟練了，這樣，按之前的分工，我和小李，你一個人，小胡一個人，至少可以同時兼顧三個地方的培訓。”古老師也說道。

“李校長，我說了你別生氣，本來我想的嘛自己有個車，但是那天我開車去接老婆孩子的時候，車有人看上了，你們叫啥來著？挑擔？就是我老婆的妹妹的老公。他嘛一定要這個車，我就讓給他了。”

這個買買提老師，車還沒交給他他就給別人了，還真的是讓我沒想到。

“他嘛，去了兩次我家了，我說我花十萬塊買的，而且錢嘛還沒有那麼多，今年付一點，明年再給一點。結果他嘛說直接給我十萬塊錢，要不就拿他一半個房子換。半個房子嘛換不行，以後說不清楚，都是親戚，我嘛就十萬賣給他了。”

“那行，你不早說，明天抓緊時間去過過戶給他，他別反悔了。”我聽說買買提老師賺了錢，也不再有疑問，能賺錢的事換我我也幹。

“買買提老師，你真的會做生意，你嘛就花了四萬塊錢，這一下就相當於賺了六萬，這個事你做的好，以後再有這樣的好事，你也給我介紹一下。”古老師開起了玩笑。

“不能算賺了六萬，我疏勒的房子租給學校了嘛，按八萬塊錢算，我只賺了兩萬。不過這個多少錢的事我老婆不知道，她不能知道，知道嘛又要找我鬧。”

“你那個房子，沒人租的，白卡放兩年也租不出去，李校長心好，給你算兩萬一年，要是租租不了兩萬的，太偏了，說是縣城其實是農村。”古老師接著逗買買提老師。

“就是嘛，那個房子嘛，買的時候特別划算，我嘛就想著自己住的。要不這樣，算四年，四年都給學校用。”買買提老師很認真的說著。

“買買提老師，你真的太聰明了，這一下四年，相當於李校長至少要用你四年，以前是不是課還沒上完就著急了，現在一下能上四年班你就放心了。我給你說，還是要好好給李校長幹好工作，賺不到錢別說四年了，明年李校長還想不想幹這個活都不一定了。”古老師接著說。

我這才聽明白古老師是在幫我，買買提老師的想法確實挺好，這樣我就不會輕易的不讓他幹，他至少能保證四年的工資收入。這很正常，想我這樣為了一個想法去做事的畢竟是少數，大部分人都是為了賺錢。

“買買提老師，我很同意你這樣做，你做的對，有賺錢的機會就要把握住。我們辦學校也是一樣，所以，過兩天你要和小胡分開管理兩個鄉的培訓班。”我說道。

“行呢，你們只管忙你們的，這邊我們也熟悉了，有啥事打電話。”買買提老師趕緊表態。

“買買提老師，你知道李校長的意思？”古老師笑著問他。

“知道呢，你們本事大，要去跑業務，要不然只靠這幾個不賺錢的培訓班不行。”

看起來沒有一個地方的人會笨，買買提老師很明白我和古老師的想法，現在雖然忙，但還忙的過來，但一個月以後忙什麼是我和古老師頭痛的問題。

“我和李校長會挨著鄉鎮跑，疏勒縣的跑完再跑疏附縣、伽師縣、麥蓋提縣的。”古老師給買買提老師說。

“為啥不先跑英吉沙、澤普、嶽普湖、莎車這些縣，這些縣比較大。”買買提老師問。

“我們現在搞不了那麼大的場面，疏勒縣我和小李最熟悉，疏附縣我們也有認識人。伽師、麥蓋提、巴楚我有認識人。其它縣嘛一個人都不認識，等做大了再說。另外嘛，一些縣不好做，人嘛不好打交道。”古老師說。