“我親愛的母親：

展信佳。不知您和弟弟妹妹們近來可好？

我人在A城，訓練開始已有一個月，近況……”

近況嗎……艾偌思索一陣，最後苦笑著寫到：

“……我狀態很好。”

在腦海中整理下這一個月來的見聞，艾偌繼續寫到：

“很幸運地，我比較順利地融入了集體。隊友和集訓的夥伴們沒有因為我沒上大學而認為我沒有能力，並且也十分地尊重我。

我開鎖的特技也得到了認同，這還得從一週前講起：我們教室的門被鎖死，而我想辦法解決了這一問題。

上課的老師以及總教官對此十分震驚——他們說這是黑鋼最牢固的鎖具，我能將其開啟證明了我的強大能力。

總教官十分激動地誇獎了我，並且與我親切地探討了不要在基地內部使用這種特技的問題。

說起教室和老師……”

艾偌想起自己在課堂上經歷的種種，有些遲疑要不要細說這件事，最終，他還是提筆寫到：

“說起教室和老師，我根本沒想過我有一天能重返課堂——尤其是一訓練生的身份學習黑鋼的課程。

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我們目前正處於時長三個月的基礎訓練期間。除了體能訓練之外，我們還有選修課程——在基礎訓練期間，選修課程主要是理論和文化課。

我擔任先鋒職能，因此我需要學習與其相關的知識理論，以及一些別的選修課。

最讓我頭疼的是藝術課。”

為什麼安全承包公司的先鋒要學藝術啊？艾偌已經猜到自己老媽看見這段的時候會有什麼疑問了。

……我該怎麼跟她解釋這個“藝術課”是教什麼的？

在糾結三分鐘以後，艾偌決定把解釋部分跳過。

“不過好在我的隊友之一——艾兒-沃藝思，跟我一樣選修了這門課。在她的幫助下，我不至於無法透過考試，也不至於無法學到有用的東西。

說實話……雖然藝術課有些恐怖，但是我已經察覺到一些藝術與開鎖這門技藝聯合在一起的可能，至此，我決定好好學習藝術，將開鎖技藝進一步發揚光大。”

艾偌好像並沒有注意到，他的言語在普通人看來完全沒有邏輯可言。

他並不關心老母親看見這封信時，母親會不會痛心疾首地以為：就算自己從來不允許孩子們跟傻子一起玩，但是大兒子最後還是與ZZ為伍了，諸如此類的事情。

艾偌繼續寫到：

“關於我的隊友們……怎麼說呢，他們都是好人。”

為了母親少擔心自己一些，艾偌考慮著有選擇性地把這個部分說一說。

讓我想想我都知道他們些什麼。

江偊是個失憶者，據傑西卡所說，江偊穿著囚服出現，然後順利透過測試。據江偊自己介紹，他能打壞拳擊測力器，能在水下活動不換氣，能說多國語言，是個音樂藝術家（自封）。

前段時間江偊熬了一整夜自己學習，第二天頂著黑眼圈來參加訓練。當大家關心他怎麼樣時，他頂著黑眼圈，用偉人一樣的語氣說到：

“不，我沒什麼問題，是這個世界有問題。而我在研究他。”

……

讓我看看哈……艾偌思考眾多後，寫到：

“江偊能說很多國家的語言，懂音樂，對這個世界有很深刻的見解。”

仿照著描寫江偊的手法，他向家裡人介紹了七隊的隊友們。最後寫上了一些瑣事。

“……希望你們能保重身體。”

留下落款，艾偌封上了信封。

“睡吧。”明天還有訓練呢。