“這位同學，請你站起來！”辜勝美老師指著我說，我吃了一驚，向她望去，看到了她犀利的眼神，站了起來，低下頭不敢看她。
“抬起頭來，”辜老師說。我抬起頭，沒敢與她的眼神，盯著她的鞋底，指關節抵在課桌上，用力過大擠得發白。她半天沒說話，盯著我沉默著（我感覺到她盯著我），開口問，“你叫什麼名字？”
“張小強。”我稍微抬抬頭，將目光落在她的肚腹位置，墨綠色的褲子和豹紋的上衣妥帖地襯托出她的腰身，看上去幹淨利落，為此我多瞄了幾眼。
“中午沒休息吧？”老師問。
“沒有。”
“同學們，”辜老師將眼光轉向其他的同學，“以後啊，中午要休息一下，多少睡一會兒，不然下午容易瞌睡，影響上課。就像這位張小強同學，讓他這一鬧，我們的課被中斷了。”
“好的，老師。”教室裡有人象徵性地配合著，大多數同學沒有迴音。
“好，張小強同學，”辜老師眼光又轉向我，“你就站在那裡吧，站在那裡清醒清醒……好，現在繼續上課……”
辜老師轉過頭在黑板上寫字，再轉回來時，突然對我說：“張小強同學，你出來吧，站到門口，站在那裡擋住其他同學了。”我一言不發，乖乖走了出來，站在教室門口，經過這麼一折騰，倒是不困了。
課上到一多半時，辜老師又想到了我，站在講臺上，居高臨下，轉頭問我：“張小強，你還困嗎？”
“不困了。”我撓著頭誠實地回答。我的確不困了。可是不知怎麼的，回答完這句話後，全班的同學們大笑起來，老師也笑了。
“既然不困了，那回來吧，好好上課。”辜老師命令道。我乖乖轉回到座位上，捧起書本，假裝用功地看著，其實我一個字也沒看到腦子裡。
“你叫張小強？”在老師面對黑板專心寫字母時，同桌偷偷捅了捅我的胳膊。
“是啊，”我回答說，“你呢？”
同桌沒有直接回答，而是合上他的書本，在封面上赫然呈現著三個工整的大字：尚寧慶。好高雅的名字，我想。再看看自己封面上歪歪扭扭的“張小強”三字，既不工整，又不高雅，登時又自卑了許多。
“尚寧慶，”我說，“真是好名字。”
他對我笑笑，我這才看清他胖乎乎的臉蛋，架著一副亮晶晶的眼鏡，鏡片後面的眼神靈動飛揚。這時，他把右手伸了過來，我不明所以，問：“幹嘛？”他說：“握個手，以後既是同桌，也是好朋友嘛。”
“哦！”我側身伸出右手，握住了他遞過來的右手，感覺到他握著我的手深深捏了一下，然後鬆開，以示隆重。突然一聲喝問在我們頭頂響起：“你們在幹嘛？”我們驚慌抬頭，正迎上辜老師那犀利的眼神，連忙低下頭去正襟危坐。
不一會兒，老師的課講完了，她要求我們自己看看書，消化消化，然後在課桌間慢慢地踱來踱去，等待著下課的鈴聲。此時，教室就像一片林子，我們就像棲在樹上舒羽躍動的鳥兒，身體不敢亂動，心靈卻在各枝椏間歡快地跳蕩著，老師所到之處，百鳥啞音，老師離開之處，遂響起“切切嚓嚓”的細語聲。
老師邊踱步，邊諄諄教導我們既然升到了初中，不再是小學生了，一定要好好學習，考出個好成績，對得起父母，找一個好工作；另外，社會在發展，國際在融合，尤其要學好英語。
老師邊走邊說，所過之處同學們頻頻點頭。可我的心早跑到二班的吳小文那裡去了，老師說的話幾乎沒聽到，最後聽到“國際在融合”這個詞語，搞不懂是什麼意思，總覺得它離我還很遙遠，倒不如想念一下吳小文來的實在。
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尚寧慶則不然，他始終認真地聽著，鏡片後的一雙眼睛閃閃發亮，特別是聽到“國際在融合”這個詞，他更是深深地點著頭，挺直了腰板，一副躍躍欲試、豪氣蒸騰的樣子。我不明白他為什麼這麼激動。
我回頭望望老師，發現她已踱到了教室的最裡邊，再看看其他的同學是不是也像尚寧慶一樣滿懷激動。事實如我所想，大部分同學如我一樣低頭耷腦，不明所以。我卻發現後桌的兩位同學同樣鬥志昂揚，與尚寧慶相比有過之而無不及，他們兩個，一個是男生，一個是女生。我瞄了瞄他們的課本封面，男生叫做吳鴻良，女生叫做司懿華。
天啊，好名字！我又被震撼了。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，教室裡瞬間暗潮湧動起來。老師說了一聲“下課”離開了。同學們跳躍起來，彷彿一大片鳥兒響噪在林子的上空。大多數同學擁擠著跑出教室，很多同學向學校南側的廁所跑去。不一會兒，大部分同學陸續從廁所跑了出來，我才慢悠悠地走向廁所。
我從不願意跟人擠，尤其是站在坑前，後背有無數道目光在催促著你，我越尿不出來，所以找空閒入廁是較好的選擇。
當我從廁所裡出來時，院子裡早已沸騰了，一大片學生在互相追逐打鬧，彷彿滾水裡不斷翻滾的紅豆和綠豆。這點我很納悶，不過才大半天課他們怎麼就那麼熟悉了呢？竟然已經達到可以隨意開玩笑的地步？後來想到，多是同村的發小在一塊嬉鬧不足為奇。於是從我們教室與三四班教室之間的一條磚路上溜達到後排教室的院子。
這條磚路南北貫穿整座學校，在初三年級中間有一個高高的門洞，門洞裡兩旁的牆面上嵌著兩塊黑板，可以做校務通知和校報。我在那裡逗留了一會兒，欣賞黑板上的粉筆畫，算不上不同凡響，也算是賞心悅目。
我沒在繼續向北，走向教師們的宿舍及辦公區，接著走出門洞，來到一二年級和三年級教室之間的大院裡，緊挨著那條磚路，矗立著五六棵合抱而高聳入雲的榆木，其中一棵最為巨大，是我平生所沒見。或許，這棵最高最大的榆樹，見證了學校的整個歷史吧。