第一千七百五十九章:怪物

关灯護眼    字體:

[上一章] [目錄] [下一章]

“謝銘!別打了!別打了!再打他們就要死了!!!!”

“滾!”

“來人!快來人啊!要打死人了!!快來人啊!!!”

看著年幼時雙眼通紅,嘴角帶著猙獰笑容,低吼著一拳一拳打在那個叫張社的高中生臉上,謝銘無奈的搖了搖頭。

而另一邊,是自己這次透過技巧,折斷了張社的胳膊,簡簡單單的折磨著他的痛楚,直到他哭喊著求饒後再放過他,拉著陳璐回家的場景。

“回顧了自己的過去,感覺怎麼樣?”

“艾姬多娜。”

瞥了眼來到自己身邊的銀髮魔女,謝銘平靜的說道:“沒什麼好說的,在這件事中,有90%都是我自己的問題。”

“90%?”

艾姬多娜驚訝的眨了眨眼:“這麼多嗎?”

“當然。”

看著眼前浮現的兩種不同的場景,謝銘微微閉上眼睛:“用年少輕狂,小孩不懂事來為當時的我開罪逃脫是不合適的。”

“擁有著特殊力量的我,本就該懂得這份力量有可能帶來的後果和危害。”

“可那時,我沉醉在了自己的力量,沉醉在了純粹的暴力之中。”

畫面暫停放大,將幼時謝銘那張獰笑著臉顯現了出來。

“這不是為了守護而戰鬥的臉,是為自己的力量感到驕傲,享受著欺負弱小這件事的臉。”

“之後的事,也是一樣。”

畫面繼續流轉,謝銘被幾名路過的大人強行拉開,而躺倒在地上的三名高中生已經幾乎沒有了氣息。

事後的醫院檢查結果,其餘兩人是輕度腦震盪加骨裂。這個叫張社的則是鼻樑骨折斷,手臂骨折,中度腦震盪,眼球的玻璃體也有著損傷。

臉上縫了好幾針,左眼的視力永久性受損,左手在今後的日子每次發力都會作痛。

如果沒有人來制止自己,謝銘懷疑自己有可能就這麼將他打到死為止。

前前後後折騰了一星期回到了學校,卻受到了意想不到的歡迎。

一個小學生將三個高中生打成那個模樣,在小學生的世界裡只能用兩個字來形容:英雄。

是的,謝銘成為了他所在的那所小學的英雄,被所有人追捧。

暴增的力量,周圍同學、朋友的誇獎,讓他徹底飄飄然,不知道自己姓什麼了。

直到....再一次玩笑中,他拍斷了朋友的肩膀。

“...........”

看著捂著胳膊疼到哭的朋友,在看了看周圍人一下和他拉開了距離,眼裡出現的那名為恐懼的神情,謝銘反應了過來。

自己哪裡是什麼英雄啊,自己已經成為了巨龍。人類為了安全,不得不去獻上財寶的巨龍。

他去醫院看望朋友,被朋友的家長罵了個狗血淋頭趕了出來。

班級裡,也再也沒有人敢圍在他的身邊。

老師躲著他,同學也躲著他,沒人願意和他坐在一起。所以,他自己搬著桌子,坐到了教室的角落。

漸漸,謝銘的心態發生了變化。

【你們是在羨慕我的力量,羨慕我的實力而已!】

這樣想著,謝銘開始翹課去打架了。初中生,高中生,三人、五人、十人.....

中間有著幾名老師想來指導他,包括教導他語文的副校長。但這時的謝銘,哪裡聽得進去?

就這樣,一直到了初中。

在他又一次將一個人的鼻樑骨打斷被別人家長找過去的時候,他發現....他打傷的人,是小學副校長的侄子。

坐在警察局的椅子上,漠然看著和警察溝通的副校長,心裡沒有一點波動。

因為每一次打架,都是別人找上門來出手,然後他才還手的。再加上他經過這段時間的打架,也多少掌握住了自己的力道。

所以,基本上不會出現什麼問題。

至於家長的漫罵,你罵唄。要是罵的難聽,他就威脅。

“你繼續罵,我聽著。等你兒子出院後,再繼續打折他的鼻子。或者,你可以嘗試著那個棍子過來打我。”

小孩子打架,和大人拿棍子打其他小孩,意義是完全不同的。

在某次打架後,他明白了這點。所以,就越發肆無忌憚。

但這一次,這位姓李的副校長並沒有責罵他。而是走到他面前,看著謝銘那雙已經有些麻木的雙眼,深深嘆了口氣。

【新章節更新遲緩的問題,在能換源的app上終於有了解決之道,這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】

“沒吃飯吧?要不要,和我出去吃頓飯?”

“.......”

謝銘當然無所謂,他根本不怕對方會對自己做什麼。而且打架之後,他的食量非常大。有冤大頭管飯,他當然樂意。

飯桌上,看著謝銘一個人幾乎掃蕩了一桌的飯菜,李老師無奈的搖了搖頭。

“力氣大,就是能吃啊。”

“你不罵我?”

將手中的飯碗放下,謝銘淡淡的問道:“我可是把你侄子送到醫院的人。”

“高中生找初中生麻煩,還被打成那副模樣,簡直丟人。而且,你一直以來,從來沒有主動找人打過架,對吧?”

“你又怎麼知道?”

“我當然知道。”

李老師和藹的笑了笑:“你還記得你小學時寫的那篇叫做【怪物】的作文嗎?”

“......知道,你給我打了高分,卻沒有念給全班聽的。”

“因為那篇作文,並不適合念給其他人。”李老師喝了口水,輕聲說道:“我知道,你並不是壞孩子。”

“當初拍斷朋友的肩膀,也絕對不是有意的。不然,你也不會自己找到醫院,向他道歉。”

“你也不會自己把自己的座位,搬到教室的角落。”

“謝銘,你當時應該是這麼想的吧。”

“我有力量,我可以保護好大家。”

“.......”

“你是個聰明的孩子,而且很有文學上的天賦。我至今還記得,你在【怪物】這篇作文中寫的那句話。”

【怪物一開始以為,人類是在羨慕、嫉妒它。但實際上,人類是在恐懼著它。】

“從這句話中,我就已經明白了。在這些磨難中,你正在逐漸的成長。”

“只可惜,我並不是你的親人,只是你的老師。適合引導當時痛苦中的你的,是你的親人。可你的父親,對你的教育卻是棍棒和辱罵。”

“所以,你才一路走偏,成為了現在的模樣。”

“嘖,說完了嗎?”

謝銘不耐煩的站起身來:“說完了,那我就回學校了。”

“最後幾句。”

李老師輕聲說道:“不管你聽不聽的進去,這句話我希望你能一直記在心中。”

“謝銘,你是很特殊的人。而大家,都是普通人。”

“你想要融入大家,只有兩種辦法。”

“將自己變得不再那麼特殊...或者,找到和你一樣特殊的人。”

“還有...不要再強迫自己做自己討厭的事情了。”

“你其實,並不喜歡這種欺負弱小的感覺,不是嗎?”

[上一章] [目錄] [加入書籤] [下一章]
推薦閱讀
相鄰閱讀