第貳章 師(貳)

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就在林念學死後的第三天,教導主任突然重病住院了。

當時是晚自習過後,教導主任強行把初三整個年級的學生留下來,給他們開會,讓他們保持鎮定,不要因為某某同學的意外死亡產生什麼臆測和恐慌。

那時候已經夜裡九點多了,學生們並不住校,被強行留下拖課,心裡的煩悶和怨氣可想而知,根本沒有多少人會認真聽他說話,教導主任自然很生氣,說著說著就開始用力拍桌子,並且開始怒罵眾人。

就在所有人都敢怒不敢言的時候,教導主任突然臉色一白,毫無預兆地倒了下去,重重地摔在講臺上。

之後就是一片混亂,教導主任被幾個老師手忙腳亂地送去了醫院,搶救了一夜才脫離危險,醫生確診為突發心臟病。

幾個老師面色都很古怪,教導主任的身體他們是知道的,這個人特別怕死,隔三差五就會去醫院檢查一番,健康得不得了,心臟怎麼會突然出問題?

教導主任突然暈倒的那一幕整個初三年級都看在眼裡,很快的就有人開始傳,是林念學的鬼魂回來報仇了。

之後又免不了是一陣人心惶惶,學校開始大加整頓,只不過怎麼看都是一團糟。

實際上,這件事還真是林念學幹的。

他死了以後並沒有像小說裡寫的那樣變成厲鬼,他自己本身也不覺得奇怪,就是很茫然,不知道該何去何從,便下意識地跟著教導主任。這也是鬼魂的本能,跟著害死自己的人。

然後他就看見,教導主任到處跑關係推卸責任,還強行把同學們留在學校裡訓話,聽著他說的那些一切與他無關的話,林念學突然無端端一陣憤怒。

他憑什麼……憑什麼可以這樣?

這樣是哪樣?你為什麼而憤怒?

我……為什麼?

身體瘦弱的少年站在教導主任身後,看著那些一臉敢怒不敢言的同學,突然冒出了一些讓他自己都覺得不可思議的想法。

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……他憑什麼可以懲罰我們?憑什麼可以限制我們的自由?

因為他是老師?但是因為他是老師,我們就必須聽從他的命令嗎?

死了以後林念學的腦子混沌了許多,很多“不該存在”的想法也一個接一個冒出來,怎麼壓都壓不住。

他看向那些同學與他一樣木然的表情,心底突然有種極度不舒服的感覺,像是某種壓抑了多年的東西,突然爆發出來了。

因為教給我們知識,所以我們要尊重他甚至聽他的話,可是,我們是交了錢的不是嗎?給了學費,於是他們教我們學習,這本來該是公平的交易不是嗎?為什麼他們可以對我們頤氣指使?如果是對我們很好的老師當然要尊重,可是為什麼打我們罵我們的人也要絕對尊重?尊重這種事不應該是互相的嗎?

林念學越來越控制不住那些幾乎可以被稱為“大逆不道”的想法,怨氣越來越重。

我們去餐廳,交了錢就可以吃到飯菜,但是做飯的人和服務生也並不會要求我們完全服從他們的命令,那麼收了錢的老師主任,為什麼可以禁錮我們的自由?甚至不允許我們說話交流?

林念學突然動了,少年的身上已經開始蔓延肉眼可見的黑色氣息,令人心底發寒,他往前一步,直接邁入教導主任的身體內,那一刻,散發著怨氣的鬼魂在空間上,與教導主任重合了。

教導主任突然全身一冷,接著就是一陣心悸,臉色瞬間青紫起來,重重地倒了下去。

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